2 курс / Нормальная физиология / Физиология_развития_человека_Секция_3_Безруких_М_М_,_Фарбер_Д_А

секреции у пловцов с возрастом наблюдается достоверное снижение этих показаD телей. К 18–22 годам у пловцов некоторые компоненты желудочной секреции приближаются к показателям взрослых нетренированных лиц. У бывших пловD цов 26–34 лет прослеживается значительное снижение всех исследуемых показаD телей желудочной секреции по сравнению с действующими пловцами 15–16 и 18–22 лет. Так, суммарный дебитDчас HCL снижается в 6 и 5 раз соответственно. Почти аналогичная закономерность прослеживается и по показателям пепсиноD образования.

Материалы наших исследований дают возможность предположить, что возD растная динамика желудочной секреции у пловцов с пятой стадией половой зреD лости является проявлением возрастного роста специальной работоспособности, которая влияет на морфофункциональные возможности висцеральных систем и, как результат – гиперфункция секреторного аппарата желудка.

Существенные сдвиги в показателях желудочной секреции прослеживаются в период ухода из большого спорта. Так, у бывших спортсменовDпловцов 26–34 лет (6–10 лет как прекратившие занятия спортивным плаванием) наблюдается знаD чительное угнетение показателей секреции, что наводит на мысль о снижении реактивности желудочных желез.

Сугробова Г.А.

ЛИДЕРСТВО И СТРЕСС В ШКОЛЬНОЙ СРЕДЕ У ПОДРОСТКОВ

ПГПУ им.В.Г.Белинского, Пенза, Россия [e-mail]

Всоциуме положение человека определяется, прежде всего, теми общественD ными функциями, которые он выполняет – его социальными ролями. В школьD ном классе, как в малой группе, каждый член ее в соответствии со своими делоD выми качествами, со своим статусом, престижем, который отражает меру его заслуг и вклада в общее дело, имеет определенное место в системе групповой организации. С этой точки зрения групповая структура представляет собой своеD образную иерархию престижа и статуса членов группы. Вершину этой иерархичеD ской лестницы занимает лидер группы, приобретающий право брать на себя более ответственное решения, затрагивающие интересы всех членов группы. Высокая степень ответственности за других, необходимость решить задачу любой ценой зачастую приводит к чрезмерному напряжению функциональных возможностей человека и психоэмоциональному срыву. Особенно негативно это сказывается на организме подростков, которые и без того переживают «вегетативную бурю», вызванную нейрогормональными перестройками.

Мы попытались выяснить: какова цена проявления лидерских качеств, присуD ща ли предрасположенность к стрессу в большей степени подросткам с лидерD ской позиции.

Висследовании приняли участие старшеклассники школ и гимназий г.Пензы.

Всвязи с малым числом лидеровDмальчиков, а также для устранения влияния на полученные результаты особенностей половых различий, обработке и анализу

—131 —

были подвергнуты лишь данные девочек. Все испытуемые старшеклассницы были разделены на две группы: 1D лидеры (18 человек) и 2 – остальные ученицы, принимавшие участие в эксперименте (33 человека).

Изучение и оценка их коммуникативных и организаторских склонностей показали, что наблюдаются достоверные различия по их сформированности (р<0,0001). Так у половины старшеклассниц 1 группы коммуникативные склонD ности проявляются на среднем уровне, а их потенциал не отличается высокой устойчивостью. Лишь 30% лидеров относятся к группе с высоким уровнем проD явления коммуникативных склонностей. Ни у кого из опрошенных 2 группы комD муникативные склонности не оказались очень высокими. В 21,4 % случаев выявD лены средние, а в 33,3 % случаев даже низкие коммуникативные склонности.

По показателям развития организаторских склонностей оказалось, что у больD шей части испытуемыхDлидеров (60%) – организаторские склонности проявляD ются на среднем уровне. 30 % учащихся этой группы обладают высокими органиD заторскими склонностями. В отличие от этой группы, где нет учащихся с низкиD ми организаторскими склонностями, во 2 группе у 53,5 старшеклассников оргаD низаторские склонности находятся на низком уровне (р<0,00001). Они не могут спланировать даже свою работу.

В ходе эксперимента исследовались индивидуальные различия в реагироваD нии на стресс по адаптированному опроснику Д.Джекинса «Риск коронарного поведения».

Полученные данные свидетельствуют, что у всех старшеклассниковDлидеров наблюдается высокий уровень стресса, что достоверно отличает их от низкостаD тусных школьников (р<0,00001). Среди учащихся 2 группы в 64,3% случаев отмеD чена только предрасположенность к стрессу среднего уровня.

Для выяснения причин высокого уровня стресса использовалась методика «Шкала личностной тревожности для учащихся 10–16 лет» О.КондашаDА.ПрихоD жан (1998г.). Оказалось, что у девочекDлидеров в большем проценте случаев выше уровень самооценочной (28,5%) и школьной (12,9%) тревожности (р<0.05).

Таким образом, выявленный у всех старшеклассницDлидеров высокий уровень стресса, может быть связан с недостаточно развитыми у них коммуникативными и организаторскими склонности, а также c беспокойством несоответствия своего уровня притязаний реальному положению в группе.

Тарасова О.Л, Варич Л.А., Мирзаханова Р.М., Кириченко В.В.

МОРФОФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЮНЫХ ПЛОВЦОВ 9–10+ЛЕТНЕГО ВОЗРАСТА

ГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет», ГОУ ДОД «Областная специализированная детско юношеская спортивная школа олимпийского резерва по плаванию», Кемерово, Россия

[e-mail]

Наблюдение за изменением морфологических и функциональных характериD стик детей при систематических занятиях спортом является необходимым

— 132 —

элементом медикоDфизиологического сопровождения тренировочного процесса, позволяющим судить об адекватности физических нагрузок с учетом индивидуD альных особенностей и функционального состояния организма. С целью изучеD ния морфофункционального статуса юных пловцов была проведена оценка антропометрических характеристик и показателей математического анализа серD дечного ритма у учащихся СДЮСШОР по плаванию в возрасте 9–10 лет, заниD мающихся в учебноDтренировочных группах не менее 3 лет. В контрольную групD пу вошли дети того же возраста, не занимающиеся спортом.

Результаты сравнительного анализа антропометрических показателей в исслеD дуемых группах показали, что спортсмены отличаются от сверстников более высокими значениями обхватных размеров (окружность грудной клетки, обхваты плеча и голени), поперечных размеров (двуплечевой и двувертельный диаметры, диаметры запястья и лодыжки), а также более низкими значениями показателей толщины кожноDжировых складок в 7Dми точках измерения из 8Dми. Показатели длины и массы тела достоверно не различались. Полученные результаты свидеD тельствуют, что занятия спортивным плаванием уже к 9–10Dлетнему возрасту приводят к изменению компонентного состава массы тела в сторону увеличения костного и мышечного компонентов и снижению жирового компонента.

Изучение особенностей вегетативной регуляции сердечного ритма выявило значительную выраженность парасимпатических влияний и снижение степени централизации в регуляции деятельности сердечноDсосудистой системы у детей, занимающихся плаванием, в сравнении с контрольной группой, что проявилось в увеличении показателя моды, снижении частоты сердечных сокращений, снижеD нии коэффициента автокорреляции в покое.

Корреляционный анализ показателей физического развития и вегетативной регуляции сердечного ритма позволил установить, что спортивная деятельность оказывает влияние на характер взаимодействия морфологических и функциоD нальных характеристик. У спортсменов наибольшее количество связей с показаD телями сердечного ритма (11 из 17Dти) было образовано показателем окружноD сти грудной клетки: увеличение его значений было связано с возрастанием напряжения регуляторных систем и снижением парасимпатических влияний в покое. Высокая корреляционная активность данной соматометрической характеристики обусловлена тем, что на ее формирование существенное и быстрое влияние оказывают систематические занятия плаванием. Выявились также положительные связи значений длины тела, двуплечевого и двувертельноD го диаметров с показателями, характеризующими степень напряжения регуляD ции сердечного ритма при выполнении ортопробы. Полученные результаты свидетельствуют о том, что юные пловцы с макросоматическим соматотипом характеризуются более высокой «физиологической стоимостью» спортивной деятельности. У детей, не занимающихся спортом, показатели сердечного ритма коррелировали в основном со значениями двуплечевого и двувертельного диаD метров, отражающих развитие костного компонента, для изменения которого в процессе индивидуального развития требуется более длительное воздействие внешних факторов.

