Языкознание как наука о языке Место языкознания в системе наук; его основные разделы
1. Предмет языкознания
Лингвистика – наука, изучающая различные языки мира и человеческий язык вообще как уникальное явление.
Языки многочисленны и разнообразны. Точно определить количество естественных языков невозможно: называют цифры от 2500 до 7000. Причины:
1. Сложно разграничить язык и диалект.
Русский язык и белорусский язык понятнее для их носителей, чем диалекты немецкого или тем более китайского языков. Учитываются не столько языковые, сколько внеязыковые (в первую очередь политические) критерии: «Язык – это диалект с армией и флотом» (У. Вайнрайх).
2. Количество языков постоянно меняется: языки рождаются и умирают.
Мертвый язык – язык, который ни для кого не является родным (не усваивается в детстве первым), не используется как язык повседневного общения и не развивается (латынь, готский).
По данным ЮНЕСКО, каждый месяц умирает 1-2 языка. По разным прогнозам, в конце XXI в. количество языков сократится в несколько раз (от 2 до 10).
Примеры новых языков: после распада Югославии сербо-хорватский язык разделился на сербский и хорватский, после отделения Черногории от Сербии встал вопрос о выделении черногорского языка.
3. Не все языки известны и описаны.
В международном издании «Этнолог: языки мира» число языков увеличивается от издания к изданию: 1988 г. – 6170 языков, 2009 г. – 6909.
Полевая лингвистика – раздел лингвистики, изучающий ранее не описанные языки на основании работы с носителями. Описать исчезающие языки очень важно, т.к. иначе нельзя узнать, что возможно и невозможно в человеческом языке. Для лингвиста нет «ущербных», «отсталых» и «высокоразвитых» языков: любой язык способен удовлетворять потребности общества, которое им пользуется, и изменяться с изменением потребностей.
Языки значительно различаются. Некоторые примеры различий:
-
Фонетические: есть языки, где всего 2 гласных звука – аранта (Австралия) и убыхский (Абхазия), а есть языки, где 24 гласных (тайский язык).
-
Грамматические: есть языки, где нет ни одного падежа и в целом отсутствует словоизменение у имени и глагола (вьетнамский), а есть языки с 50 падежами (кавказские).
-
Лексические: один фрагмент действительности может описываться подробно (с использованием значительного количества языковых единиц) или лишь в общем виде. Например, в арабском языке существуют отдельные наименования для уставшего верблюда, беременной верблюдицы и т. п.
Несмотря на различия в структуре и социальных функциях (умирающие языки vs. мировые языки с большим количеством говорящих) языков, выделяются общие свойства, присущие всем языкам, а значит, и человеческому языку вообще (языковые универсалии):
-
Фонетические: во всех языках мира есть гласные и согласные
-
Грамматические : во всех языках мира есть местоимения и союзы как особые классы слов
-
Лексические: во всех языках мира слова употребляются в переносном значении.
2. Языкознание в системе наук, разделы языкознания
Язык – многоаспектное явление Лингвистика – многоаспектная наука.
Основные разделы лингвистики
-
По отношению к практике:
-
Теоретическая – определение того, что такое язык, как он устроен, функционирует и т.п.
-
Прикладная – решение практических задач, связанных с языком. Решение прикладных задач невозможно без развитой теории: «Существует наука и её применение в жизни, связанные между собой так, как плод с тем деревом, на котором он созрел» (Луи Пастер).
-
Направления прикладной лингвистики:
-
Лингводидактика – преподавание языков.
-
Компьютерная лингвистика – машинный перевод, автоматическое распознавание речи и др.
-
Лингвистическая экспертиза – интерпретация текстов закона, определение того, является ли высказывание оскорбительным и т.п.
Направления теоретической лингвистики:
-
По охвату языков:
-
Общая (все языки, язык вообще)
-
Частная (конкретный язык или группа языков) – англистика, славистика и др.
-
По отношению к норме:
-
Дескриптивная (как говорят) – например, изучение т.н. «трасянки».
-
Нормативная (как правильно) – изучение норм белорусского литературного языка.
-
По отношению к динамике и статике:
-
Диахроническая – исследование какого-либо фрагмента языка в его развитии.
-
Синхроническая – исследование системы языка на каком-то временном срезе.
-
-
По изучаемому фрагменту языка:
-
Фонетика и фонология – звуковой строй.
-
Графика – отражение звучащей речи на письме.
-
Орфография – принципы и правила правописания.
-
Лексикология – словарный состав языка.
-
Фразеология – устойчивые выражения (фразеологизмы).
-
Этимология – происхождение языковых единиц.
-
Словообразование – способы образования новых слов.
-
Морфология – грамматические классы и категории слов, их формальные показатели (морфемы) и т.п.
-
Синтаксис – построение словосочетаний и предложений.
-
Стилистика – особенности использования языковых единиц в различных сферах коммуникации.
-
Диалектология – территориальные варианты языка.
-
и т.д.
-
Лингвистика в системе наук
Связь лингвистики и гуманитарных наук:
-
Психология: связь языка и мышления (см. вопрос «Язык и мышление»), языковые средства выражения эмоций и др.
-
Культурология, этнография: отражение особенностей культуры в языке (проявляется, например, в наличии безэквивалентной лексики – слов, обозначающих специфические для какого-либо народа предметы и явления: икебана, гейша, сакура).
-
Антропология (наука о человеке, его происхождении, развитии и т.п.): исследование происхождения языка в контексте происхождения человевека (в т.ч. расселение древних людей и распределение языков).
-
История: исследование истории языка в контексте истории народа (например, важно для этимологии). Значение фразеологизма пиррова победа непонятно без обращения к истории.
-
Социология: язык отражает деление общества на группы и т.д. (см. вопрос «Язык и общество»).
Связь языкознания и естественных и точных наук:
-
Биология: исследование зон мозга, ответственных за речь, строение речевого аппарата, выявление гена, ответственного за речь и др.
-
Медицина: диагностика психических расстройств при помощи изучения особенностей речи.
-
Физика: изучение акустического аспекта звуков речи (звук как волна).
-
Математика и информатика: создание моделей различных фрагментов языка с целью разработки компьютерных программ и др.
Некоторые разделы лингвистики, появившиеся на стыке наук: психолингвистика, социолингвистика, лингвокультурология, математическая лингвистика и др.
Значение лингвистики
Язык возникает одновременно с человеком и сопровождает человека почти во всех сферах деятельности. Понять, как устроен и функционирует язык, – значит приблизиться к пониманию того, что такое человек, как он думает и живет.
Человек устроен так, чтобы говорить. За очень короткое время (обычно в возрасте 1,5-2,5 лет) ребенок овладевает языком на достаточно высоком уровне, т.е. самостоятельно создает в своей голове очень точный учебник родного языка.
Существует радикальная идея врожденности языка (языковой способности человека) (автор – Ноам Хомский (род. в 1928), самый известный лингвист современности).
В качестве опровержения этой теории приводят пример детей-маугли – детей, воспитанных животными. Многие дети-маугли так и не научились говорить. Это связано с тем, что нервная система является пластичной лишь в раннем возрасте («критический период» – max. до 6-7 лет), если в этом возрасте не стимулировать мозг речью, то речь не разовьется никогда.