10707
.pdf19
Общие выводы и результаты исследования
Настоящее диссертационное исследование позволило решить актуальную для архитектурной науки задачу: разработать типологию и принципы архитектурной организации объектов культурного туризма (ОКТ) с ремесленно-креативной функцией на базе нематериального культурного наследия Республики Татарстан, что позволило сделать выводы и подтвердить гипотезу о том, что внедрение объектов культурного туризма с ремесленно-креативной функцией в современную практику способствует сохранению и актуализации ремесел и промыслов, как элементов нематериального культурного наследия посредством передачи знаний, умений и ремесленных навыков новым поколениям мастеров, и формирования культурного имиджа местностей.
1. Анализ мирового опыта архитектурной организации культурного туризма позволил установить этапы формирования культурного туризма и выявить 10 организационных типов ОКТ с ремесленно-креативной функцией, характеризующихся эволюционным развитием своей структуры в зависимости от способов представления ремесел, таких как экспозиция, демонстрация, вовлечение (последний из которых – вовлечение туристов в ремесленно-креативную деятельность – наиболее перспективный способ представления ремесел и реализации творческихпотребностей туристов). Установлено, что вопросы архитектурного проектирования ОКТ с ремесленно-креатив- ной функцией в отечественной практике решены недостаточно, в связи с чем намечены направления их разработки на основе использования мирового опыта реализации выявленных ОКТ, отвечающих современным тенденциям взаимодействия культуры, туризма и экономики, а именно архитектурной практики организации экономузеев;
ремесленно-креативных пространств; объектов «постмузейности».
2.На основе натурных исследований, анализа научно-теоретических и литературных источников по теме выявлена достаточность историко-культурного и туристско-рекреационного потенциала Республики Татарстан, включающего наличие мест современного бытования традиционных художественных ремесел и промыслов, как практической основы для формирования сети объектов культурного туризма, реализующих ремесленно-креативную деятельность (РКД), с целью развития культурного туризма, раскрывающих нематериальное культурное наследие местности.
3.На стыке смежных наук – архитектуры, культурологии, экономики, социологии – определены обусловливающие и формирующие факторы, влияющие на типологию и архитектурное проектирование ОКТ с ремесленно-креативной
функцией. Группу обуславливающих факторов, отвечающих за актуальность исследования, составляют ресурсный, социокультурный и социально-экономический факторы. В группу формирующих факторов, влияющих на типологию и структуру
20
ОКТ с ремесленно-креативной функцией, входят градостроительный фактор,
отвечающий за размещение объектов; архитектурно-пространственный фактор,
определяющий особенности архитектурного формирования ОКТ с ремесленно-
креативной функцией; функционально-планировочный фактор, определяющий функциональное содержание и планировочные решения объектов; ремесленно- креативный фактор, диктующий выбор РКД для формирования типологии ОКТ; фактор погружения, влияющий на архитектурную организацию ОКТ в зависимости от степени погружения туристов в РКД.
4.Комплексный анализ мирового опыта функционирования ОКТ с ремесленно-креативной функцией, результатов натурных исследований, социологических опросов, опросов экспертов, а также на примере характерных для Республики Татарстан традиционных художественных ремесел и промыслов позволил определить общую и региональную типологию ОКТ, реализующих РКД и разработать социально-ориентированные типы ОКТ с ремесленно-креативной функцией: ОКТ «Гончарное дело»; ОКТ «Ручное ткачество»; ОКТ «Художественная роспись»; ОКТ «Золотошвейная вышивка»; ОКТ «Плетение корзин»; ОКТ «Национальная кухня»; ОКТ «Кожаная мозаика». По результатам проведенных натурных наблюдений и с учетом требований нормативных документов разработаны составы и площади производственных помещений ОКТ, реализующих РКД; предложены вариантные решения. Определены направления совершенствования архитектурных решений ОКТ, реализующих РКД: территориальное объединение разнофункциональных ОКТ, организация учебно-производственных помещений.