— 133 —

Проведенное исследование показало, что соматометрические показатели могут быть использованы для прогностической оценки особенностей физиолоD гической адаптации юных спортсменов к действию физических нагрузок с целью совершенствования индивидуальноDдифференцированного подхода к планироваD нию учебноDтренировочного процесса.

Тверитина Е.С., Федорова М.З

ВЗАИМОСВЯЗЬ ФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ И ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ ХАРАКТЕРИСТИК

У ЛИЦ ЮНОШЕСКОГО ВОЗРАСТА

Белгородский государственный университет, Белгород, Россия [e-mail]

Взаимосвязь физиологических и психологических характеристик у лиц юноD шеского возраста является актуальной и мало изученной темой. Юношеский возD раст – это важный биологический этап, в процессе которого завершается морфоD функциональное созревание организма, макроD и микроструктуры многих систем и органов достигают дефинитивного состояния развития. С целью установления взаимосвязи показателей функционирования сердечноDсосудистой системы с типологическими особенностями нервной системы обследовано 33 студента (21 девушка и 12 юношей) Белгородского государственного университета в возD расте 18–21 год. Определение показателей деятельности сердца проводилось путем снятия ЭКГ по программе «Нейрософт» (Иваново, Россия). Свойства нерD вных процессов оценивали с использованием ТеппингDтеста Ильина, методик «Критическая частота световых мельканий» (КЧСМ) и «Простая зрительноDмоD торная реакция» (ПЗМР) по программе «ПсихоDтест» (Иваново, Россия). ПровеD денное исследование показало, что в группе юношей преобладает смешанное, ближе к симпатическому, влияние вегетативной нервной системы на деятельD ность сердца, в группе девушек – смешанное, с преобладанием тонуса парасимпаD тического отдела вегетативной нервной системы. Общее функциональное состояD ние сердца в группе юношей снижено. Тип нервной системы по результатам метоD дик, входящих в программу «ПсихоDтест» у юношей близок к среднему, в группе девушек – промежуточный, с преобладанием слабого. Подвижность нервных проD цессов по тестам КЧСМ и ПЗМР достоверно выше в группе юношей (средняя), в группе девушек средняя, близка к низкой. Оценка зависимости между полученD ными величинами с использованием эмпирического коэффициента корреляции показала, что в группе юношей имеются достоверные (р<0,5) сильные (r>0,7) связи временных показателей функционирования сердечноDсосудистой системы – с типом нервной системы, а также тонуса вегетативной нервной системы и стаD бильности сенсомоторного реагирования – со скоростью нервных процессов. В группе девушек корреляционных связей меньше. Все они средней и слабой силы (0,4<r<0,6): показатель стабильности сенсомоторного реагирования положительD но связан с типом нервной системы и подвижностью нервных процессов, ЧСС – со скоростью реакции на световой раздражитель. В результате проведенного

— 134 —

исследования установлено, что показатели функционирования системы кровообраD щения и свойств нервных процессов у всех обследованных находятся в пределах нормы, но ниже в группе девушек. Высокий уровень активности сердечноDсосудиD стой системы у юношей регистрируется на фоне напряжения регуляторных мехаD низмов, о чем свидетельствуют сильные корреляционные связи между полученныD ми величинами и сниженное функциональное состояние деятельности сердца.

