- •Der Lehrer ist ein Mensch, der irgendjemanden in etwas ausbildet.
- •Ein Lehrer muss seine Fächer souverän beherrschen und lieben. Das steckt Schüler an.
- •Nichts ist schlimmer als ein Lehrer, der nur wenig Fachkompetenz besitzt. Sobald Schüler
- •Lehrer sollten Kinder und Jugendliche mögen und gern mit jungen Menschen arbeiten. Das
- •Lehrer sollten eine gefestigte Persönlichkeit haben, um Kindern Halt und Orientierung zu bieten.
- •Kinder lieben und Begeisterung für seine Sache vermitteln können.
- •Die Aufgaben einer Lehrkraft sind in Paragraph 67 des Schulgesetzes definiert: 'Die Lehrerin
- •Zunächst einmal müssen Lehrkräfte Kinder und Jugendliche mögen - und sich selbst auch.
- •Gute Schule ist guter Unterricht. Und der wird durch gute Lehrer gemacht.
- •Eine gute Lehrerin oder ein guter Lehrer ist in der Lage, sich auf
- •Zuallererst sollten Lehrer eine sehr positive Grundeinstellung zu ihrem Beruf und ihren Schülern
Der Lehrer ist ein Mensch, der irgendjemanden in etwas ausbildet.
Die Lehrer teilen uns in den Schulen, den Hochschulen, die Kurse des Deutschen Kenntnisse mit, unterrichten in verschiedenem das Business den Wissenschaften wie die Geschäftstrainer, коучи, arbeiten an unserer Plastik auf den Beschäftigungen nach dem Yoga und den Tänzen.
Der Lehrer ist eine große Verantwortung heute.
Ein Lehrer muss seine Fächer souverän beherrschen und lieben. Das steckt Schüler an. Er muss junge Leute mögen, ohne deren Kumpel sein zu wollen. Er muss gerecht sein. Er darf sich nicht auf der Nase herumtanzen lassen. Und er braucht ein solides Nervenkostüm.
Nichts ist schlimmer als ein Lehrer, der nur wenig Fachkompetenz besitzt. Sobald Schüler merken, dass ihr Lehrer selbst nicht so genau weiß, was er da eigentlich erzählt, werden sie unruhig und haben weniger Respekt vor ihm. Gut ist es immer zu merken, dass man einen Menschen vor sich hat, der auch mal einen schlechten Tag hat oder einen Witz macht.
Lehrer sollten Kinder und Jugendliche mögen und gern mit jungen Menschen arbeiten. Das ist fast noch wichtiger als ein exzellentes Fachwissen.
Lehrer sollten eine gefestigte Persönlichkeit haben, um Kindern Halt und Orientierung zu bieten. Und sie sollten über ein umfassendes pädagogisches und entwicklungspsychologisch es Wissen verfügen sowie die Bereitschaft haben, Kindern Werte und Lerninhalte zu vermitteln - und es auch als ihre Aufgabe ansehen, Schülern zu einer umfangreichen psychischen Entwicklung zu verhelfen, sodass sie später ihr Leben meistern können. Dabei müssen Lehrer es auch aushalten können, sich mal unbeliebt zu machen.
Kinder lieben und Begeisterung für seine Sache vermitteln können.
Die Aufgaben einer Lehrkraft sind in Paragraph 67 des Schulgesetzes definiert: 'Die Lehrerin oder der Lehrer unterrichtet, erzieht, beurteilt und bewertet, berät und betreut in eigener pädagogischer Verantwortung im Rahmen der Bildungs- und Erziehungsziele und der sonstigen Rechts- und Verwaltungsvorschriften sowie der Beschlüsse der schulischen Gremien.' Um die täglichen Anforderungen meistern zu können, die weit über die fachliche Wissensvermittlung hinausgehen, brauchen Lehrer und Lehrerinnen soziale und interkulturelle Kompetenzen sowie eine hohe Flexibilität. Ihr Engagement, ihre Ausdauer und ihre Leidenschaft sind für eine zukunftsfähige Gesellschaft unerlässlich.
Zunächst einmal müssen Lehrkräfte Kinder und Jugendliche mögen - und sich selbst auch. Selbstbewusstsein, Interesse an anderen Menschen, Zugewandtheit und Einfühlungsvermögen sind Grundvoraussetzungen. Pädagogisches und fachliches Wissen müssen im Studium erworben und ein Berufsleben lang in Theorie und Praxis weiterentwickelt werden.
Gute Schule ist guter Unterricht. Und der wird durch gute Lehrer gemacht.
Ein guter Lehrer baut eine positive professionelle
Beziehung zu seinen
Schülern auf, hat Vertrauen in ihre Potenziale und stellt hohe Ansprüche an sie. Er fördert die Schüler individuell und kennt sich gut in seinen Fächern aus. Er muss die
Fähigkeit haben, immer wieder zu überprüfen, ob die Dinge, die er vermitteln möchte, auch bei den
Schülern ankommen. Auch die Fähigkeit, gemeinsam mit den Kollegen an der
Weiterentwicklung des
Unterrichts zu arbeiten und auf kollegiales Feedback zu hören, zeichnet einen guten
Lehrer aus.
Eine gute Lehrerin oder ein guter Lehrer ist in der Lage, sich auf eine vielfältige Schülerschaft professionell einzustellen. Sie oder er muss Verantwortung für die Schülerinnen und Schüler übernehmen und in der Lage sein, in multiprofessionellen Teams zu arbeiten.