Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

книги2 / монография 7

.pdf
Скачиваний:
1
Добавлен:
10.05.2024
Размер:
6.38 Mб
Скачать

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

БРЕСТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА БЕЛОРУССКОГО И РУССКОГО ЯЗЫКОВ

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ ПО СОЦИОКУЛЬТУРНЫМ ПРОБЛЕМАМ ПОГРАНИЧЬЯ

БРЕСТЧИНА СКВОЗЬ ВЕКА К СОВРЕМЕННОСТИ

Коллективная монография Ч. 1.

БРЕСТ 2023

1

УДК 908(476.7)

ББК 26.89(4Беи-4Бре)

Б87

Рекомендовано редакционно-издательским советом учреждения образования «Брестский государственный технический университет»

Рецензенты:

Доктор филологических наук, профессор, профессор кафедры истории белорусской литературы

А. И. Бельский

Доктор философских наук, профессор, профессор кафедры философских учений БНТУ

В.П. Старжинский

Под редакцией

заведующей научно-исследовательской лабораторией по социокультурным проблемам пограничья, доктора педагогических наук, профессора кафедры белорусского и русского языков учреждения образования «Брестский государственный технический университет»

М. П. Жигаловой

Б87 Брестчина сквозь века к современности : коллективная моногра-

фия. Ч.1 / под ред. М. П. Жигаловой. – Брест : БрГТУ, 2023. – 228 с.

ISBN 978-985-493-586-7.

Авторы данной коллективной монографии, многоаспектно исследовав жизнь пограничья, и Брестчины в частности, рассмотрели актуальные вопросы истории

ифилософии взаимоотношений, некоторые вопросы краеведения, микроистории

иистории повседневности в приграничных регионах, показали Брестчину как пространство для диалога и взаимодействия различных языков, литератур и культур, отметив при этом социокультурные, эстетические, психологические и педагогические особенности, влияющие на формирование личности, способной к консолидации поликультурного социума.

Статьи публикуются в авторской редакции и адресуются специалистам-лите- ратуроведам, педагогам, психологам, а также аспирантам, магистрантам, студентам и учащимся.

УДК 908(476.7)

ББК 26.89(4Беи-4Бре)

ISBN 978-985-493-586-7

© Издательство БрГТУ, 2023

2

СОДЕРЖАНИЕ

 

ПРЕДИСЛОВИЕ......................................................................................................

5

Жигалова М.П. Когда народы, распри позабыв,

 

в единую семью соединятся .....................................................................................

5

ГЛ. 1. АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ КРАЕВЕДЕНИЯ, ИСТОРИИ

 

И ФИЛОСОФИИ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ СОСЕДНИХ НАРОДОВ........

7

1. Бензярук Р. М. Аб чым пяюць сонечныя званы? Аб жыцці Уладзіміра

 

Кітаеўскага – першага, па сутнасці, паэта нашага краю

 

(Брэст, Рэспубліка Беларусь)....................................................................................

7

2. Буднік, В.А., Буцанец, А. В. Памяць як культурна-гістарычны феномен

 

у працах замежных даследчыкаў ХХ стагоддзя (г.Брэст, Беларусь) ...................

11

3. Будник О. А., Чжан Пэйюань. Китайско-советские образовательные

 

обмены с 1967 г. до распада Советского Союза (г. Брест, Республика Беларусь;

г. Красноярск, Россия) ..............................................................................................

18

4. Вабішчэвіч А. М. Фонды дзяржаўнага архіва Брэсцкай вобласці як крыніцы аб дзейнасці органаў сельскага самакіравання брэсцкага павета ў 1919–1939 гг.

(г. Брэст, Рэспубліка Беларусь) ................................................................................

23

5. Гарипова Г. Т. Транскультурация художественного пограничья

 

в современной литературе: феномен явлений двойных фактов

 

(г. Москва, Владимир, Российская Федерация) .....................................................

32

6. Горупа Т. А. Особенности социальной основы экономической безопасности Брестского региона: междисциплинарный подход

(г. Брэст, Рэспубліка Беларусь) ................................................................................

42

7. Демидович Т. А. Развитие литературного процесса на Брестчине

 

в начале XXI века (г. Брэст, Рэспубліка Беларусь) ................................................

47

8. Жигалова М.П. Региональная литература как особое средство связи

 

поколений в пространстве и времени (г. Брэст, Рэспубліка Беларусь) ...............

