- •1. Имидж учителя — это:
- •2. Соедините формы организации дистанционных занятий с их описаниями:
- •3. Верны ли следующие утверждения?
- •1. К характеристикам холистического подхода к обучению иностранного языка относится:
- •2. Соедините название этапа алгоритма педагогической мастерской и его описание:
- •3. Верны ли следующие утверждения?
- •1. Что из перечисленного не относится к характеристикам интерактивного метода обучения?
- •2. Соотнесите название метода и его автора:
- •3. Верны ли следующие утверждения?
- •1. Что из перечисленного не относится к кейс-методу?
- •2. Соедините название метода, интегрированного в кейс-метод, и его роль в нем:
- •3. Верны ли следующие утверждения?
- •1. К недостаткам лекции не относится:
- •2. Соедините форму организации учебного процесса и ее определение:
- •3. Верны ли следующие утверждения?
- •1. По п.И. Пидкасистому, самостоятельной работой называется:
- •2. Распределите виды самостоятельной работы по критериям:
- •3. Верны ли следующие утверждения?
- •1. Среди компонентов мотивации для самостоятельной работы нет следующего:
- •2. Соотнесите компоненты мотивации с их характеристикой:
- •3. Верны ли следующие утверждения?
Семинар 8
1. Имидж учителя — это:
а) отношение учеников и их родителей к тому, как выглядит учитель;
б) эмоционально окрашенный стереотип восприятия образа учителя в массовом сознании;
в) образ, имеющий определенные критерии, установленный Министерством образования.
Ответ: б.
2. Соедините формы организации дистанционных занятий с их описаниями:
а) чат-занятия;
б) веб-занятия;
в) телеконференция;
г) телеприсутствие;
1) занятие, проводимое посредством использования телекоммуникационных технологий;
2) набор технологий, позволяющий обучаемому с помощью специальных устройств (телеуправляемых роботов) получить впечатление того, что он присутствует в классе;
3) текстовые занятия, проводимые синхронно;
4) текстовые занятия, которые могут проводиться асинхронно в зависимости от занятости обучаемых.
Ответ: а — 3; б — 4; в — 1; г — 2.
3. Верны ли следующие утверждения?
а) Первый в мире университет дистанционного образования был открыт в Великобритании.
б) Обучение в сотрудничестве предполагает, что по окончании урока даже самый слабый ученик сможет обстоятельно доложить о результатах совместной работы.
в) Работая над проектом, каждый ученик имеет возможность проявить собственную фантазию и креативность, активность и самостоятельность.
г) Идеология обучения в сотрудничестве была детально разработана британскими учеными.
Ответ: а, б, в — верны; г — неверно.
Семинар 9
1. К характеристикам холистического подхода к обучению иностранного языка относится:
а) многоразовое повторение одной и той же речевой модели;
б) формирование целостного представления об окружающем мире и о языке как средстве его познания;
в) обучение языку в сжатые сроки;
г) эффективное применение метода при работе со взрослыми учащимися.
Ответ: б.
2. Соедините название этапа алгоритма педагогической мастерской и его описание:
а) индукция;
б) деконструкция;
в) социализация;
г) реконструкция;
д) афиширование;
е) разрыв;
ж) рефлексия;
1) вывешивание произведений учеников и мастера в аудитории и ознакомление с ними;
2) работа с материалами и превращение их в хаос;
3) отражение, самоанализ, обобщение чувств, ощущений, возникших в мастерской;
4) создание эмоционального настроя, мотивирующего творческую деятельность каждого, включение чувств, подсознания, формирования личностного отношения к предмету обсуждения;
5) соотнесение своей деятельности с деятельностью остальных: работа в паре, малой группе, представление всем результата своего труда;
6) создание своего мира, текста, гипотезы, проекта, решения;
7) кульминация творческого процесса: озарение, новое видение предмета, явления.
Ответ: а — 4; б — 2; в — 5; г — 6; д — 1; е — 7; ж — 3.
3. Верны ли следующие утверждения?
а) Первые самоучители иностранных языков были изданы в XIXвеке.
б) Технология педагогических мастерских не предоставляет обучающимся права на ошибку.
в) Холистический подход к обучению иностранному языку построен на основе модулей.
г) Педагогическое сообщество все еще недооценивает роль самообразования и самообучения.
Ответ: б, в — неверны; а, г — верны.
Семинар 10