Тищенко А.Л., Леонова Л.А., Шишкина Г.И., Тищенко Л.Д., Мушара С.А. (Йемен), Минас С.К. (Кипр)

ПРИНЦИПЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОФЕРМЕНТОВ – ВИТАМИНОВ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ ПРИ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ – КОРЕННЫХ ЖИТЕЛЕЙ ЖАРКИХ СТРАН К ИЗМЕНЯЮЩИМСЯ КЛИМАТИЧЕСКИМ УСЛОВИЯМ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Российский Университет дружбы народов, Москва, Россия

Как известно, в организме человека и животных существенную роль в обменных процессах играют не только витамины, но и их антагонисты – «антивитамины». Функцию антивитаминов в организме чаще всего выполняют разнообразные ферD менты и антибиотики. Например, фермент тиаминаза является антивитамином тиамина (витамина В1). В норме в организме тиаминаза разрушает или дезактивиD рует излишки тиамина, который иногда вводится с пищей в организм в неадекватD но больших количествах. Обследовано 93 студента после возвращения их на РодиD ну из стран умеренного климата. Как оказалось, у обследованных студентов уроD вень пиридоксина в крови под влиянием ультрафиолетового облучения (УФО) в первые 2 недели значительно снижается и составляет 6,3±0,9 мкг% (норма – 13,0±0,6 мкг%). Одновременно у этих лиц в крови увеличивается содержание витаD минов А с 47,1±0,3 мкг% (норма) до 65,0±2,6 мкг% и тиамина с 11,4±0,5 мкг% (норма) до 23,1±0,7 мкг%. Являясь антагонистами, в организме человека витамины В1 и В6 уравновешивают друг друга. Как известно, под влиянием УФО в организD ме человека пиридоксин активно разрушается, вследствие чего и развивается недоD статочность витамина В6, который одновременно регулирует уровень содержания витамина А, сдерживая его увеличение. Доказано, что в организме человека сущеD ствует весьма сложная и пока мало изученная «система витаминной саморегуляD ции» (А.Л. Тищенко, 1999 г.), которая, поDвидимому, является лишь составной частью сложнейшей системы биохимического гомеостаза. Нами изучался статус витаминов В1 и В6 у студентов в некоторых тропических странах. Всего под нашим наблюдением было 67 студентов, являющиеся коренными жителями Йемена, СулD таната Оман, Сирии, ОАЭ, Ливана и Маврикия, у которых с помощью микробиоD логической методики (тест культура – Sacharomycodes Ludwigii KM) в крови опреD делялись свободная, связанная с белками (коферментная) и общая формы витамиD нов В1 и В6. У обследованных нами студентов выявлена скрытая (смешанная) форма недостаточности витаминов В1 и В6 в крови, заключающаяся в том, что у этих больных одновременно имеет место значительная недостаточность связанных

— 135 —

с белками (коферментных) форм витаминов В1 и В6 с одновременным избытком (увеличение в 4,2 раза) содержания свободной формы тиамина. Необходимо учиD тывать и то, что под влиянием УФО в организме человека пиридоксин активно разD рушается. ПоDвидимому было бы целесообразнее использовать коферментные преD параты тиамина (кокарбоксилазу, бенфотиамин или фосфотиамин) и пиридоксина (пиридоксальфосфат и пиридитол), которые способны обеспечивать нормализаD цию содержания связанной формы тиамина в крови. Для клиники наиболее важD ным является определение дефицита связанной с белками формы витаминов, так как именно при этих состояниях развивается наиболее тяжелая патология. Кроме того, определение связанной с белками формы витамина имеет важное прогностиD ческое значение, так как успешное лечение всегда сопровождается нормализацией этого показателя. Необходимо учитывать и то, что в организме человека всегда существует определенная возрастная и физиологическая потребность в витаминах. Известно, что физическое и умственное перенапряжение («стресс») повышают потребность в нейротропных витаминах (витамины А, В1, В6, В12). При использоваD нии витаминов очень важным является определение оптимальной дозы витамина применительно к каждому больному и к его заболеванию.

Томилова Е.А.

КОНСТИТУЦИОНАЛЬНО ОБУСЛОВЛЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПОКАЗАТЕЛЕЙ СЕРДЕЧНО+СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ У ДЕТЕЙ РАЗЛИЧНЫХ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ ТИПОВ

ГОУ ВПО ТюмГМА Росздрава, Тюмень, Россия

В настоящее время необходимость более активного проведения фундаментальD ных исследований по изучению особенностей роста и развития детского организма определено сохранением высокой заболеваемости у детей, а отсюда потребностью неотложной разработки более эффективной модели профилактики и реабилитации распространенных болезней. Так, известно, что в возникновении, течении и исходе различных заболеваний, в том числе сердечноDсосудистой патологии наряду с дейD ствием разнообразных факторов внешней среды важная роль принадлежит констиD туциональным особенностям организма. В связи с этим за методологическую осноD ву настоящей работы была взята концепция типологической вариабельности физиоD логической индивидуальности, а целью исследования явилось установление конD ституционно обусловленных особенностей показателей сердечноDсосудистой систеD мы у детей различных функциональных типов (ФТ).

