7886
.pdf3
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
С.И. Ротков, Е.В. Конопацкий, А.В. Назаровская,
С.А. Роменский, М.М. Смычёк, В.А. Тюрина
НАЧЕРТАТЕЛЬНАЯ ГЕОМЕТРИЯ И КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА
Учебно-методическое пособие
по подготовке к лекциям, практическим занятиям (включая рекомендации обучающимся по организации самостоятельной работы) по дисциплине «Начертательная геометрия и компьютерная графика»
для обучающихся по направлению подготовки 08.03.01 Строительство, направленность (профиль): промышленное и гражданское строительство; гидротехническое, геотехническое и энергетическое строительство; производство и применение строительных материалов, изделий и конструкций; автомобильные дороги; организация инвестиционно-строительной деятельности; теплогазоснабжение и вентиляция; водоснабжение и водоотведение
Нижний Новгород
2022
4
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
С.И. Ротков, Е.В. Конопацкий, А.В. Назаровская,
С.А. Роменский, М.М. Смычёк, В.А. Тюрина
НАЧЕРТАТЕЛЬНАЯ ГЕОМЕТРИЯ И КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА
Учебно-методическое пособие
по подготовке к лекциям, практическим занятиям (включая рекомендации обучающимся по организации самостоятельной работы) по дисциплине «Начертательная геометрия и компьютерная графика»
для обучающихся по направлению подготовки 08.03.01 Строительство, направленность (профиль): промышленное и гражданское строительство; гидротехническое, геотехническое и энергетическое строительство; производство и применение строительных материалов, изделий и конструкций; автомобильные дороги; организация инвестиционно-строительной деятельности; теплогазоснабжение и вентиляция; водоснабжение и водоотведение
Нижний Новгород ННГАСУ
2022
5
УДК 514.18 (075)
Ротков С.И. Начертательная геометрия и компьютерная графика : учеб.- метод. пос. / С.И. Ротков, Е.В. Конопацкий, А.В. Назаровская, С.А. Роменский, М.М. Смычёк; В.А. Тюрина, Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2022. – 23 с. – Текст : электронный.
Приводятся сведения о целях учебной дисциплины «Начертательная геометрия и компьютерная графика», указывается тематика лекций, практических занятий, дается характеристика форм самостоятельной работы студентов и контроля успеваемости при изучении дисциплины, а также даны методические рекомендации по самостоятельной работе обучающихся. Указывается учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, перечень ресурсов информационно – телекоммуникационной сети «интернет», необходимых для освоения дисциплины, приводится перечень теоретических вопросов по разделам курса и другие материалы для самоподготовки.
Предназначено обучающимся в ННГАСУ для подготовки к практическим занятиям и организации самостоятельной работы по направлению подготовки 08.03.01 Строительство направленности (профили): гидротехническое, геотехническое и энергетическое строительство; производство и применение строительных материалов, изделий и конструкций; автомобильные дороги; организация инвестиционно-строительной деятельности; теплогазоснабжение и вентиляция; водоснабжение и водоотведение (очное обучение).
© С.И. Ротков, Е.В. Конопацкий, А.В. Назаровская, С.А. Роменский, М.М. Смычёк, В.А. Тюрина, 2022 © ННГАСУ, 2022.
6
Содержание
1. |
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ......................................................... |
7 |
2. |
ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ... |
8 |
3. |
РАЗДЕЛЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ТЕМЫ ЗАНЯТИЙ................ |
8 |
4. |
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА И КОНТРОЛЬ УСПЕВАЕМОСТИ |
|
СТУДЕНТОВ ....................................................................................................... |
9 |
|
5. |
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ 11 |
|
5.1 Общие рекомендации по организации учебного процесса .............................................................. |
11 |
|
5.2 Методические рекомендации по подготовке к лекциям .................................................................. |
12 |
|
5.3 Методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям ..................................... |
13 |
|
5.4 Методические рекомендации по выполнению графической работы ............................................ |
14 |
|
5.4 Методические рекомендации по подготовке к экзамену ........Ошибка! Закладка не определена. |
||
6. |
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ |
|
ДИСЦИПЛИНЫ ................................................................................................ |
15 |
|
7. |
ПЕРЕЧЕНЬ РЕСУРСОВ ИНФОРМАЦИОННО – |
|
ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ», НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ |
||
ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ......................................................................... |
16 |
|
8. |
ПЕРЕЧЕНЬ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ВОПРОСОВ ПО РАЗДЕЛАМ |
КУРСА 17 |
Приложение 1..................................................................................................... |
19 |
|
Приложение 2..................................................................................................... |
20 |
|
Приложение 3..................................................................................................... |
21 |
7
1.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Дисциплина «Начертательная геометрия и компьютерная графика» относится к обязательной части Блока 1, способствует изучению теоретических основ профессии.