54

9. Заіка З. М., Ветрава Л.У. Ствараць шчасце: старонкі жыцця і творчасці

 

скульптара Аляксандра Іванавіча Лышчыка (Брэст, Рэспубліка Беларусь) .......

64

10. Здановіч У. В. Дакументальнае асвятленне гісторыі Брэстчыны перыяду

 

Вялікай айчыннай вайны ў 1990-я–2000-я гг. (г.Брэст, Беларусь).......................

67

11. Ковалёва Н. Н. Политические и административные инструменты

 

регулирования межкультурных коммуникаций на Брестчине: историческая

 

ретроспектива (г.Брэст, Беларусь) ...........................................................................

75

12. Лаўрэенка Л. В. Прамысловасць Палескага ваяводства ў 1921–1939 гг

 

(в. Скокі, Рэспубліка Беларусь)................................................................................

81

13. Леванюк А. Я. Філасофія жыцця і яе адлюстраванне ў афарыстычнай

 

творчасці пісьменнікаў Брэстчыны (г.Брэст, Беларусь)........................................

90

14. Левчук З.С. Сохранение исторической памяти как условие

 

гражданско-патриотического воспитания молодежи

 

(г. Брэст, Рэспубліка Беларусь) ................................................................................

99

15. Морозов Д.А., Шипилова М. Ю. Жизнь человека и её отражение

 

в творчестве Виктора Крупника (на примере стихотворения «Летят года»)

 

(Москва, Российская Федерация) ..........................................................................

108

3

 

16.

Парчук Н. М. Пакораны прыгажосцю Палесся: пісьменнік-берасцеец

 

Веньямін Бычкоўскі (г. Брэст, Рэспубліка Беларусь) ..........................................

112

17.

Синельникова Л. Н. Фронтирная среда как территории пограничья

 

(г. Луганск, Российская Федерация)......................................................................

117

18.

Чижевский Ф. Rodzina jako najwyższa wartość aksjologiczna w życiu

 

XIX-wiecznego ziemiaństwa pogranicza polsko-wschodniosłowiańskiego

 

(na przykładzie Silva rerum Kajetana Kraszewskiego (Люблин, Польша) ............

126

ГЛ. 2. ЭТНОКУЛЬТУРНЫЕ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ, РЕЛИГИОЗНЫЕ, ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ, ЛИТЕРАТУРОВЕДЧЕСКИЕ

И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВЗАИМОСВЯЗЕЙ НАРОДОВ

 

НА ПОГРАНИЧЬЕ ...............................................................................................

129

1. Акушэвіч А. А. Прэзентацыя творчасці Францыска скарыны вучням

 

праз тэксты Алеся Разанава (г. Минск, Республика Беларусь) ..........................

129

2. Борсук Н. М. Сучасная берасцейская паэзія як самабытная з’ява

 

літаратурнага працэсу(г. Брэст, Рэспубліка Беларусь)........................................

136

3. Захарчук А. М. Формирование профессиональной культуры

 

педагога-музыканта в учреждении среднего специального образования

 

(на примере учреждения образования «Брестский государственный

 

музыкальный колледж имени Григория Ширмы» (г.Брэст, Беларусь) .............

143

4. Игнатюк Т. Н. Тематические группы личных номинаций и их оценочный

 

потенциал (на примере сборника российских пословиц и поговорок

 

И.И.Иллюстрова) (Брэст, Рэспубліка Беларусь) ..................................................

151

5. Малыхина Л. Ю. Житие преподобномученика Макария Каневского

 

(Каменецкого) как феномен агиографических и краеведческих исследований

 

культуры пограничья (г.Брэст, Беларусь).............................................................

158

6. Медведская Е. И. Деформация мышления взрослых активных

 

интернет-пользователей: проявления и типы (г.Брэст, Беларусь) .....................

168

7. Наумчик В. Н. Русский язык как память народа

 

(г. Минск, Республика Беларусь)...........................................................................

177

8. Рачевский Ст. Г. Истоки духовности и нравственности в образовании

 

Брестчины (Брэст, Рэспубліка Беларусь) ..............................................................

180

9. Самуйлік Я. Р. Роля мовазнаўчых прац Лаўрэнція Зізанія ў развіцці

 

і станаўленні адукацыі на ўсходнеславянскіх землях

 

(Брэст, Рэспубліка Беларусь)..................................................................................

188

10. Статкевич Е. В. Технология педагогической поддержки формирования

 

эстетических ценностей учащихся (г. Пинск, Республика Беларусь) ...............