Обследован 251 ребенок младшего школьного возраста (7–8 лет), г. Тюмени, не состоящих на диспансерном учете. Использован комплекс методов – углубленD ное общеклиническое обследование, оценка привычной двигательной активноD сти, измерение АД, подсчет ЧСС, функциональные пробы – стандартная физичеD ская нагрузка, суточное мониторирование ЭКГ.

По объему общей двигательной активности в популяции здоровых детей – I и II группы здоровья выделены функциональные типы (ФТD1, ФТD2, ФТD3) с низкой, средней и высокой ПДА (НПДА, СПДА, ВПДА). Каждый функциональный тип

— 136 —

имеет свои физиологические особенности по показателям ССС. Так, в состоянии покоя у детей ФТD3 (ВПДА) по сравнению с первой группой (НПДА – ФТD1) отмеD чались более низкие показатели ЧСС и МОК, но более высокие показатели АДС, ПД и ОПСС. Вместе с тем при оценке функциональных резервов и адаптивных возD можностей у мальчиков и девочек с различным уровнем ПДА в каждой группе преD валировал нормотонический тип восстановления пульса и АД после стандартной физической нагрузки. Однако у детей с низкой ПДА дополнительно отмечались гипотоническая и дистоническая реакции (25,7%), а у детей с высокой ПДА восстаD новление в 19,6 % проходило по гипертоническому типу.

С учетом комплексного подхода к решению поставленных задач проведено суточное мониторирование ЭКГ и частоты сердечных сокращений у детей с различD ным уровнем ПДА. Патологически измененных ЭКГ в процессе суточного монитоD рирования выявлено не было. У всех групп обследуемых среднесуточная ЧСС находилась в пределах физиологической нормы. При этом была установлена тенD денция к последовательному уменьшению как суммы сердечных сокращений за сутки, так и средней ЧСС в минуту от I группы (НПДА) обследуемых к III группе (ВПДА). Сопоставление общего количества частоты сердечных сокращений индиD видуумов за 24 часа к общей двигательной активности, и, в частности, к количеству локомоций за сутки (пульсовая стоимость локомоций), позволил установить еще одну закономерность. Уменьшение коэффициента соотношения числа сердечных сокращений на одну локомоцию от 1 группы (ФТD1) к 3Dей группе (ФТD3). ДополD нительную существенную информацию о ЧСС в процессе суточного цикла дает соотношение основного уровня функционирования синусового узла в период сна и бодрствования – циркадный индекс. В наших исследованиях установлено, что наиD больший циркадионный индекс был у детей с высокой ПДА.

Таким образом, комплексное обследование младших школьников с углубленD ной общеклинической оценкой состояния здоровья, ПДА и физического развиD тия позволило выделить три функциональных типа и установить у них особенноD сти показателей сердечноDсосудистой системы. Полученные данные дали возD можность разработать дополнительные критерии для индивидуального подхода по формированию и укреплению здоровья детей, а также более эффективной донозологической диагностики у них нарушений АД.

Трохимчук Л.Ф., Измайлова М.А.

ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ ВЕГЕТАТИВНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ В ЭМОЦИОНАЛЬНО+ НЕЙТРАЛЬНЫЕ И ЭМОЦИОНАЛЬНО+НАПРЯЖЕННЫЕ ПЕРИОДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Педагогический институт Южного федерального университета, Ростов на Дону, Россия [e-mail]

Целью исследования явилось изучение физиологических механизмов вегетаD тивного обеспечения адаптации юношей и девушек ингушской национальности к учебной деятельности в университете.

— 137 —

Влонгитюдных исследованиях приняло участие 130 юношей и девушек в возD расте от 17 до 20 лет, у которых в состоянии относительного физиологического покоя, в ответ на дозированную физическую нагрузку, до и после экзамена региD стрировались основные показатели кардиореспираторной системы. Для оценки вегетативного тонуса и степени напряжения регуляторных систем использовался метод математического анализа сердечного ритма.

