3 курс / Фармакология / Жидкие_лекарственные_формы_Часть_1_Мамонтова_Н_С_,_Башаров_А_Я_
.pdf7. Возьми: |
8. Возьми: |
Натрия бромида 3,0 |
Натрия бромида 1,0 |
Магния сульфата 5,0 |
Глюкозы 2,0 |
Адонизида 5 мл |
Настойки пустырника 2 мл |
Настойки валерианы 5 мл |
Воды мятной 100 мл. |
Воды очищенной 100 мл. |
Смешай. Дай. Обозначь. |
Смешай. Дай. Обозначь. |
По 1 столовой ложке |
По 1 столовой ложке 3 раза в день |
3 раза в день. |
9. Возьми: |
10. Возьми: |
Натрия салицилата 0,5 |
Натрия гидрокарбоната 0,5 |
Натрия бензоата 0,5 |
Натрия бензоата 0,5 |
Капель нашатырно-анисовых |
Капель нашатырно- |
2 мл |
анисовых 4 мл |
Сиропа сахарного 5 мл |
Воды мятной до 100 мл. |
Воды мятной 100 мл. |
Смешай. Дай. Обозначь. |
Смешай. Дай. Обозначь. |
По 1 столовой ложке |
По 1 столовой ложке 3 раза в |
3 раза в день |
день. |
|
11. Возьми: |
12. Возьми: |
Натрия бромида 0,5 |
Натрия бромида 3,0 |
Калия бромида 0,5 |
Настойки ландыша 3 мл |
Настойки валерианы 5 мл |
Воды мятной 100 мл. |
Воды мятной 100 мл. |
Смешай. Дай. Обозначь. |
Смешай. Дай. Обозначь. |
По 1 столовой ложке |
По 1 стол. ложке 3 раза в день. |
3 раза в день. |
13. Возьми: |
14. Возьми: |
Натрия салицилата |
Натрия бромида 0,5 |
Натрия бензоата |
Калия бромида 0,5 |
поровну – по 0,5 |
Настойки валерианы 5 мл |
Воды мятной 100 мл. |
Воды мятной 100 мл. |
Смешай. Дай. Обозначь. |
Смешай. Дай. Обозначь. |
По 1 столовой ложке |
По 1 столовой ложке |
3 раза в день. |
3 раза в день. |
30
Рецепты для разбора
1. Возьми: |
2. Возьми: |
Кодеина фосфата 0,2 |
Раствора гексаметилтетрамина |
Раствора натрия бромида |
1,0 – 100 мл |
2 % 200 мл |
Раствора кальция |
Настойки валерианы |
хлорида 10 % 100 мл |
Настойки ландыша поровну |
Адонозида 5 мл |
по 10 мл. |
Смешай. Дай. Обозначь. |
Смешай. Дай. Обозначь. |
По 1 стол. ложке 3 раза |
По 1 стол. ложке 3 раза в день. |
в день. |
3. Возьми: |
4. Возьми: |
Раствора кальция хлорида |
Натрия бромида 3,0 |
5 % 200 мл |
Анальгина 1,0 |
Глюкозы 5,0 |
Теофиллина 2,0 |
Натрия бромида 3,0 |
Спирта этилового 20 мл |
Адонозида 5 мл. |
Воды очищенной до 200,0. |
Смешай. Дай. Обозначь. |
Смешай. Дай. Обозначь. |
По 1 столовой ложке |
По 1 столовой ложке |
3 раза в день. |
3 раза в день. |
5. Возьми: |
6. Возьми: |
Натрия бромида 2,0 |
Барбитала натрия 1,0 |
Магния сульфата 12,0 |
Антипирина 2,0 |
Раствора цитраля 1 % 3 мл |
Натрия бромида 6,0 |
Воды очищенной 150 мл. |
Настойки валерианы 6 мл |
Смешай. Дай. Обозначь. |
Воды очищенной 200 мл. |
По 1 столовой ложке |
Смешай. Дай. Обозначь. |
3 раза в день. |
По 1 столовой ложке |
|
3 раза в день. |
Ситуационные задачи
1. Возьми:
Натрия гидрокарбоната 8,0 Натрия бензоата 4,0 Натрия сульфата 2,0 Воды очищенной 50 мл. Смешай. Дай. Обозначь.
По 1 столовой ложке 3 раза в день. Студент в подставке растворил натрия бензоат и натрия сульфат, отмерил концентрат натрия гидрокарбоната и все процедил во флакон для отпуска. Ваше предложение по приготовлению лекарственной формы.
