6328

всегда проводится критический анализ, отсутствует авторское отношение к изученному материалу. Работа правильно оформлена. На защите студент уверенно излагает содержание реферата, проявляет определенную компетентность в процессе выступления и при ответах на заданные вопросы

2,5 – 3,4 «удовлетворительно» - в работе, в основном, правильно представлено решение поставленных задач. Работа оформлена с некоторыми погрешностями, цель и задачи определены расплывчато, отсутствует авторское отношение к изученному материалу. На защите студент не достаточно четко и уверенно излагает содержание реферата, проявляет невысокую компетентность в процессе выступления и при ответах на заданные вопросы.

0,0 – 2,4 «неудовлетворительно» - в работе поверхностно представлено решение поставленных задач. Работа оформлена со значительными погрешностями. На защите студент неуверенно излагает содержание реферата, допускает много неточностей и ошибок в процессе выступления. На отдельные вопросы отвечает неправильно, а на ряд вопросов по существу работы - не отвечает.

Критерии для оценивания реферата:

1.Актуальность темы.

2.Цель и задачи работы.

3.Анализ современных тенденций в рамках исследуемой темы (проблемы).

4.Основные источники и ресурсы.

5.Выводы и предложения по теме работы и др.

1.2Примерная тематика рефератов

1.Личность как субъект социальной коммуникации

2.Самооценка личности как фактор мотивации

3.Способы и механизмы психологической защиты личности

4.Темперамент человека и его проявление в социальных коммуникациях

5.Направленность как ведущая характеристика психологической структуры личности

6.Способности личности и их влияние на деятельность

7.Характер человека и его влияние на процесс коммуникации

8.Общение как форма социальной коммуникации

9.Формы и способы воздействия партнеров друг на друга

10.Основные механизмы познания другого человека в процессе общения

11.Первое впечатление как сложный психологический феномен

12.Самопрезентация в общении

13.Барьеры общения и способы их преодоления

21

14.Невербальные средства коммуникации

15.Вербальная коммуникация

16.Теория транзактного анализа Э. Берна

17.Конфликты и способы их разрешения

18.Основные модели поведения в конфликте

19.Роль и место руководителя и лидера в организации

20.Типы лидеров в организации

21.Этапы формирования команды

22.Групповые процессы и феномены в рабочей группе

23.Этапы развития команды и командные роли

24.Межэтническая коммуникация

25.Межэтнические конфликты, их предотвращение и разрешение

5. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ К ЭКЗАМЕНУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

5.1 Критерии оценки ответа студента на экзамене

Промежуточная аттестация по дисциплине проводится в виде экзамена. Экзамен включает в себя устный ответ на вопросы билета. Экзаменационный билет состоит из двух вопросов. Всего 32 вопроса, 16 билетов. Критериями оценки устного ответа студента на экзамене являются правильность, точность, полнота, развернутость ответа.

Оценка, полученная на экзамене, является итоговой и вносится в приложение к диплому.

Оценка «отлично» («зачтено») 4,5 – 5,0 баллов - ставится обучающемуся, показавшему глубокие систематизированные знания учебного материала, способного на творческий анализ фактов предмета дисциплины, умеющему обобщать информацию, аргументированно и практически без ошибок ответившему на все вопросы.

Оценка «хорошо» («зачтено») 3,5 – 4,4 баллов - ставится обучающемуся, продемонстрировавшему достаточно полное знание учебного материала, понимание причинно-следственных связей фактов предмета дисциплины и умение их систематизировать, допустившему негрубые ошибки и недочеты.

Оценка «удовлетворительно» («зачтено») 2,5 – 3,4 баллов - ставится обучающемуся, показавшему минимально необходимый уровень знаний учебного материала, знание основных фактов предмета дисциплины, владеющего навыками логического мышления и допустившего непринципиальные ошибки при ответе на вопросы.

Оценка «неудовлетворительно» («не зачтено») 0 - 2,5 баллов - ставится обучающемуся, показавшему существенные пробелы в знании основного

22

учебного материала, допустившему принципиальные ошибки при применении знаний, которые не позволяют ему приступить к решению поставленных задач без дополнительной подготовки.