Анализ результатов трехлетнего физиологического обследования студенток биологического факультета и двухлетнего – студентов факультета физической культуры позволяет достаточно аргументировано описать основные физиологиD ческие механизмы вегетативного обеспечения адаптации к учебной деятельности:

Ведущим механизмом долгосрочной адаптации к учебной деятельности у юноD шей и девушек ингушской национальности является парасимпатический тонус. Об этом свидетельствует снижение ЧСС в динамике первого семестра у девушек

ив динамике первого года обучения у юношей, вплоть до развития у последних в марте первого года «брадикардии тренированности». Дополнительным подтверD ждением такого вывода является неуклонное снижение САД в динамике первого года обучения у студентов обоего пола. Так, число студенток с гипертензивными отклонениями САД в конце первого года обучения равно нулю, а в конце третьеD го курса не превышает 10%.

Исходные парасимпатотоники неадекватно отвечают на дозированную физиD ческую нагрузку. Этим объясняется резкое увеличение СО и МОК у девушек в ноябре первого семестра, у юношей в марте второго семестра (на фоне сформироD вавшейся за счет ежедневных учебноDтренировочных занятий «брадикардии треD нированности»).

Вначале первого учебного года лабильность вегетативного тонуса выше у юношей. Адаптация для большинства из них к учебной деятельности в эмоциоD нальноDнейтральные периоды завершается в октябре, а для их сверстниц – в ноябре.

На втором курсе у девушек ведущую роль в адаптации к учебной деятельности выполняет автономный контур регуляции сердечного ритма и снижение силы корреляционных связей между ЧСС и параметрами математического анализа сердечного ритма, отражающими состояние симпатического и парасимпатическоD го тонуса и индекса напряжения регуляторных систем.

Основным механизмом адаптации к учебной деятельности выступает содруD жественная реакция симпатического и парасимпатического тонуса. ДискоордиD нированный механизм вегетативного управления (по принципу «весы») чаще встречается у юношей.

Адаптационный портрет «исходного симпатотоника» и «исходного ваготониD ка» до и после экзамена формируется за счет парасимпатического тонуса. В перD вом варианте для наших респондентов это завершается успехом на экзамене, а во втором варианте – неудачей.

Парасимпатический тонус, согласно новейшим исследованиям, характерен для респондентов с левополушарной стратегией функционирования мозга, а симD патический – с правополушарной. В связи с этим, доминирование парасимпатиD

—138 —

ческого тонуса у респондентов нашей выборочной совокупности имеет генетичеD ские предпосылки. Ведущим социальным фактором риска следует признать билингвизм.

Федоров А.И.2, Казин Э.М.1, Любченко С.А.1

ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ НОРМИРОВАННОГО РЕЖИМА ШКОЛЬНОГО ПИТАНИЯ И ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ НА РАЗВИТИЕ ДЕТСКОГО ОРГАНИЗМА

1ГОУ ВПО Кемеровский государственный университет, Кемерово, Россия, [e-mail] 2 ГУО Кемеровский областной психолого валеологический центр, Кемерово, Россия

Одной из наиболее важных задач физиологии, при изучении развития детскоD го организма, является исследование особенностей взаимодействия эндогенных и экзогенных факторов в сенситивные периоды онтогенеза. Среди эндогенных осоD бая роль отводится специфике регуляции организма со стороны нервной и эндоD кринной систем. К экзогенным факторам, среди множества внешних воздействий, в период роста организма целесообразно обратить особое внимание на двигательD ную активность детей, а также на их рационы питания. Важную роль в структуре питания детей и подростков занимает потребление пищевых продуктов в период обучения в образовательном учреждении. Организация рационального питания обучающихся является одним из ключевых факторов гармоничного развития личности, поддержания здоровья и успешности обучения. Недостаток некоторых нутриентов в пище вызывает нейрохимические и нейрофизиологические нарушеD ния. Развитие белковоDэнергетической недостаточности у детей создает предпоD сылки для снижения адаптационного потенциала организма и раннего формироD вания хронической соматопатологии. Нейрофизиологические механизмы отраD жают изменение метаболизма в организме ребенка и во многом определяют функD циональные отношения между нервной и эндокринной системами.