195

11. Чагайда Ю. Н. Особенности динамики развития образа персонажа

 

художественного произведения (г. Брэст, Рэспубліка Беларусь) ......................

204

12. Шафаростава Я.И. Бяльчук Л.М. Значэнне і магчымасці

 

стрыт-арт-тэхналогіі ў эстэтызацыі вуліц Брэста ..............................................

208

13. Швед И. А. «Кажды по собі? – не!»: О родственных связях, доме,

 

пространственном мире в современных семейных рассказах жительниц

 

Брестчины (г.Брэст, Беларусь) ...............................................................................

212

4

 

Жигалова Мария Петровна (M. P. Zhigalova)1, доктор педагогических наук, действительный член АПСН Российской Федерации, Заслуженный учитель Беларуси, зав. научно-исследовательской лабораторией по социокультурным проблемам пограничья, профессор кафедры БиРЯ Брестского государственного технического университета (Брест, Беларусь); zhygalova@mail.ru

КОГДА НАРОДЫ, РАСПРИ ПОЗАБЫВ, В ЕДИНУЮ СЕМЬЮ СОЕДИНЯТСЯ

Давно известно, что люди, населяющие нашу планету, образуют множество разнообразных общностей и знать их историю жизни, характеры, быт, культуру – значит, учиться грамотно и перспективно выстраивать доброжелательные взаимоотношения, тем самым строить мирное будущее планеты.

Особое место в этом процессе, как по значимости в культуре, так и по устойчивости в истории, занимают общности, именуемые в повседневном русском языке народами, а в научной литературе – этносами, судьбы которых всегда складываются по-разному. Тематика нашей коллективной монографии тоже подтверждает это.

Нужно признать, что сегодня современный мир переживает период этнического взрыва, эпоху своеобразного – этнического – хаоса и возрождения одновременно. Его конкретными проявлениями выступают, с одной стороны, активная миграция и смешение этносов, а, с другой стороны, рост значимости этнической идентичности; повышение интереса людей к своим этническим корням, традициям, культуре, истории, которая в разные исторические периоды всегда проявляла себя по-разному.

В ситуации же сегодняшних серьезных социальных трансформаций, которую мы переживаем в настоящее время, имеет место всплеск этничности на разных уровнях, который является сейчас, пожалуй, не менее очевидным, чем нарастание глобализационных процессов.

1ORCID ID: 0000-0002-9406-8369 * Corresponding author

5

Мы видим, что там, где сфера общения этносов ограничена, местные традиции и ценности неизбежно укрепляются. А там, где идёт интенсивное общение с другими этносами, если оно не носит конфликтного характера, то снимает эту ограниченность, позволяет лучше понять, как свою собственную, так и чужую культуру. Культурные же контакты, не отменяя необходимости определенной этнической самоидентификации, облегчают преодоление чувства этнической исключительности и способствуют сближению народов.

Так сама жизнь опровергла господствовавшее с начала XX столетия в мировом общественном мнении убеждение, что вследствие процессов модернизации, индустриализации, демократизации, развития гражданского общества фактор этничности будет постепенно терять свое значение в жизни людей. Однако историческая практика показала, что этничность, а также связанные с ней различные формы этноцентризма и даже национализма не только не утратили, но и значительно усилили свою роль в современной социальной, политической и культурной жизни.

Авторы статей (Беларусь, Иран, Луганская Народная Республика, Россия, Румыния, Татарстан) двух частей данной коллективной монографии, многоаспектно исследовав жизнь и творчество писателей и современного социума, показали, как этносы, нации, люди и судьбы представлены в истории и философии взаимоотношений в приграничных регионах; представили их как пространство для диалога и взаимодействия различных языков, литератур и культур, отметив при этом социокультурные, эстетические, психологические и педагогические особенности, влияющие на формирование личности, способной к консолидации поликультурного социума.

Несмотря на то, что существует много критериев, отличающих одни этносы или этнические группы от других (совместное проживание на одной или нескольких территориях разных этносов; типы этнической общности, черты характера и психологии общения; общие особенности быта и культуры; общая историческая судьба, языковое родство и др.), всё же авторы монографии – представители разных государств и этносов – постарались увидеть в творчестве художников слова и характерах героев этнические и общечеловеческие качества, раскрыть их значимость в современном социуме.

Авторам статей удалось показать и те вечные морально-нравственные ценности, которые объединяют, а не разъединяют представителей разных национальностей, потому что все люди всегда были и будут близки в одном – желании быть счастливыми.