31
2. Возьми:
Натрия гидрокарбоната 4,0 Воды мятной 250 мл. Смешай. Дай. Обозначь.
По 1 столовой ложке 3 раза в день. Студент в склянку для отпуска отмерил 80 мл 5 % раствора натрия гидрокарбоната и 170 мл воды мятной. Оформил этикеткой "Внутреннее", отпустил больному.
3.Возьми: Кодеина 0,15
Раствора кальция хлорида из 5,0 200 мл Натрия бромида 3.0 Кофеин-бензоата натрия 0,6.
Смешай. Дай. Обозначь.
По 1 столовой ложке 3 раза в день Студент в склянку для отпуска отмерил концентраты: 10 мл 50 % раствора кальция хлорида, 15 мл 20 % раствора натрия бромида, 6 мл 10 % раствора кофеинбензоата натрия, 160 мл воды очищенной и растворил 0,15 кодеина. Оформил лекарственную форму к отпуску.
4. Возьми:
Натрия бензоата 2,0 Элексира грудного 3,0 Сиропа сахарного 10 мл Воды мятной до 100 мл.
Дай. Обозначь. По 1 столовой ложке 3 раза в день.
Студент отмерил в склянку для отпуска 90 мл ароматной воды, добавил 20 мл 10 % концентрированного раствора натрия бензоата, 10 мл сахарного сиропа и в последнюю очередь 3 мл эликсира грудного. Оформил лекарственную форму к отпуску.
5. В аптеку поступил рецепт: Возьми:
Натрия салицилата Натрия бензоата поровну по 0,5 Сиропа сахарного 5 мл Воды очищенной 100 мл. Смешай. Дай. Обозначь. По 1 столовой ложке 3 раза в день. Рассказать технологию приготовления лекарственной формы.
6. В аптеку поступил рецепт:
Возьми: Анальгина 3,0 Натрия бромида 2,0 Адонизида 4 мл Настойки валерианы 5 мл Воды очищенной 100 мл. Смешай. Дай. Обозначь. По 1 столовой ложке 3 раза в день. Рассказать технологию приготовления лекарственной формы.
32
Алгоритм технологии микстур путем растворения сухих веществ и использования концентрированных растворов
|
|
|
|
|
|
Рецептурная пропись |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Справочная |
|
|
Физико-химические |
|
|
Государственная |
|||||||||||
литература |
|
свойства ингредиентов |
|
|
|
|
фармакопея |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Концентрированные |
|
||||||
|
|
|
|
Твердые |
|||||||||||||
Вода |
|
|
лекарственные |
|
|
|
растворы, галеновые и |
|
|||||||||
|
|
|
|
вещества |
|
|
|
новогаленовые препараты |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
Растворение |
|
|
|
Раствор твердых |
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
лекарственных |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
веществ |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Процеживание |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Получение готового продукта
Контроль качества микстуры
33
Занятие 5
Тема: Разведение стандартных фармакопейных растворов
Мотивационная характеристика: стандартные фармакопейные растворы изготавливаются на фармацевтических предприятиях и используются в аптечной практике для изготовления различных лекарственных форм. Фармацевту необходимо знать правила расчетов, номенклатуру и особенности разведения стандартных фармакопейных растворов.
Цель занятия (общая): научиться готовить жидкие лекарственные формы с использованием стандартных фармакопейных растворов.
Конкретные цели
Знать:
1.Что такое стандартные фармакопейные растворы?
2.Правила расчета количества воды и фармакопейных жидкостей в зависимости от способа прописывания растворов, имеющих два названия (условное и химическое).
3.Правила расчета количества воды и фармакопейной жидкости при расчете раствора кислоты хлористоводородной.
4.Правила расчета количества воды и фармакопейной жидкости при расчете раствора аммиака и кислоты уксусной.
5.Особенности хранения фармакопейных жидкостей.
6.Какие стандартные растворы могут быть выписаны под двумя названиями (условным и химическим)?
7.Особенности расчета кислоты хлористоводородной при приготовлении жидкости по Демьяновичу № 2.
8.Упаковка и оформление к отпуску, хранение стандартных фармакопейных жидкостей.
9.Классификация жидких лекарственных форм по применению и как дисперсных систем.
10.Основные стадии получения растворов.
11.НТД по использованию концентратов.
Уметь:
1.Проводить расчеты по приготовлению жидких лекарственных форм с использованием стандартных растворов.
