книги хакеры / журнал хакер / 128_Optimized
.pdf
|
|
|
|
hang |
e |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
hang |
e |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
C |
|
E |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
C |
|
E |
|
|
|
||||||
|
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
- |
|
|
|
|
|
d |
|
|
|
|
|
|
- |
|
|
|
|
|
d |
|
||||||
|
F |
|
|
|
|
|
|
|
i |
|
|
|
|
|
|
F |
|
|
|
|
|
|
|
i |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
t |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
t |
|
||||
P |
D |
|
|
|
|
|
|
|
|
o |
|
|
|
|
P |
D |
|
|
|
|
|
|
|
|
o |
||
|
|
|
|
NOW! |
r |
|
|
|
|
|
|
|
|
NOW! |
r |
||||||||||||
|
|
|
|
|
BUY |
|
|
|
|
>> |
|
|
|
|
|
|
BUY |
|
|
||||||||
|
|
|
|
to |
|
|
|
|
|
|
|
|
unitsw |
|
|
to |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
w |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
m |
|||||
w Click |
|
|
|
|
|
|
o |
|
|
|
w Click |
|
|
|
|
|
|
o |
|||||||||
|
w |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
w |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
. |
|
|
|
|
|
|
.c |
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
.c |
|
||||
|
|
p |
df |
|
|
|
|
e |
|
|
|
|
|
|
|
p |
df |
|
|
|
|
e |
|
||||
|
|
|
|
|
g |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
g |
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
n |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
n |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
-xcha |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-x cha |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тыйклассозначает«пятерку» за |
общатьсяскомпьютером. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
умениеучитьсявпятомклассе. А |
2.Статьженоненавистником,за- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
непоматематике. Хотитенаучить- |
растипрыщамиибородой,нелестно |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
сястроитьотношения— стройте |
отзыватьсяоженщинахвпринципе. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
отношения. Либоспомощью |
3.Начатьработатьнадсобой. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
набиванияшишек(наличном |
Идеально— найтисебекомпанию |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
опыте), либовгруппе, стерапев- |
поинтересам. Тоесть, невСети, ав |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
том. Всякиегруппыличностного |
клубе, кафе, налужайкеспалаткой |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ростасейчасдоступны, кажется, |
— гдеугодно. Общайтесь! Переби- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дажевтундре. |
райтеразныеспособыповедения, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
разныеспособыразговаривать, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
z: Расскажите, пожалуйста, тай- |
петь, плясать, вобщем, узнайте |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ныйспособ. Ябыхотеловладеть |
себя. Этотольковсказке«познай |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
секретнойсистемойсоблазнения |
самоесебя» — чистодевачковое |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
любойженщинывзонепрямой |
занятие, чтобнабалнеходить. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
видимости. |
Мальчикаделаетмужчиной, в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
И.Г.: Полюбитеееспервоговзгля- |
томчисле, способностьвыйтив |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
да. Не«признайтесьвлюбви», а |
мирипротивостоятьеговызовам |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
полюбите, возжелайте, вознесите |
безприменениядопинга. Ежели |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
напьедестал, сойдитесума. |
аутотренингничегонедает, тогда |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тогданачнетеговоритьстихами, |
остаетсяпунктследующий. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
излучатьнежность, чувствовать, |
4.Идитевгруппу,которуюведетпси- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
вкакуюсторонуветромколыхнуло |
хологилипсихотерапевт. Учитесь |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ееволосы…. Вобщем, нескажу. |
общатьсявбезопаснойсреде. Там, в |
ОБОЛЬЩЕНИЕВОМНОГОМПОХОЖЕНАТВОРЧЕ- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Все-таки, женщинамтоженадо |
концеконцов, никтовлобнестукнет, |
СТВО. ВКЛЮЧАЙФАНТАЗИЮ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
датьвозможностьвыбирать. |
дажеипожалетьмогутпомере |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
надобности. Толькоимейтеввиду, |
|
ЗАКЛЮЧЕНИЕ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
z: Акакиекнижкипосоветуе- |
чтовбольшинствегруппзапретна |
копируяпозуиподсчитывая, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
те, покакимключевымсловам |
сексмеждуучастникамиогова- |
шевелягубами, пульсичастоту |
От меня ожидали тайных ме- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
гуглитьикакиекурсыстоитпо- |
риваетсяособо. Дабыневредить |
дыхательныхдвижений, тыриску- |
тодик и сокровенных знаний, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
сещать? |
процессусамосовершенствования, |
ешьпоказатьсяживущимвсвоем |
а получилось, что в области |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
И.Г.: Парусловвответахна |
самопознанияисамонаучения. В |
мирешизофреником. Тожесамое |
интимных отношений все про- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
прежниевопросыяподкинула. А |
концеконцов, когдапроцессбудет |
касаетсяидругихпсихологиче- |
исходит точно так же, как во |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
вообще— Гуглничегонезнаетпро |
завершен, запределамигруппы |
скихпрактик, вроде«активного» |
всех прочих сферах жизнедея- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
девушку, котораявампонрави- |
ничтонебудетвассвязывать. |
выслушивания. Да, литература |
тельности. Нет тайных способов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
лась. Лучшеспроситеееотом, что |
БУДЬДОБР, |
учитнас, чточеловеклюбит, когда |
накачать мышцы и стать супер- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
хотитезнать. Ирасскажитеосебе |
половинуеговопросавозвращают |
меном, не отходя от телевизора, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
то, очемспроситона. Обязательно |
ПРАКТИКУЙСЯ |
емуже, сопровождаявсеэтосво- |
не существует кармических |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
поинтересуйтесь, каконасоби- |
Изпрочитанноготымогзаклю- |
им«пониманием», новсежебудь |
наноаудиотехнологий для |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
раетсяпредохраняться, инетлиу |
чить, чтоякаким-тообразом |
поосторожнеесфразамивроде: |
изучения иностранных языков, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
неекаких-тоостронелюбимыхза- |
критикуюпсихологическиестатьи |
«Японимаю, чтотебетяжелоот |
не выйдет стать программистом, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
нятий. Ну, невместо«здравствуй- |
иоколопсихологическиетексты. |
того, чтососедисовторогоэтажа |
прослушивая аудиокурс «java |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
те», авсоответствующеевремя. |
Этонесовсемтак— пожалуйста, |
затопилитебяпотокомнечистот. |
programming for dummies». |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
И, разумеется, презервативав |
читайстатьипоНЛП, куридокипо |
Тычувствуешьдискомфорт, |
Иначе говоря, единственным |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
заднемкарманеэтонеотменяет. |
психологииобщения, учинаизусть |
тревогуинеуверенностьвбуду- |
способом продвинуться в теме |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Языктелодвижений» Алана |
щем», поскольку, злоупотребляя |
так и остается классика — ку- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
z: Яробок. Стесняюсьзнако- |
Пиза, ноневоспринимайвсе |
штампами, психологическими |
рить теорию и не отлынивать от |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
митьсясдамамииоченьбоюсь |
этитекстыкакнекиеалгоритмы, |
терминамииявнымиповторами |
практики. В критичных вещах, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
облома. Чтоделать, каксэтим |
правилаинепреложныедогмы. |
чужихслов, тырискуешьпотерей |
вроде поднятия самооценки и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
справиться? Чтениеэтойстатьи |
Еслитысчитаешь, чтовсвою |
эмоциональногоконтакта. Как |
овладения тонкостями обще- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
непомогает. |
практикудамскогоугодниканужно |
вариант, тебямогутзаподозрить |
ния, не исключено, что придется |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
И.Г.: Могупредложитьнесколько |
ввестиэлементыНЛП, вроде |
вэкспериментахнаживыхлюдях |
прибегнуть к индивидуальной |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
вариантов: |
отзеркаливанияпозыипрочего, |
безихсогласия(впроцессена- |
и/или групповой психотерапии |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Забитьнадевушек, вести |
пожалуйста, вводи. Ноделайвсе |
писаниядипломавкаком-нибудь |
под руководством опытного |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
затворническийобразжизни, |
этоорганично, иначе, судорожно |
психологическомбыдловузе). |
психотерапевта. Удачи! z |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Совет№5.Поиграйсдрузьямивпейнтбол! |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Этоотличныйповодпровестиденьнасвежемвоздухе. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Плюсфизическаяактивность.Плюсшашлыки.Идеальный |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
выходнойдень,которыйпринесёттебеудовольствие,атвоему |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
организму—здоровье. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
XÀÊÅÐ 08 /128/ 09 |
|
|
|
139 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
hang |
e |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
hang |
e |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
C |
|
E |
|
|
|
|
|
|
C |
|
E |
|
|
|
||||||
|
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
- |
|
|
|
|
|
d |
|
|
- |
|
|
|
|
|
d |
|
||||||
|
F |
|
|
|
|
|
|
|
t |
|
|
F |
|
|
|
|
|
|
|
t |
|
||
|
D |
|
|
|
|
|
|
|
|
i |
|
|
D |
|
|
|
|
|
|
|
|
i |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
r |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
r |
||||
P |
|
|
|
|
|
NOW! |
o |
P |
|
|
|
|
|
NOW! |
o |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
BUY |
|
|
|
|
|
|
|
BUY |
|
|
||||||||
|
|
|
|
to |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
to |
|
|
|
|
|
|
||
w Click |
|
|
|
|
|
|
m |
w Click |
|
|
|
|
|
|
m |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
w |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
w |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
w |
|
|
|
|
|
|
|
|
o |
|
|
w |
|
|
|
|
|
|
|
|
o |
|
|
. |
|
|
|
|
g |
.c |
|
|
. |
|
|
|
|
g |
.c |
|
||||||
|
|
p |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
p |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
df |
|
|
n |
e |
|
|
|
|
df |
|
|
n |
e |
|
||||||
|
|
|
|
-xcha |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-x cha |
|
|
|
|
|