Целью нашего исследования явилось изучение влияния школьного питания и режимов двигательной активности на психофизиологическое и физическое развитие обучающихся и формирование индивидуальных особенностей организD ма в возрасте 7–10 лет. Нами изучены психофизиологические показатели, осоD бенности вегетативной регуляции, степень гармоничности физического развития и успеваемости в условиях обеспечения рационального школьного питания и его отсутствия, исследованы влияния режимов двигательной активности.

Исследование проводилось в начале и в конце учебного года в образовательD ных учреждениях, реализующих экспериментальный проект по совершенствоваD нию организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях. Обследовались как дети, питающиеся в условиях экспериментального проекта по совершенствованию питания, так и не участвующие в эксперименте. Для исследоD вания нейродинамических показателей изучались простая зрительноDмоторная реакция, теппингDтест, реакция на движущийся объект с использованием автомаD тизированной программы ПФК (Статус ПФ). Для оценки степени вегетативной регуляции использовался автоматизированный анализ массива кардиоинтерваD

— 139 —

лов, включающий в себя расчет статистических показателей в покое и при провеD дении активной ортостатической пробы. Для выявления степени гармоничности физического развития и конституционных особенностей организма проводились антропометрические измерения по унифицированной методике. Оценка уровня физического развития проводилась путем сопоставления величин длины и массы тела, окружности грудной клетки, с использованием возрастноDполовых таблиц.

В результате исследования были выявлены различия в механизмах вегетативD ной регуляции сердечного ритма, отражающих приспособительные реакции оргаD низма к условиям среды, психофизиологических показателях, обеспечивающих адекватную адаптацию к процессу обучения и физическом развитии между изуD чаемыми группами обучающихся, получающими рациональное питание и не учаD ствующими в эксперименте, а также между группами, занимающимися дополниD тельными умеренными физическими нагрузками, и посещающими обычные занятия физической культуры.

Харченко А.В., Лисова И.М., Джандарова Т.И., Сас М.А.

ВЛИЯНИЕ ФИЗИЧЕСКИХ НАГРУЗОК НА СУТОЧНУЮ ДИНАМИКУ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ВАРИАЦИОННОЙ ПУЛЬСОМЕТРИИ В УСЛОВИЯХ ОБЫЧНОГО

И ИЗМЕНЕННОГО СВЕТОВОГО РЕЖИМА

Ставропольский государственный университет, Ставрополь, Россия

Под влиянием систематической спортивной тренировки в организме человека развивается комплекс изменений, направленный на оптимизацию функционироD вания как всего организма в целом, так и отдельных его систем. Не составляет исключения в этом отношении и аппарат кровообращения, оптимизация котороD го является необходимым условием достижения спортсменами высоких спортивD ных результатов (В.Л. Карпман, Б.Г. Любина, 1982; П.П. Озолинь, 1995; Н.А. АгаD джанян с соавт., 1997; D. Larson et al., 1991). Следует отметить, что сведений о суточной динамике показателей вариационной пульсометрии в условиях систеD матических физических нагрузок в процессе адаптации к изменению светового режима в литературе практически отсутствуют. Вместе с тем, изучение этого вопроса важно, поскольку спортсмены довольно часто подвергаются воздействию других часовых поясов и смещению светового режима.

Исходя из вышесказанного, целью нашей работы было изучить влияния физических нагрузок на суточную динамику показателей вариационной пульсоD метрии в условиях обычного и измененного светового режима.

Исследование проводилось на 144 самцах белых лабораторных крыс линии Вистар. В соответствии с целью все животные были разделены на 2 группы: 1 – крысы не получавшие физической нагрузки (интактные животные), 2 – крысы, получавшие физическую нагрузку (бег на тредбане). При работе с крысами полностью соблюдали международные принципы Хельсинской деклараD ции о гуманном отношении к животным. Тренировка животных осуществлялась на протяжении 9 недель в соответствии с методикой Похоленчука Ю.П. (1970) в

— 140 —