5.Разработаны принципы архитектурного проектирования ОКТ с ремесленно-креативной функцией: принцип архитектурной комбинаторики,
формирующий ОКТ с ремесленно-креативной функцией на основе различных сочетаний музейно-экспозиционной, демонстрационно-показательной, учебно-
производственной и торгово-выставочной функциональных зон; принцип интеграции помещений, предполагающий 3 степени интеграции; принцип погружения туристов в РКД, определяющий архитектурную организацию ОКТ в зависимости от степени погружения туристов в РКД; принцип демонстрации ремесленно-производственных процессов, предусматривающий пять планировочных сценариев движения туристов;
принцип универсальности пространственной организации помещений ремесленно-
производственной зоны, предусматривающий возможность их трансформации при смене видов РКД; принцип притяжения ОКТ к действующих объектам интереса туристов, формирующий туристические маршруты, представляющие ремесла, как часть НКН местности; принцип модульного проектирования ОКТ с ремесленно-
21
креативной функцией, предполагающий гибкость и адаптивность архитектурных решений к социокультурным и социально-экономическим условиям местности.
Разработанные принципы архитектурной организации ОКТ с ремесленнокреативной функцией могут быть использованы в архитектурной практике. В частности, на основе принципа притяжения ОКТ к действующих объектам интереса туристов и с учетом культурного потенциала республики Татарстан разработаны два радиальных туристических маршрута, объединяющие местасовременного бытования народных художественных ремесел и промыслов и включающие, как узловые точки, в т. ч. ОКТ с ремесленно-креативной функцией из числа разработанных автором. Маршрут №1 рассчитан на 1 день, начинается в Казани и проходит по территории северных районов РТ; маршрут №2 разработан для двухдневной программы с посещением ОКТ, реализующих РКД, в Казани и центральных районах Татарстана.
6.Разработана универсальная архитектурная модель ОКТ с ремесленнокреативной функцией. Эта модель находится в русле современных тенденций развития культурного туризма, реализует принципы архитектурной комбинаторики, погружения туристов в РКД, интеграции помещений и может применяться в проектной практике.
7.На базе использования универсальной модели ОКТ, реализующего РКД, разработаны архитектурно-пространственные и композиционные приемы проектирования, учитывающие разные степени интеграции помещений учебнопроизводственной, экспозиционно-демонстрационной и торгово-выставочной функциональных зон и позволяющие проектировать объекты культурного туризма с ремесленно-креативной функцией для различных градостроительных условий.
Таким образом, внедрение ОКТ с ремесленно-креативной функцией в практическое проектирование позволит дополнить существующую типологию туристской инфраструктуры, обеспечить баланс социо-архитектурных требований туристов, процессов сохранения, актуализации и популяризации НКН, решения
социально-экономических вопросов местного населения.
Рекомендации и перспективы дальнейшей разработки темы
Интерес к вопросам формирования культурного имиджа территорий и развития культурного туризма в последнее время возрос в различных областях наук, в том числе, архитектурной. В связи с этим перспективными являются исследования особенностей формирования архитектурных объектов культурного туризма с ремесленно-креативной функцией в других регионахРоссийской Федерации с учетом местных культурных особенностей. Представляют интерес дальнейшие исследования вопросов архитектурной организации объектов культурного туризма с ремесленнокреативной функцией в буферных зонах объектов культурного наследия.
22
Список публикаций по теме диссертации
Публикации в изданиях, входящих в перечень ВАК:
1.Мубаракшина Ф.Д. О предпосылках формирования типологии мини-гостиниц для этнографического туризма / Ф.Д. Мубаракшина, А.В. Степанчук // Известия КГАСУ. – Казань: КГАСУ, 2009 г., №1(11). – С. 30-35.
2.Степанчук А.В. Обоснование выбора видов ремесленной деятельности в структуре минигостиниц для этнотуризма / А.В. Степанчук // Известия КГАСУ. – Казань: КГАСУ, 2009 г., № 2 (12). –
С. 43-50.
3. Степанчук А.В. Традиционная хозяйственная деятельность населения Свияжска в контексте создания и развития этнографического комплекса на Острове-граде Свияжск / А.В. Степанчук // Известия КГАСУ. – Казань: КГАСУ, 2010 г., № 2 (14). – С. 48-53.