2.Ориентироваться в подборе стеклянной посуды для оптимальной технологии ЖЛФ.
3.Правильно проводить процессы процеживания и фильтрования.
34
4.Оформлять ЖЛФ к отпуску.
5.Проверить дозы лекарственных веществ списка А и В.
6.Готовить ЖЛФ с использованием концентратов, стандартных фармакопейных растворов.
Примеры тестовых заданий
1. Для приготовления 150,0 мл 3 % раствора кислоты хлористоводородной необходимо взять количество кислоты:
1. 4,5 мл 8,3 %; |
2. 4,5 мл 37 %; |
3. 4,5 мл 24 %; |
|
4. 45 мл 8,3 %; |
5. 45 мл 0,083 %. |
||
Правильно: 1. |
|
|
|
2. Фармакопейный препарат пергидроль содержит перекись водорода в количестве (%):
1.3;
2.5;
3.3–25;
4.27,5–31,0;
5.10–12.
Правильно: 4.
3.Стандартным фармакопейным препаратом является раствор:
1.квасцы алюмокалиевые;
2.кислота борная;
3.натрия тетраборат;
4.калия перманганат;
5.кислота уксусная.
Правильно: 5.
План практического занятия
1.Тестированный контроль по теме.
2.Приготовление ЛФ по заданию преподавателя.
3.Решение ситуационных задач.
Обучающая задача
Rp.: Sol. Formalini 40 % 150 ml Da. Signa. Для дезинфекции обуви.
Лекарственная форма представляет собой истинный раствор для наружного применения, получаемый путем разведения стандартной фармакопейной жидкости. В рецепте указано условное название,
35
следовательно, при расчетах стандартный раствор принимаем за единицу или за 100 %.
Для приготовления лекарственной формы необходимо взять:
-стандартного фармакопейного раствора: 150 х 40
------------ = 60 г стандартного раствора формалина
100
-воды очищенной 150 - 60 = 90 мл
Во флакон для отпуска отмериваем 90 мл воды очищенной и 60 мл стандартного раствора формальдегида. Тщательно перемешиваем. Флакон укупориваем, оформляем «Наружное», «Хранить в прохладном месте», «Беречь от детей». Оформляем лицевую сто-
рону паспорта письменного контроля: |
|
||
Дата № рецепта |
|
|
|
ППК |
|
|
|
Aguae purificatae 90 ml |
|
|
|
Formalini |
60 ml |
|
|
Общий объем 150 мл. |
|
|
|
Приготовил: |
|
|
|
Проверил: |
|
|
|
|
Рецепты для выполнения заданий |
|
|
1. Возьми: |
|
2. Возьми: |
|
Раствора кислоты |
Кислоты хлористоводородной |
||
хлористоводородной |
|
3 мл |
|
|
3 % - 120 мл. |
Воды очищенной 200 мл. |
|
Дай. Обозначь. |
Дай. Обозначь. |
||
По 1 чайной ложке 3 раза в день. |
По 1 столовой ложке 3 раза в день. |
||
3. Возьми: |
|
4. Возьми: |
|
Раствора кислоты хлористово- |
Раствора кислоты хлористово- |
||
дородной |
2 % - 200 мл. |
дородной |
3 % - 150 мл. |
Дай. Обозначь. |
Дай. Обозначь. |
||
По 1 столовой ложке 3 раза в день. |
По 1 столовой ложке 3 раза в день. |
||
5. Возьми: |
|
6. Возьми: |
|
Раствора кислоты хлористово- |
Раствора кислоты хлористово- |
||
дородной |
2 % - 120 мл |
дородной |
3 % - 250 мл |
Дай. Обозначь. |
Дай. Обозначь. |
||
По 1 чайной ложке 3 раза в день. |
По 1 столовой ложке 3 раза в день. |
||
7. Возьми: |
|
8. Возьми: |
|
36
Раствора аммиака
3 % - 120 мл.
Дай. Обозначь. Для обработки рук.
9. Возьми: Раствора аммиака
2 % - 120 мл.
Дай. Обозначь. Для обработки рук.
11. Возьми:
Раствора аммиака 1 % - 200 мл. Дай. Обозначь.
Для обработки рук.
13. Возьми:
Жидкости Бурова 3 % - 120 мл. Дай. Обозначь.
Примочка.
15. Возьми:
Раствора алюминия ацетата основного 3 % - 120 мл.
Дай. Обозначь. Примочка.
