Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Новосибирский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации
(ГБОУ ВПО НГМУ Минздравсоцразвития России)
ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВА
и ИСТОРИЯ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
для студентов НГМУ очной формы обучения
НОВОСИБИРСК
2012
Авторы–составители: Николаева И.И., Пинтилей Н.В., Вишневский С.О., Кузьмина О.Ю., А.Ю. Охотников
История Отечества и История. Учебно-методическое пособие для студентов очной формы обучения в НГМУ по специальностям 060101 - «лечебное дело» (1 курс), 060103 - «педиатрия» (1 курс), 060201 - «стоматология» (1 курс), 060301 - «фармация» (1 курс), 060105 - «медико-профилактическое дело» (1 курс), 060601 - «медицинская биохимия» (2 курс), 060602 – «медицинская биофизика» (2 курс), а также по дисциплине «История» для специальностей 040101 – «социальная работа (1 курс) и 030401 – «клиническая психология» (1 курс) // Сост. к.и.н. Николаева И.И., Пинтилей Н.В., Вишневский С.О., Кузьмина О.Ю., А.Ю. Охотников
- Новосибирск: Сибмедиздат НГМУ, 2012
Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов очной формы обучения для самостоятельной подготовки к семинарским занятиям, экзамену и зачету по дисциплинам «История Отечества» и «История». Пособие содержит требования ФГОС ВПО по дисциплине, учебно-тематические планы, планы семинарских занятий с заданиями и рекомендациями, вопросы для подготовки к экзамену и зачету, а также справочные материалы.
Пособие позволит активизировать самостоятельную работу студентов, сформировать необходимые навыки и умения при работе с исторической литературой и подготовиться к экзамену по истории Отечества и истории.
Рецензенты: доцент Гербер О.А., доцент Шадт А.А.
Учебно-методическое пособие «Отечественная история» для студентов очной формы обучения рассмотрено и утверждено на заседаниях:
Кафедры социально-исторических наук НГМУ (протокол № 8 от 20.04.2012)
ЦМК по лингвистическим и гуманитарным дисциплинам НГМУ (протокол № 5 от 13.06. 2012).
СОДЕРЖАНИЕ
Введение …………………………………………………………………………………
Раздел 1.
ТРЕБОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
СТАНДАРТА ВПО
1.1. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к конечным результатам освоения дисциплины по специальностям……..
1.2. Содержательно-логические связи дисциплины «история отечества» и история с другими дисциплинами по специальностям……
1.3. Форма итогового контроля……
Раздел 2.
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИН «ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВА» И «ИСТОРИЯ»
Учебно-тематические планы по истории по специальностям……
Примерная учебная программа дисциплин «История Отечества» и «История» (для всех специальностей)…………………..
Раздел 3.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИН «ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВА» И «ИСТОРИЯ»
3.1. Планы семинарских занятий …………………………………………………………
3.2. Программа самостоятельной работы по изучению истории Отечества и истории.....
3.3. Перечень вопросов для подготовки к экзамену и зачету по истории и истории Отечества.
Раздел 4.
РАБОТА С НАУЧНОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ ПО ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИИ
4.1. Требования к написанию рецензии…………………………………………………
4.2. Список статей из научно-исторических журналов для рецензирования…….
4.3. Указания к составлению исторического портрета……………….
Раздел 5.
СПРАВОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ И ЛИТЕРАТУРА
5.1. Периодизация истории России…………………………………………………………
5.2. Правители и руководители российского государства с древнейших времен….
5.3. Даты основных исторических событий………………………………………………
5.4. Основные понятия и термины (глоссарий)…………………………………………..
ВВЕДЕНИЕ
«Где нет тропы, нужно часто оглядываться назад, чтобы прямо идти вперед».
(В.О.Ключевский)
История человечества — это непрерывный процесс смены поколений, обществ, цивилизаций. Историческая наука — социальная память людей, своего рода хранитель «генетического кода» мировой цивилизации. Представления о минувшем образуют важнейшие составные части общественного сознания.
Дисциплины «История Отечества» и «История» является частью мировой истории и обязательной в высших учебных заведениях России. По федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС) она относится к гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам, обеспечивая логическую связь между специальными и гуманитарными науками в формировании целостного и системного знания о государстве, его прошлом и настоящем. В этом плане «История» способствует формированию исторического мышления.
В средней школе и в вузе существуют разные подходы к исторической науке. В школе в основном занимаются изучением событий, дат, хронологии, накапливая сумму фактов. В результате этого у школьников должно сложиться последовательное представление о событиях прошлого. На первый план при выстраивании картины прошлого в школе выступают вопросы «что?» и «когда?»:
'топ $Р
Что? Ф А К Т (СОБЫТИЕ)
Когда?
В вузе основное внимание уделяется оценке исторических событий, их значимости и актуальности с точки зрения цивилизационного подхода. Изучение дисциплины «Отечественная история» должно дать представление о месте и роли России в мировой истории на основе систематизации уже известных фактов, выявлении закономерностей исторического развития. Основным методом изучения истории здесь становится аналитический, при котором важным становится не вопросы «что?» и «когда?», а путь к этим вопросам:
'топ $Р
Что? Ф А К Т (СОБЫТИЕ)
Как? Почему? В связи Могло ли
с чем? быть иначе?