4.Степанчук А.В.К вопросу типологии мини-гостиниц для этнографического туризма / А.В. Степанчук, Ф.Д. Мубаракшина // Известия КГАСУ. – Казань: КГАСУ, 2011 г., № 4 (18). – С. 115-122.
5.Степанчук А.В. Сохранение, развитие и демонстрация ремесел, как части нематериального культурного наследия в объектах культурного туризма / А.В. Степанчук // Известия КГАСУ. – Казань:
КГАСУ, 2015 г., № 4 (34). – С. 72-80.
6.Степанчук А.В. План управления объектом культурного наследия «Городской парк Черное озеро» (г. Казань, Россия) на основе сохранения и преемственного развития материального и нематериального культурного наследия объекта и окружающих его территорий / А.В. Степанчук, С.Т. Агишева // Известия КГАСУ. – Казань: КГАСУ,2015 г., № 4 (34). – С. 81-90.
7.Степанчук А.В. Особенности архитектурного формирования объектов культурного туризма с ремесленно-креативной функцией / А.В. Степанчук // Известия КГАСУ. – Казань: КГАСУ, 2016 г., №
3(37). – С. 75-81.
8.Степанчук А.В. Основные принципы архитектурной организации объектов культурного туризма с ремесленно-креативной функцией / А.В. Степанчук // Известия КГАСУ. – Казань: КГАСУ, 2016 г., №
4 (38). – С. 134-138.
Публикации в других изданиях:
9. Степанчук А.В. Мини-гостиницы с элементами ремесел в учебном процессе на специальности «Проектирование зданий» / А.В. Степанчук, Ф.Д. Мубаракшина, М.В. Моисеев // Материалы IV Всероссийской НМК «Методика образовательного процесса на специальности «Проектирование зданий».– Казань: КГАСУ, 2008 г. – С. 49-56.
10. Степанчук А.В. Участие студентов специальности «Проектирование зданий» в научноисследовательской работе / А.В. Степанчук // Материалы IV Всероссийской НМК «Методика организации образовательного процесса на специальности «Проектирование зданий». – Казань: КГАСУ, 2008 г. – С. 57-62.
11. Степанчук А.В. Размещение мини-гостиниц с помещениями для организации культурнокреативной туристической деятельности в исторической застройке / А.В. Степанчук // Материалы III Международной научно-практической конференции «Культурное наследие в 21 веке: сохранение, использование, популяризация». – Казань: КГАСУ, 2014 г. – С. 154-160.
12. Степанчук А.В. К вопросу о связи культурного туризма и нематериального культурного наследия / А.В. Степанчук // Архитектура. Строительство. Образование: материалы Всероссийской конференции по итогам Х Всероссийского конкурса выпускных квалификационных работ по спец. «Проектирование зданий», 22-24 апреля 2014 г., Волгоград / М-во образования и науки Рос. Федерации, Волгогр. гос. архит.-строит. ун-т. – Волгоград: ВолгГАСУ, 2015 г. – С. 25-30.
13. Степанчук А.В. Объекты культурного туризма с помещениями для обучения туристов ремеслам в проектах студентов инженеров-архитекторов КГАСУ / А.В. Степанчук // Образование. Архитектура. Строительство: Материалы Всероссийской конференции по специальности «Проектирование зданий», г. Казань, 26-29 апреля 2016 года. – Казань: КГАСУ, 2016. – С. 91-96.
14. Степанчук А.В. Сохранение, популяризация и актуализация нематериального культурного наследия в объектах культурного туризма / А.В. Степанчук // Материалы IV Международной научнопрактической конференции «Культурное наследие в 21 веке: сохранение, использование, популяризация». – Казань: КГАСУ, 2016 г. – С. 215-218.
|
|
|
|
# |
# |
$! % & ! ' ( () |
* ' + |
* ! , |
* |
* , |
- ' '& ) |
,. / 0' % 12 , |
# ! ( /0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
! |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
" ! |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
3 4 ' |
|
|
:;7 |
<7 |
=7 |
97 |
::7 |
::7 |
:97 |
:;7 |
687 |
|
|
! " # |
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 4 '! " #
87
97
87
667
567
:;;7
$
> ' 12 ,.