6

ГЛ.1. АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ КРАЕВЕДЕНИЯ, ИСТОРИИ И ФИЛОСОФИИ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ СОСЕДНИХ НАРОДОВ

1. Бензярук Р. М. , пісьменнік Брэсцкага абласнога аддзялення Саюза пісьменнікаў Беларусі (Брэст, Рэспубліка Беларусь)

АБ ЧЫМ ПЯЮЦЬ СОНЕЧНЫЯ ЗВАНЫ? 2

АБ ЖЫЦЦІ УЛАДЗІМІРА КІТАЕЎСКАГА – ПЕРШАГА, ПА СУТНАСЦІ, ПАЭТА НАШАГА КРАЮ

Анатацыя. У артыкуле аўтар вядзе размову пра жабінкоўскага паэта Уладзіміра Кітаеўскага. Па яго творах, якія дайшлі да нас, можна вывучаць жыццё ў гэтым краі ў 20-30-я гады мінулага стагоддзя.

Ключавыя словы: Уладзімір Кітаеўскі, Тэўлі, Жабінка, паэт, радзіма.

R. Benzeruk, writer of the Brest regional branch of the Union

of Writers of Belarus (Brest, Republic of Belarus)

WHAT ARE THE SOLAR BELLS SINGING ABOUT? ABOUT THE LIFE OF VLADIMIR KITAEVSKY-THE FIRST,

IN FACT, POET OF OUR REGION

Annotation. In the article, the author talks about the Zhabinkovsky poet Vladimir Kitaevsky. According to his works that have come down to us, you can study life in this region in the 20-30s of the last century.

Key words: Vladimir Kitaevsky, Tevli, Zhabinka, poet, Motherland.

2 Пераможца конкурсу "Берасцейскія пісьменнікі - летапісцы роднага краю", 2023. У якасці заснавальнікаў краязнаўчага конкурсу “Берасцейскія пісьменнікі – летапісцы роднага краю” выступілі Брэсцкае абласное аддзяленне Саюза пісьменнікаў Беларусі і УК “Брэсцкі абласны краязнаўчы музей”. Урачыстае падвядзенне вынікаў краязнаўчага конкурсу і ўганараванне яго пераможцаў адбылося 18 красавіка 2023 года ў Міжнародны дзень помнікаў і гістарычных мясцін у "Музеі выратаваных каштоўнасцяў".

7

Кожны раз, вяртаючыся з Мінска, я для сябе як бы адзначаў пункт

падзелу. Вось электрычка пакінула станцыю Тэўлі, на хвілінку спынілася ў Стаўпах, каб я мог сказаць: “Жабінкаўская зямля. Значыць, дома!”

Я ведаў, што гэтыя мясціны звязаны з імем Уладзіміра Кітаеўскага –першага, па сутнасці, паэта нашага краю.

3 (15) чэрвеня 1896 года на хутары каля вёскі Стаўпы ў сям’і унтэр-афіцэра царскай арміі Ігната Кітаеўскага нарадзіўся хлопчык, якога ў Вежкаўскай царкве нараклі Уладзімірам [6, с. 213]. Пазней у гэтым жа храме ён возьме шлюб з Юліяй Мендзяльчук. Яму будзе наканавана ўславіць родную зямлю, свае Стаўпы.

Быць першым заўсёды не проста і нялёгка. У той час, як Кітаеўскі пачынаў пісаць, на Жабінкаўшчыне беларускае слова яшчэ рэдка гучала, і малады паэт браў мову суседзяў – украінскую ці рускую, нават спрабаваў складаць папольску. Найбольшых поспехаў ён дабіўся ў вершах, напісаных украінскай моваю. Пры жыцці іх друкаваў львоўскі часопіс “Вікна”, так што пэўны час яго нават лічылі ўкраінскім паэтам [4, с. 18–19]. Былі і рускамоўныя творы, якіх у Кітаеўскага набярэцца нямала!

Пачалася Першая сусветная вайна. Жыхароў Стаўпоў і навакольных паселішчаў сагналі з наседжаных месцаў, і яны паехала ў глыб Расіі. Уладзімір, прызваны ў войска, ваяваў у 17-м Фінляндскім палку і даслужыўся да афіцэрскага чыну. [3, с. 118]. Пасля разгарэлася грамадзянская вайна. Двойчы быў паранены. Такім чынам, у гадзіну ваеннага ліхалецця Уладзімір Ігнатавіч здабываў долю працоўнаму народу, з якім быў паяднаны.

Калі ж бежанцам дазволілі вярнуцца дадому, маці з Уладзімірам (бацькі ўжо ў жывых не было) паехалі на радзіму. У той час заходнебеларускія землі па Рыжскім дагаворы адышлі да Польшчы. Дома чакалі поўнае запусценне, аб чым ён пісаў у вершы “Бацькаўшчына”, плуг і каса [5, с. 205].

Пра долю паэта (а значыць, і сваю) Уладзімір Кітаеўскі расказаў у вершы. Ходзячы за плугам, ён мог запыніць каня ў баразне, на кавалачку паперы алоўкам запісаць радкі, што нарадзіліся ў галаве, і далей араць. Аднойчы, як сказана ў вершы “Доля паэта”:

Коли сонце зайшло, повертав я домів. Було темно, сабаки брехали.

Поліцаі прийшли, моі вірші знайшли І мене теж з собою забрали. [4, с. 81].

Падобны лёс чакаў і іншых творчых людзей. Хаця журналіст (верш “Ой ты, дружа”) прынёс дакладныя весткі аб жыцці народа, яго нядолі, але тут жа атрымаў вымову ад рэдактара:

– Хочеш нам газету з’істи! Не потрібни такі вісті. Знай, іще отак нашрайбиш –

Більше місця в нас не знайдеш [4, с. 103].

Пазней дачка Галіна ўспамінала, што “бацька пісаў без перапынку, быццам вершы самі прыходзілі да яго аднекуль. Я не бачыла амаль ніякіх правак у яго сшытках…” [4, с. 17].

8

Не, навуку, як кажуць, не носяць за плячыма – яна сама чалавеку памагае. Адукаваны для свайго часу, Уладзімір Ігнатавіч (да рэвалюцыі вучыўся ў БрэстЛітоўску ў мужчынскай гімназіі) згадзіўся і польскай уладзе: быў войтам у гміне ў Тэўлях, дзе з 1938 года жыла сям’я, і савецкай: яго абралі старшынёй Тэвельскага сельсавета .

Пісалі многія, а яго творы засталіся, не загінулі ў полымі гістарычных падзей таму, што любоўна, з ашчаднасцю ў родзе Кітаеўскіх адносіліся да памяці аб продках, перадавалі вершы з пакалення ў пакаленне. Яшчэ бацька, калі Уладзімір толькі-толькі пачынаў пісаць, гаварыў, што сын “мае дар славеснасці па загадзе Божым, а не па адукацыі”.

Пазней зборам і захаваннем рукапісаў займалася жонка Юлія, якой муж-паэт прысвяціў больш за дзясятак твораў. У гэтых вершах Кітаеўскі выступае, як казачны рыцар, які гатовы пастаяць за сваю каханую. Блізкія расказвалі, што Уладзіміру Ігнатавічу выпала перажыць нямала, перш чым Юлія стала яго жонкай. У “Акростихах”, шмат якіх захавалася ў альбомах, часта першыя літары складалі тры словы: “Для Юли. Володя”.

У час вайны Юлія, як бы прадчуваючы бяду, сабрала напісанае мужам у металічнае вядро і закапала ў зямлю. Дом, і праўда, у сорак чацвёртым згарэў, а вершы засталіся. Пазней, калі сям’ю Кітаеўскіх шукалі вучоныя з Кіева, дачка Галіна, сабраўшы бацькаву спадчыну, завезла вершы ў Цэнтральны дзяржаўны архіў-музей літаратуры і мастацтва Украіны. Калі ж Галіны Уладзіміраўны не стала, абавязкі па захаванні дзедавай спадчыны ўзяла на сябе яе дачка Аліна Мідушэўская.

Помніцца, як у 2010 годзе яна адшукала мяне ў Жабінцы і мы доўга гаварылі аб выданні кнігі дзедавых вершаў – рускіх і ўкраінскіх. Тады ж у “Сельскай праўдзе” з’явіўся мой нарыс “Напісанае застаецца” [1], а ў “Народнай трыбуне” – “Нечаканая госця”, дзе героямі сталі паэт Уладзімір Кітаеўскі і любячая ўнучка Аліна. У 2015 годзе ў выдавецтве “ААТ “Брэсцкая друкарня” выйшла кніга “Стаўпы”.

Хаця ў зборніку не знойдзеце верша з такой назваю, Кітаеўскі, аднак, часта напрыканцы ставіў дату, а побач дадаваў: хутар Стаўпы. У прадмове чытаем: “Паэт з натхненнем і любоўю піша “вобразы мілыя роднага краю”, вершы пра каханне, працу чалавека, яго пачуцці, адданасць радзіме. У творах адчуваецца шчырае спачуванне людзям працы”.

Чаму сённяшняму чытачу варта ведаць спадчыну земляка? Ён быў адным з першых паэтаў, каго нарадзіла жабінкаўская зямля і сваё нядоўгае жыццё пражыў на ёй. Кітаеўскі пісаў пра клопаты мясцовага люду, услаўляў прыгажосць роднага краю ў любую пару года, хаця найбольш паэтычных радкоў прысвяціў вясне.

Мне асабліва спадабаўся верш “Сонечныя званы”, першы з твораў Кітаеўскага перакладзены на беларускую мову. Паэт пастаянна жыў у вёсцы і не раз назіраў прыход вясны. Зімы тады былі доўгімі і марознымі. Намятала гурбы снегу вышэй агароджы. Нарэшце сонца пачынала хадзіць вышэй і кідаць уніз цёплыя промні. З сялянскіх стрэх са звонам падалі ў зляжалы снег капяжы.

“Мілы канцэрт” вясенніх кропель нарадзіў у душы паэта вобраз сонечных званоў, якія абвяшчалі прыход вясны-чараўніцы, а з ёю ўсялялі надзею на лепшае жыццё народа:

9

Пад гімн вясновы і лагодны Лёгка на сэрцы, І слухаў бы голас чароўны

Мілых канцэртаў. Навокал пустыя вязніцы, Зніклі праклёны…

Нас будзіць вясна-чараўніца Сонечным звонам. [2, с. 129–130].

Дадамо, “Сонечныя званы” былі напісаны ў той час, як Кітаеўскі ствараў вершы “Кухарка”, “Чорныя рукі”, “Паглядзім на сябе” ,“Селянін” і іншыя пра гаротную долю людзей “усходніх крэсаў” Польшчы. Як у жыцці, так і ў творах Уладзімір Кітаеўскі смела ішоў у абарону простага люду.

У вершы “Працуй, Іване” расказваецца пра беззямельнага мужыка, які наняўся араць панскую зямлю. Нягледзячы на тое, што Іван стаміўся, пан не дазваляе адпачываць і падбадзёрвае аратага, гаворачы: Бог, маўляў, працаваў шэсць дзён без перапынку.

За падаткі так абабралі селяніна, што ўжо ў маі ён з непрыкрытым сарказмам лічыць, нібыта жыве ў раі, бо нічога не возьмеш у яго з двара (верш “З Новым годам”). Бласлаўляючы чорныя рукі і дарагія працоўныя мазалі, аўтар бачыць, колькі яны робяць на зямлі дабра, і верыць:

Руки мозолисті та грубі Кігтям грабіжним вчинять суд! Підіймуть сміло та врочисто,

Прапор свободы вознесуть! [4, с. 107].

Паэт марыў пра яднанне з братамі ўсходнімі, калі не будзе патрэбы змагацца за роднае слова, прыйдзе нарэшце шчасце. І апошні ўкраінскі верш “З біжучоі хвилі” (“З бягучай хвіліны”), як мне здаецца, створаны быў пасля ўжо далучэння заходнебеларускіх зямель да Беларусі: настрой больш радасны, пачала збывацца яго штодзённая мара абудзіць родны край праз адукацыю людзей:

Бо тільки в освіті для нас перемога,

Вцій наший завзятій життевій борні.

Внауці і праці до щастя дорога,

До скарбів великих, культури Землі. [4, с. 120].

Пасля работы ў Тэвельскім сельсавеце Уладзімір Ігнатавіч прайшоў месячныя настаўніцкія курсы і ў Свішчоўскай школе Жабінкаўскага раёна вучыў дзетак грамаце [7, с. 206]. Памёр 31 снежня 1940 года і пахаваны ў Тэўлях [4, с. 16].

Па творах Уладзіміра Кітаеўскага, якія дайшлі да нас, можна вывучаць жыццё ў нашым краі ў 20-30-я гады мінулага стагоддзя: ён быў як бы першаадкрывальнікам гэтай зямлі. За ім прыйшлі новыя пакаленні, якім наканавана было ажывіць літаратурнае жыццё на Жабінкаўшчыне, і яны аказаліся дастойнымі прадаўжальнікамі.

10

Соседние файлы в папке книги2