5.2Вопросы к экзамену по дисциплине «Психология»

1.Определение психики. Структура психики, психические процессы, свойства и состояния

2.Определение личности, ее структура. Факторы и движущие силы развития личности

3.Способы и механизмы психологической защиты личности

4.Потребности как источник активности личности. Классификация потребностей личности

5.Мотивация поведения и деятельности, структура мотивов личности

6.Самооценка личности, ее виды, происхождение самооценки. Влияние самооценки на деятельность и общение

7.Темперамент как свойство личности. Характеристика типов темперамента в современной психологии. Влияние темперамента на деятельность и общение

8.Характер человека, его свойства и черты. Формирование характера

9.Типы акцентуаций черт характера. Их влияние на поведение и деятельность

10.Возрастная периодизация развития личности. Кризисы личностного

развития

11.Общение как форма социальной коммуникации, его виды, структура. Функции общения

12.Психологические механизмы восприятия партнера на межгрупповом

имежличностном уровне

13.Психологические основы коммуникации. Модель и каналы коммуникации

14.Специфика передачи информации с помощью вербального канала коммуникации. Схема потери информации в общении

15.Невербальная и паравербальная коммуникация и ее роль в общении

16.Взаимодействие в команде и командные роли (по Р.Белбину). Этапы формирования команды

17.Социально-психологический климат коллектива

18.Способности личности и их влияние на деятельность

19.Формы и способы воздействия (влияния) партнеров друг на друга

20.Первое впечатление как сложный психологический феномен. Приемы создания благоприятного первого впечатления

23

21.Самопрезентация в общении: приемы успешной самопрезентации

22.Барьеры общения и способы их преодоления

23.Теория транзактного анализа Э. Берна

24.Конфликты и способы их разрешения. Основные модели поведения в конфликте

25.Урегулирование, нейтрализация, самоуничтожение и саморассасывание конфликта. Предупреждение конфликтов.

26.Роль и место руководителя и лидера в организации. Типы лидеров в организации

27.Групповые процессы и феномены в рабочей группе

28.Профессиональная направленность личности и ее диагностика

29.Этика и психология профессионального общения: принципы и

правила

30.Принципы и правила таймменеджмента, приемы таймменеджмента

31.Особенности социокультурного взаимодействия и коммуникации в современном мире

32.Специфика межкультурной коммуникации. Типологии культур и особенности взаимодействия с представителями разных культур

6. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Для освоения дисциплины обучающийся может использовать печатные и электронные издания и методические материалы, имеющиеся в библиотеке ННГАСУ и/или размещённые в электронных библиотечных системах (ЭБС), предоставляющих право использования изданий на основании договорных отношений с университетом, а также иные общедоступные ресурсы сети «Интернет».

6.1Печатные и электронные издания

1.Андреева Галина Михайловна. Социальная психология : учеб. для высш. шк.. / Андреева Галина Михайловна ; Москва : Аспект Пресс, 1999. – 376 с.

–ISBN ISBN 5-7567-0229-6.

2.Дорошенко В. Ю.. Социальная психология и этика делового общения : Учеб. пособие. / Дорошенко В. Ю., Зотова Л. И., Нартов Н. А. , Уледова И. А. , Чернышова Л. И. ; Под общ. ред. В.Н.Лавриненко; ВЗФЭИ. – Москва :

Культура и спорт: ЮНИТИ, 1995. – 160 с. – ISBN ISBN 5-85178-018-5.

3.Ильин Евгений Павлович. Психология общения и межличностных отношений : учеб. пособие для вузов по направлению 050100 "Пед. образование". / Ильин Евгений Павлович ; Санкт-Петербург : Питер, 2015.

24

–592 с. – ISBN ISBN 978-5-496-01604-9.

4.Климов Евгений Александрович. Общая психология : общеобразоват. курс : учеб. пособие для студентов вузов. / Климов Евгений Александрович ;

Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 1999. – 511 с. – ISBN ISBN 5-238-00109-6.

5.Розин Вадим Маркович. Психология: теория и практика : учеб. пособие для высш. шк.. / Розин Вадим Маркович ; Москва : Изд. группа "ФОРУМ"-

"ИНФРА-М", 1997. – 294 с. – ISBN ISBN 5-86225-601-6.

6.Столяренко Людмила Дмитриевна. Психология общения : учеб. для колледжей : учеб. для студентов образоват. учреждений сред. проф. образования. / Столяренко Людмила Дмитриевна, Самыгин Сергей Иванович ; Ростов-на-Дону : Феникс, 2015. – 319 с. – ISBN ISBN 978-222- 24634-4.

7.Тутушкина М. К.. Практическая психология : Учеб. для студентов вузов. / Тутушкина М. К., Волков С. А., Годлиник О. Б. , Гулина М. А. , Ковалев Ю. Т. , Лущихина И. М. , Лобанова Ю. И. , Мальцев В. П. , Павлов К. В. , Ромазан И. В. , Соловьева Е. А. ; Под ред. М.К.Тутушкиной. – Москва : АСВ, Санкт-Петербург : Дидактика Плюс, 1997. – 336 с. – ISBN ISBN 5- 89239-005-5.

8.Общая психология : Курс лекций для первой ступени пед. образования. / Рос. акад. образования (южное отд-ние) ; сост. Е. И. Рогов. – Москва :

ВЛАДОС, 2000. – 448 с. – ISBN ISBN 5-691-00143-4.

