- •Экологическое право
- •Содержание рабочей программы дисциплины
- •1. Цель освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Структура и содержание дисциплины
- •Содержание дисциплины Модуль I. Экологическое право как отрасль российского права
- •Модуль II. Право собственности на природные ресурсы. Основы права природопользования
- •Модуль III. Правовая охрана природных объектов. Правовые основы экологического нормирования
- •Модуль IV. Основы управления в области охраны окружающей среды
- •Модуль V. Ответственность за экологические правонарушения
- •Модуль VI. Правовой режим использования и охраны земель и недр
- •Модуль VII. Правовой режим использования и охраны водных объектов
- •Модуль VIII . Правовой режим использования, охраны, защиты и воспроизводства лесов
- •Модуль IX. Правовой режим использования и охраны животного мира
- •Модуль X. Правовая охрана атмосферного воздуха
- •Модуль XI. Правовой режим особо охраняемых природных территорий и объектов. Зона чрезвычайной ситуации и зона экологического бедствия
- •Модуль XII. Правовая охрана окружающей среды в населенных пунктах и в отдельных сферах производственно-хозяйственной деятельности.
- •Тематический план заочная форма обучения
- •4. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •5. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Технологии и формы преподавания Рекомендации по организации и технологиям обучения для преподавателя
- •Виды и содержание учебных занятий Модуль 1. Экологическое право как отрасль российского права
- •Самостоятельная работа студентов*.
- •Модуль 2. Право собственности на природные ресурсы. Право природопользования
- •Самостоятельная работа студентов.
- •Модуль 3. Система мер охраны окружающей среды. Правовые основы экологического нормирования
- •Самостоятельная работа студентов.
- •Модуль 4. Основы управления в области охраны окружающей среды Самостоятельная работа студентов.
- •Модуль 5. Ответственность за экологические правонарушения
- •Самостоятельная работа студентов
- •Модуль 6. Правовой режим использования и охраны земель и недр
- •Модуль 7. Правовой режим использования и охраны водных объектов
- •Модуль 8. Правовой режим использования, охраны, защиты и воспроизводства лесов
- •Модуль 9. Правовой режим использования и охраны животного мира
- •Модуль 10. Правовая охрана атмосферного воздуха
- •Самостоятельная работа студентов
- •Модуль 11. Правовой режим особо охраняемых природных территорий и объектов. Зона чрезвычайной ситуации и зона экологического бедствия. Самостоятельная работа студентов
- •Модуль 12. Правовая охрана окружающей среды в населенных пунктах и в отдельных сферах производственно- хозяйственной деятельности
- •Приложение 2
- •Технологии и формы обучения Рекомендации по освоению дисциплины для студента
- •Приложение 3
- •Оценочные средства и методики их применения
- •1. Карта уровней освоения компетенций
- •2. Фонды оценочных средств
- •Вопросы к зачету*
- •3. Критерии оценивания Критерии оценивания освоения компетенций
- •Критерии оценивания полученных знаний по 5-ти балльной шкале Решение задач
- •Тестирование
- •Критерии оценивания зачета
Экологическое право
Направление подготовки 40.03.01 Юриспруденция
Квалификация выпускника «бакалавр»
Профиль подготовки гражданско-правовой
Форма обучения - заочная
Срок освоения ООП - 5 лет, год набора 2014
Рабочая программа дисциплины «Экологическое право»
Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 мая 2010 г. № 464.
Программу составили:
Быкова А. Г., заведующий кафедрой конституционного и муниципального права ЧОУ ВПО «Омская юридическая академия», доктор исторических наук, доцент.
Рецензенты:
Караманукян Д. Т., заведующий кафедрой теории и истории государства и права ЧОУ ВПО «Омская юридическая академия», кандидат юридических наук;
Червяковский А. В., доцент кафедры теории и истории права и государства Омской академии МВД России, кандидат юридических наук.
Содержание рабочей программы дисциплины
Цели освоения дисциплины………………………………………………..……4
Место дисциплины в структуре отдельной образовательной программы…..6
Структура и содержание дисциплины…………………..…………………......11
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины……....18
Материально-техническое обеспечение дисциплины………………………..19
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Технологии и формы преподавания.
Приложение 2. Технологии и формы обучения.
Приложение 3. Оценочные средства и методики их применения.
1. Цель освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Экологическое право» являются расширение и углубление знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых содержанием базовых (обязательных) дисциплин (модулей). Получение студентами знаний, навыков и компетенций для успешной профессиональной деятельности и (или) обучения в магистратуре и аспирантуре. Формирование общего представления об экологической политике государства, изучении теории и практики экологического управления, включая изучение специальных механизмов охраны окружающей среды. Всестороннее изучение нормативных правовых актов, регулирующих экологическую деятельность государства; формирование у обучаемых глубоких знаний о науке экологического права, об экологическом праве как отрасли права, в том числе о субъектах и объектах экологических правоотношений, источниках экологического права, основных институтах экологического права, системе и структуре органов исполнительной власти в сфере экологии и природопользования.
Перечисленные результаты образования являются основой для формирования следующих компетенций:
общекультурных:
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
профессиональными компетенциями:
в нормотворческой деятельности:
способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
в правоприменительной деятельности:
способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
в правоохранительной деятельности:
способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);
способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);
способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);
в экспертно-консультационной деятельности:
готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);
способен толковать различные правовые акты (ПК-15);
способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);
в педагогической деятельности:
способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
-основные положения и сущность экологического права;
-содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в экологическом праве;
Уметь:
-оперировать юридическими понятиями и категориями экологического права;
-анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними экологические правоотношения;
-анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы в области экологического права;
-принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;
-осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов;
-давать квалифицированные юридические заключения и консультации;
-правильно составлять и оформлять юридические документы;
Владеть:
-юридической терминологией экологического права;
-навыками работы с правовыми актами в области охраны окружающей среды.
-навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности;
-навыками правовых проблем и коллизий экологического права;
-навыками реализации норм экологического права;
-навыками принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина.