- •Самарский государственный технический университет
- •IV. Учебно-материальное обеспечение:
- •V. Методические рекомендации руководителю по подготовке и проведению группового занятия:
- •VI. Литература, рекомендуемая руководителю:
- •VII. Приложения:
- •VIII. Ход занятия:
- •Нормы погрузки пострадавших в автомобили
- •"Утверждаю"
- •V. Литература для изучения на занятии:
Самарский государственный технический университет
ВОЕННАЯ КАФЕДРА
Экз. №______
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
по основам управления автомобилем и безопасности движения
Тема № 3.5. Последовательность действий при оказании первой помощи пострадавшим
Занятие №1 Немедленное прекращение воздействия травмирующего фактора. Оказание первой медицинской помощи.
Правила переноски пострадавших. Использование подручных средств для переноски. Правила погрузки и транспортировки пострадавших с использованием различных видов транспорта. Изготовление из подручных средств носилок.
Метод проведения групповое занятие
Самара 200__
Самарский государственный технический университет
ВОЕННАЯ КАФЕДРА
"Утверждаю"
Начальник военной кафедры
полковник С. Вобликов
"____" _____________ 200__г.
Экз. №______
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
для проведения группового занятия
по основам управления автомобилем и безопасности движения
Тема № 3.5. Последовательность действий при оказании первой помощи пострадавшим
Занятие №1 Немедленное прекращение воздействия травмирующего фактора. Оказание первой медицинской помощи.
Правила переноски пострадавших. Использование подручных средств для переноски. Правила погрузки и транспортировки пострадавших с использованием различных видов транспорта. Изготовление из подручных средств носилок.
Место класс ПДД и ОБУА
Обсуждено на заседании цикла
"____" _____________ 200__г.
Протокол № _____
Самара 200__
I. Учебные цели:
Знать: правила переноски пострадавшего и использование подручных средств для переноски, оказание первой медицинской помощи;
правила погрузки и транспортировки пострадавших с использованием различных видов транспорта.
II. Воспитательные цели:
Воспитывать чувство уверенности при оказании первой медицинской помощи при ДТП.
III. Время 90 мин.
Расчет учебного времени:
Содержание занятия |
Время, мин. |
ВСТУПИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ: 1. Немедленное прекращение воздействия травмирующего фактора. Оказание первой медицинской помощи. Правила переноски пострадавшего. Переноска на руках. Использование подручных средств для переноски. 2. Правила погрузки и транспортировки пострадавших с использованием различных видов транспорта. Извлечение пострадавшего и оказание ему медицинской помощи. 3. Изготовление из подручных средств носилок. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ |
10 70 40
20
10 10 |
IV. Учебно-материальное обеспечение:
Комплект плакатов. Носилки, медицинская аптечка, бинты. Диапроектор. Комплект диапозитивов. Контрольные билеты и вопросы.
V. Методические рекомендации руководителю по подготовке и проведению группового занятия:
В ходе занятия студентам последовательно доводятся вопросы занятия. При рассмотрении вопроса «немедленное прекращение воздействия травмирующего фактора» доводится до обучаемых «положение о системе поэтапного медицинской помощи пострадавшим при дорожно-транспортных происшествий». При рассмотрении порядка переноски пострадавших особенно выделить моменты, связанные с использованием подручных средств. Особенно необходимо выделять вопросы оказания первой медицинской помощи. При рассмотрении вопросов погрузки и транспортировки пострадавших с мест ДТП необходимо детально рассмотреть последовательность действий. Довести до студентов наличие табельных средств эвакуации пострадавших с места ДТП. Занятие широко иллюстрировать наглядными примерами из жизни. Материал доводить до студентов доступно, использовать имеющиеся у них знания, полученные на предыдущих занятиях. В ходе занятия использовать ТОО.
По каждому вопросу делаются краткие выводы, а основные данные даются под запись в конспекты. Постоянно подчеркивается важность изучения основ медицинских знаний по теме занятий.