6.2Методические материалы по дисциплине

1.Булатова Елена Анатольевна. Психология конфликта : внутриличностный конфликт : учеб.-метод. пособие по подгот. к лекц.-практ. занятиям и орг. самостоят. работы по дисциплине "Конфликтология" для обучающихся по направлению подгот. 43.03.01 "Сервис" по профилю "Сервис недвижимости". / Булатова Елена Анатольевна ; Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2018. – 1 CD ROM.

2.Булатова Елена Анатольевна. Психология социального взаимодействия : учеб.-метод. пособие по подгот. к лекц. занятиям по дисциплине "Психология социал. взаимодействия" для обучающихся по направлению подгот. 08.03.01 Стр-во, профиль Стр-во автомобил. дорог, аэродромов, объектов трансп. инфраструктуры. / Булатова Елена Анатольевна, Зимина Наталия Александровна, Зинина Снежана Михайловна ; Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2016. – 1 CD ROM. – URL: URL: http://catalog.nngasu.ru/MarcWeb2/.

3.Булатова Елена Анатольевна. Психические процессы : учеб.-метод. пособие по подгот. и проведению практ. занятий и орг. самостоят. работы по

25

дисциплине "Психология" для обучающихся по направлению подгот. 09.03.02 "Информ. системы и технологии", без профиля. / Булатова Елена Анатольевна ; Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т, Каф. психологии. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2016. – 1 CD ROM. – URL: URL: http://catalog.nngasu.ru/MarcWeb2/.

4.Зимина Наталия Александровна. Психология : учеб.-метод. пособие по проведению практ. занятий по дисциплине "Психология" для обучающихся по направлению подгот. 08.05.01 Стр-во уник. зданий и сооружений, профиль Стр-во гидротехн. сооружений повыш. ответственности. Ч.3 / Зимина Наталия Александровна ; Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2016. – 1 CD ROM. – URL: URL: http://catalog.nngasu.ru/MarcWeb2/.

5.Зимина Наталия Александровна. Психология : учеб.-метод. пособие по проведению практ. занятий по дисциплине "Психология" для обучающихся по направлению подгот. 08.05.01 Стр-во уник. зданий и сооружений, профиль Стр-во гидротехн. сооружений повыш. ответственности. Ч.4 / Зимина Наталия Александровна ; Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2016. – 1 CD ROM. – URL: URL: http://catalog.nngasu.ru/MarcWeb2/.

6.Зимина Наталия Александровна. Психология : учеб.-метод. пособие по проведению практ. занятий по дисциплине "Психология" для обучающихся по направлению подгот. 09.03.02 Информ. системы и технологии, профиль Общая направленность. Ч.2 / Зимина Наталия Александровна ; Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2016. – 1 CD ROM. – URL: URL: http://catalog.nngasu.ru/MarcWeb2/.

7.Зинина Снежана Михайловна. Межличностное общение и коммуникации : учеб.-метод. пособие по подгот. к лекцион. и практ. занятиям и по орг. самостоят. работы по дисциплине "Межличност. общение и коммуникации" для обучающихся по направлению подгот. 35.03.10 "Ландшафт. архитектура". / Зинина Снежана Михайловна ; Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2016. – 1 CD ROM. – URL: URL: http://catalog.nngasu.ru/MarcWeb2/.

8.Зинина Снежана Михайловна. Психология социального взаимодействия : учеб.-метод. пособие по подгот. к практ. занятиям и по орг. самостоят. работы по дисциплине "Психология социал. взаимодействия" для обучающихся по направлению подгот. 08.03.01 "Стр-во" профиль "Пром. и гражд. стр-во". / Зинина Снежана Михайловна ; Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2016. – 1 CD ROM. – URL: URL: http://catalog.nngasu.ru/MarcWeb2/.

9.Чеботарева Светлана Викторовна. Психология деловых отношений : учеб.-

26

метод. пособие по подготовке к лекц. и семинар. занятиям по дисциплине "Психология деловых отношений" для обучающихся по направлению подгот. 09.03.03 Приклад. информатика, профиль Приклад. информатика в экономике. / Чеботарева Светлана Викторовна ; Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2016. – 1 CD ROM. – URL: URL: http://catalog.nngasu.ru/MarcWeb2/.

27

С.В.Чеботарева

ПСИХОЛОГИЯ

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям и семинарским занятиям

(включая рекомендации по организации самостоятельной работы) по дисциплине «Психология»

для обучающихся по направлению подготовки 51.03.01 Культурология направленность (профиль) Художественная культура

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

603000, Нижний Новгород, ул. Ильинская, 65. http://www. nngasu.ru, [e-mail]

28