Целями освоения дисциплины является:
-формирование умений применять методы начертательной геометрии в профессиональной деятельности;
-получение навыков автоматизированного геометрического моделирования как основы для проектирования, производства и эксплуатации с использованием современных BIM и CALS-технологий;
-получение навыков использования информационных технологий и современной техники для применения в профессиональной деятельности.
В результате изучения «Начертательной геометрии и компьютерной графики» обучающиеся должны:
Знать: основные законы формирования геометрических моделей и методы решения геометрических задач; принципы автоматизированной обработки и передачи информации; базовые программные продукты и пакеты прикладных программ для разработки и оформления технической документации; основные положения системного подхода; методы и алгоритмы решения инженерных геометрических задач; порядок оценки результатов решения.
Уметь: задавать на чертеже геометрические объекты; получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях, использовать их возможности для организации оперативного обмена информацией; читать чертежи и схемы, выполнять технические изображения в соответствии с требованиями стандартов; выявлять системные связи и отношения между изучаемыми явлениями, процессами и/или объектами на основе принятой парадигмы; определять этапы и составлять план решения задач, реализовать составленный план; самостоятельно оценивать результат.
Владеть: способами решения позиционных и метрических задач на различных геометрических моделях; приемами обработки и анализа информации с применением программных средств и вычислительной техники; компьютерными программами для составления и оформления документов.
8
2.ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
Дисциплина «Начертательная геометрия и компьютерная графика» изучается на первом курсе обучения в течение двух семестров. Для изучения дисциплины учебным планом предусмотрено 180 учебных часов: 108 часов – в первом семестре и
72часа – во втором семестре.
Впервом семестре аудиторная нагрузка распределяется между такими видами занятий, как 8 лекций (16 часов), 8 практических занятий (16 часов) и 8 лабораторных занятий (16 часов). Лекции, практические и лабораторные занятия проводятся один раз в две недели. Самостоятельная внеаудиторная работа студента составляет 60
часов.
Во втором семестре аудиторная нагрузка распределяется между такими видами занятий, как 8 лекций (16 часов) и 8 практических занятий (16 часов). Лекции и практические занятия проводятся один раз в две недели. Самостоятельная внеаудиторная работа студента составляет 40 часов.
В ходе изучения дисциплины студенты выполняют:
- в первом семестре расчетно-графическую работу «Создание параметри-
ческой модели плоского контура»;
- во втором семестре расчетно-графическую работу «Инженерные задачи в строительстве на чертежах с числовыми отметками».
В первом семестре изучение дисциплины завершается экзаменом.
Во втором семестре изучение дисциплины завершается зачетом с оценкой.
3.РАЗДЕЛЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ТЕМЫ ЗАНЯТИЙ
Содержание дисциплины в 1 семестре включает следующие разделы:
Раздел 1. Параметрическая геометрическая модель объекта как основа BIM-
технологии.
Раздел 2. Проекционный метод. Виды геометрических моделей.
Раздел 3. Виды и приложения компьютерной графики. Информационные модели изображений в компьютерной графике.
Раздел 4. Поверхности: классификация, параметризация, задание на чертежах,
создание 3D-модели.
9
Содержание дисциплины во 2 семестре включает следующие разделы:
Раздел 1. Метрические задачи.
Раздел 2. Электронная модель изделия. Граф сборки конструкции.
Информационная модель здания.
Раздел 3. Топографические поверхности и инженерные сооружения.
Раздел 4. Методы визуализации моделей объектов.
Раздел 5. Форматы передачи данных при создании информационных моделей зданий и сооружений.
4. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА И КОНТРОЛЬ УСПЕВАЕМОСТИ СТУДЕНТОВ
Формы самостоятельной работы студентов при изучении «Начертательной геометрии и компьютерной графики» включают два вида:
1) аудиторная самостоятельная работа выполняется на учебных занятиях под непосредственным руководством преподавателя и по его заданию.
Основными видами такой самостоятельной работы являются:
выполнение упражнений;
выполнение проверочных работ в различных формах;
экзамен и зачет.
2)внеаудиторная самостоятельная работа выполняется студентом по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия. Основными видами такой самостоятельной работы являются:
подготовка к лекциям и практическим занятиям на базе рекомендованной лектором учебной литературы, включая информационные образовательные ресурсы (электронные учебники, электронные библиотеки и др.);
выполнение домашних заданий в виде решения отдельных задач,
индивидуальных заданий по разделам содержания дисциплины;
выполнение расчётно-графической работы;
выполнение творческих учебно-исследовательских заданий;
участие в олимпиаде;
10
подготовка к экзамену и зачету.
Формы контроля учебной деятельности студентов включают:
проверочная работа;
устный опрос;
самопроверка, взаимопроверка выполненного задания в группе;
защита графической, учебно-исследовательской работы;
экзамен и зачет с оценкой.
Этапы контроля учебной деятельности студентов:
Впервом семестре изучение дисциплины завершается экзаменом.
Входе изучения дисциплины студенты выполняют расчетно-графическую работу.