17. Возьми:
Раствора алюминия ацетата основного 5 % - 150 мл. Дай. Обозначь. Примочка.
Раствора аммиака
1 % - 150 мл.
Дай. Обозначь. Для обработки рук.
10.Возьми: Раствора аммиака
1 % - 120 мл.
Дай. Обозначь. Для обработки рук.
12. Возьми:
Раствора аммиака 1 % - 250 мл. Дай. Обозначь.
Для обработки рук.
14. Возьми: Жидкости Бурова
3 % - 250 мл.
Дай. Обозначь. Примочка.
16. Возьми:
Раствора алюминия ацетата основного 3 % - 250 мл.
Дай. Обозначь. Примочка.
18. Возьми: Жидкости Бурова
3 % - 120 мл.
Дай. Обозначь. Примочка.
Ситуационные задачи
1. Возьми:
Раствора кислоты хлористоводородной 3 % 200 мл. Дай. Обозначь. По 2 столовые ложки в день.
2. Возьми:
Кислоты хлористоводородной 20 мл. Дай. Обозначь. По 5 капель перед едой.
3. Возьми:
Раствора кислоты хлористоводородной концентрированной 2 % - 200 мл. Дай. Обозначь. Для наружного применения.
4. Возьми:
Раствора жидкости Бурова 20 % 200 мл.
37
Дай. Обозначь. Примочка. 5. Возьми:
Раствора формалина 10 % 150 мл. Дай. Обозначь. Протирать ступни ног.
6. Возьми:
Раствора пергидроля 5 % 200 мл. Дай. Обозначь. Для промываний.
7. Возьми:
Раствора формальдегида 10 % 150,0. Дай. Обозначь. Для смазываний.
8. Возьми:
Раствора перекиси водорода 5 % 200,0. Дай. Обозначь. Наружное.
9. Возьми:
Раствора аммиака 5 % 120,0. Дай. Обозначь. Наружное.
10. Возьми:
Раствора уксусной кислоты 10 % 200,0. Дай. Обозначь. Наружное.
11. Возьми:
Перекиси водорода 1 % 100 мл Дай. Обозначь. Полоскание.
12. Возьми:
Раствора перекиси водорода 5 % 100 мл. Дай. Обозначь. Для обработки раны.
13. Возьми:
Раствора перекись водорода из 5,0 100 мл. Дай. Обозначь. Для обработки раны.
14. Возьми:
Раствора пергидроля 5 % 100 мл. Дай. Обозначь. Для смазывания десен.
15. Возьми:
Раствор жидкости Бурова 5 % 100 мл. Дай. Обозначь. Примочка.
16.Возьми: Жидкость Бурова 5 мл. Воды очищенной до 100 мл.
Дай. Обозначь. Примочка. Возьми:
Раствора формалина 10 % 100 мл. Дай. Обозначь. Для смазывания.
17.Возьми:
Формалина 10,0 Воды очищенной до 100 мл.
38
Дай. Обозначь. Для смазывания. 18. Возьми:
Раствора основного ацетата алюминия 2 % 100 мл. Дай. Обозначь. Примочка.
19. Возьми:
Раствора формальдегида 2 % 100 мл. Дай. Обозначь. От пота.
20. Возьми:
Раствора формальдегида из 2,0 100 мл. Дай. Обозначь. От пота.
Занятие 6
Коллоквиум по теме. Особые случаи растворения. Приготовление жидких лекарственных форм из сухих веществ и концентратов, на ароматных водах. Разведение стандартных фармакопейных растворов
Мотивационная характеристика темы: знание фармацевтом особенностей приготовления жидких лекарственных форм необходимо в их практической работе.
Цель (общая): уметь готовить растворы медленно и трудно растворимых, легкоокисляющихся, взаимоухудшающих растворимость и комплексообразующих лекарственных веществ. Готовить концентрированные растворы лекарственных веществ, оценивать их качество и оформлять к использованию. Уметь готовить жидкие лекарственные формы с использованием концентрированных растворов и растворением сухих веществ, на ароматных водах и с использованием стандартных фармакопейных растворов.
Конкретные цели
Знать:
1.Способы прописывания жидких лекарственных форм.
2.Проверку доз веществ списка А и списка Б в микстурах.
3.Классификация жидких лекарственных форм по применению и как дисперсных систем.
4.Основные стадии получения растворов.
5.Теоретические основы процесса растворения сухих лекарственных веществ.
6.Технологические приемы, позволяющие преодолеть затруднение при изготовлении водных растворов.
39