=<7
: ' &
8P7
: %
" ' *
2 3
24 3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
% & ' |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
( ( |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
)* |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
& % |
% |
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
& |
|
& |
|
|
& ' |
% , |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
% |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
' ' |
|
|
+& & ' |
% |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
' |
|
|
|
|
& |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
/ & |
|
|
|
% |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+& |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
$AJ $-GFH |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
' |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
' |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
& |
|
|
|
||||||||
|
|
|
& |
|
|
% |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
?$@AB"A3"BCD3E |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
' |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
& |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
, |
|
|
|
|
|
|
567 |
|
||||||||
|
, 2 |
|
|
|
|
|
|
@B-4 -3EAJGFH |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
L4-$MEG3N |
|
|
|
|
|
" |
, |
|
|
|
|
|
|
|
:%;$< " # &. & & * |
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
>B-F |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
>-*3-$CD3E |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
! |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
! |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
( |
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
, |
|
|
|
|
|
>$G I3 GBAJG |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
1 & |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
LABG3- " #GFH |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
' |
|
, 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
<:7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
% |
|
|
, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
, ' ! 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
& ) " # |
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Q |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
& |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
( |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
2 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. & |
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
" |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
=7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
::7 |
|
# |
|
|
|
|
|
& |
5& |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
55 |
|
|
|
|
O8 6 |
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. & |
|
|
|
. & |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 ' |
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
:;;7 |
|
O=7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5= |
|
|
|
|
8 |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
=P |
|
|
|
|
|
|
& |
|||||
2 & |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
=; |
|
|
|
|
|
|
|
9- |
||||||||||||||||
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
# % |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
89 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8< |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
( ' & |
|
|||||||||||
87 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8O7 |
|
|
|
|
|
|
|
. & |
O;7 |
|
P87 |
. & |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
86 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
& |
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
( ' |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
' |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
<= |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
> ,.
" # 26 3 " # 2 & 3 " # 27 '3 " # 29- -& 3 " # 2 & 3 " # 2( ' & 3 " # 2 & 3
L ,.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
L |
|
|
|
* |
|
L |
* |
L |
||
, |
* |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
$L |
" |
|
|
" |
|
|
|
* |
$L |
|||||||
|
|
|||||||||
|
|
|
L 2
. & '
L % 1
|
B ' |
B '$ |
B ' = |
|||
$L |
|
L |
|
L |
|
|
|
$L |
|
|
|||
|
|
|
" |
$L |
" |
|
L |
|
|
|
|
||
* |
" |
* |
|
* |
||
|
' |
$ |
' |
= ' |
||
|
% |
% |
% |
3
B
|
L |
|
" |
+& |
|
|
|
|
|
, |
|
|
|
||
% |
|
|
% & , |
||
" |
||
|
|
|
, |
|
|
L
L ! , 2
L % 12 ,.
L ,.
> ' ? ' |
@ & |
A& |
|
|
|
? & ' |
# . |
& & |
. |
% & |
* |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
# & |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
# & |
||||||||||
# & |
|
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
& |
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
C
B ,.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
& |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
% |
|
% |
|
% & |
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
$ |
= |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
% |
|
'$ %% |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
=' |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
'% |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
5& |
|
|
|
|
# % |
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
L % ! Q-% 12 ,. % !
B , %, @ % , @ % & % , & B & 21 6 I &E & &, H-3 , H- , 6 JKKLEMMTUQVNO,WUTXMORM & , $! ; $! ;%, I &E & & %, ? , JKKLEMMNOKPQ ;,OR 2# & ' 3,' $! ; %, ? ,
6 , |
' |
& & 6, # & , ( |
, $!!S %, ? , |
|
I & & |
&,5 % . & |
+& , , $! ; %, |
? , |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
B-D E ' : & % & 1 &
A & #
B-D$E ' F& FA &F 1 & &F G ' &F A &
#