Этапы контроля учебной деятельности студентов:
1). Входной контроль включает оценку знаний по школьному курсу стереометрии баллами в диапазоне от 0,0 до 5,0 с шагом 0,1, фиксируемую в журнале преподавателя.
2). Текущий контроль включает оценку аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы баллами в диапазоне от 0,0 до 5,0 с шагом 0,1, фиксируемую в журнале преподавателя.
По итогам двух месяцев обучения определяется средний балл за различные виды деятельности. Результат оформляется ведомостью и передается в деканат факультета.
Аттестация считается успешной, если средний балл составил более 2.5.
В конце семестра определяется средний балл за различные виды деятельности при наличии всех выполненных работ учебного плана. Если работы не выполнены или средний балл составит менее 2,5, то студент не допускается к сдаче экзамена с формулировкой в зачетной ведомости «не допущен кафедрой».
3). На экзамене студент выполняет экзаменационное тестирование и экзаменационную графическую работу. Полученный результат суммируется со средним баллом за семестр. Расчетное значение выставляется в зачетную ведомость и зачетку. Кроме численного значения, указывается словесная оценка: 2,5 - 3,4
«удовлетворительно», 3,5 – 4,4 «хорошо», 4,5 – 5,0 «отлично». При балле меньше 2,5
оценка считается неудовлетворительной, выставляется только в ведомость, студент приглашается на повторный экзамен. В случае повторной неудачи, студенту для
11
сдачи экзамена назначается комиссия в составе заведующего кафедрой, ведущего преподавателя и двух независимых преподавателей. В случае третьей неудовлетворительной оценки студент отчисляется за неуспеваемость.
Во втором семестре изучение дисциплины завершается зачетом с оценкой.
В ходе изучения дисциплины студенты выполняют расчетно-графическую работу.
Текущий контроль включает оценку аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы баллами в диапазоне от 0,0 до 5,0 с шагом 0,1, фиксируемую в журнале преподавателя.
По итогам двух месяцев обучения определяется средний балл за различные виды деятельности. Результат оформляется ведомостью и передается в деканат факультета. Аттестация считается успешной, если средний балл составил более 2.5.
В конце семестра определяется средний балл за различные виды деятельности при наличии всех выполненных работ учебного плана. Если работы не выполнены или средний балл составит менее 2,5, то студент не допускается к зачету с формулировкой в зачетной ведомости «не допущен кафедрой».
На зачете студент выполняет тестирование. Полученный результат суммируется с результатами текущего контроля в течение семестра. Среднее значение выставляется в зачетную ведомость и зачетку. При балле меньше 2,5 оценка считается неудовлетворительной, выставляется только в ведомость, студент приглашается на повторную сдачу зачета.
5. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
5.1 Общие рекомендации по организации учебного процесса
Посещение лекционных, лабораторных и практических занятий является для студентов очного отделения обязательным. Преподаватель отмечает посещаемость в журнале.
Если имеется уважительная причина, по которой студент отсутствует на занятии, необходимо её подтвердить соответствующим документом (ксерокопией справки из медицинского учреждения, повестки из военкомата и др.). При отсутствии
12
документа, считается, что студент пропустил занятие без уважительной причины. В
этом случае преподаватель выставляет в журнал неудовлетворительную оценку за проверочные работы, проводившиеся на пропущенном занятии.
Обращаем внимание на следующее правило: если дата проведения лекции или практического занятия совпадает с государственным праздником, то весь материал,
который предполагался к рассмотрению на данном занятии, изучается самостоятельно.
На первом занятии студенты должны ознакомиться с программой дисциплины,
структурой и содержанием занятий, усвоить организационные требования.
Для эффективного и успешного освоения дисциплины студенты должны знать формы отчетности и этапы контроля учебной деятельности, уяснить расписание аудиторных занятий, наметить график выполнения конкретных заданий в рамках самостоятельной работы, получить в библиотеке рекомендованные учебные и учебно-методические материалы по дисциплине, ознакомиться с технологией доступа к имеющимся в наличии электронным версиям учебно-методических разработок.
Для выполнения графических работ необходимо подготовить чертежную бумагу формата А4 и А3, чертежные инструменты (набор карандашей различной твердости, цветные карандаши, циркуль, ластик, линейки, угольники и пр.).
5.2 Методические рекомендации по подготовке к лекциям
Лекция – это традиционная форма обучения в вузе, которая представляет собой систематическое и последовательное изложение преподавателем-лектором учебного материала.
Лекция сопровождается показом презентаций и предусматривает непосредственное, живое общение с преподавателем – лектором. В ходе такого общения студент может получить информацию о различных точках зрения по изучаемой проблеме, необходимые разъяснения по сложным и малопонятным вопросам. Лекции содержат элементы проблемного изложения. Это означает, что преподаватель на лекционном занятии будет обсуждать со студентами актуальные,
проблемные вопросы в рамках темы лекции, просить высказать собственную