Данное учебно-методическое пособие призвано помочь студентам не только в полном объеме подготовиться к семинарским занятиям и экзамену по Отечественной истории, но и овладеть историческим мышлением. В первом и втором разделах пособия представлены организационно-методическое обеспечение дисциплины, включая требования ФГОС ВПО, структуру дисциплины и тематический план. В третий раздел пособия включены планы семинарских занятий и задания для самостоятельной работы. Четвертый раздел содержит требования к написанию рецензии научную статью по Отечественной истории. В пятый раздел включены справочные материалы, дающие возможность быстро найти нужную информации.
Раздел 1
ТРЕБОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВПО
1.1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ – ТРЕБОВАНИЯ К КОНЕЧНЫМ РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО к содержанию и уровню подготовки выпускника после изучения дисциплины «История Отечества» студент должен овладеть определенными знаниями, умениями и навыками. В результате освоения дисциплины «История Отечества» студенты по специальностям должны:
060101 - «лечебное дело» (1 курс):
Код компетенции
….обладать следующими компетенциями:
Краткое содержание и структура компетенции.
Характеристика обязательного порогового уровня
сформированности компетенции
у обучаемого по данной дисциплине
ОК-1
Способностью и готовностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественно-научных, … в различных видах профессиональной и социальной деятельности;
Зн. 1 - …формы и методы научного познания, их эволюцию.
Зн. 2. - основные закономерности и тенденции развития мирового исторического процесса; важнейшие вехи истории России, место и роль России в истории человечества в современном мире…
ОК-3
Способностью и готовностью к анализу значимых политических событий и тенденций, к ответственному участию в политической жизни, к овладению основными понятиями и закономерностями мирового исторического процесса, к уважительному и бережному отношению к историческому наследию и традициям, к оценке политики государства; …
Зн. 2. - основные закономерности и тенденции развития мирового исторического процесса; важнейшие вехи истории России, место и роль России в истории человечества в современном мире;
Ум. 1 – грамотно и самостоятельно анализировать и оценивать социальную ситуацию в России и за ее пределами и осуществлять свою деятельность с учетом результатов этого анализа;
ОК-5
Способностью и готовностью к логическому и аргументированному анализу, к публичной речи, ведению дискуссии и полемики, к редактированию текстов …
Зн. 10 – принципы ведения дискуссий в условиях плюрализма мнений и основные способы разрешения конфликтов;
Вл. 1 - навыками изложения самостоятельной точки зрения, анализа и логического мышления, публичной речи, морально-этической аргументации, ведения дискуссий и круглых столов, принципами врачебной деонтологии и медицинской этики.
060103 - «педиатрия» (1 курс):
Код компетенции
….обладать следующими компетенциями:
Краткое содержание и структура компетенции.
Характеристика обязательного порогового уровня
сформированности компетенции
у обучаемого по данной дисциплине
ОК-1
Способностью и готовностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных наук …
Зн. 1 - формы и методы научного познания, их эволюцию.
Зн. 2. - основные закономерности и тенденции развития мирового исторического процесса; важнейшие вехи истории России, место и роль России в истории человечества в современном мире;
ОК-3
Способностью и готовностью к анализу значимых политических событий и тенденций, к ответственному участию в политической жизни, к овладению основными понятиями и закономерностями мирового исторического процесса, к уважительному и бережному отношению к историческому наследию и традициям, к оценке политики государства…
Зн. 2. - основные закономерности и тенденции развития мирового исторического процесса; важнейшие вехи истории России, место и роль России в истории человечества в современном мире;
Ум. 1 – грамотно и самостоятельно анализировать и оценивать социальную ситуацию в России и за ее пределами и осуществлять свою деятельность с учетом результатов этого анализа;
ОК-5
Способностью и готовностью к логическому и аргументированному анализу, к публичной речи, ведению дискуссии и полемики, к редактированию текстов …
Вл. 1 - навыками изложения самостоятельной точки зрения, анализа и логического мышления, публичной речи, морально-этической аргументации, ведения дискуссий и круглых столов, принципами врачебной деонтологии и медицинской этики.
060201 - «стоматология» (1 курс):
Код компетенции
….обладать следующими компетенциями:
Краткое содержание и структура компетенции.
Характеристика обязательного порогового уровня
сформированности компетенции
у обучаемого по данной дисциплине
ОК-1.1
способностью и готовностью анализировать социально значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности
Зн. 2. - основные закономерности и тенденции развития мирового исторического процесса; важнейшие вехи истории России, место и роль России в истории человечества в современном мире.
ОК-3
способностью и готовностью к анализу значимых политических событий и тенденций, к ответственному участию в политической жизни, к овладению основными понятиями и закономерностями мирового исторического процесса, к уважительному и бережному отношению к историческому наследию и традициям, к оценке политики государства; знать историко-медицинскую терминологию
Зн. 2. - основные закономерности и тенденции развития мирового исторического процесса; важнейшие вехи истории России, место и роль России в истории человечества в современном мире.
Ум. 1 – грамотно и самостоятельно анализировать и оценивать социальную ситуацию в России и за ее пределами и осуществлять свою деятельность с учетом результатов этого анализа;
ОК-5.1
способностью и готовностью к логическому и аргументированному анализу,
Ум. 1 – грамотно и самостоятельно анализировать и оценивать социальную ситуацию в России и за ее пределами и осуществлять свою деятельность с учетом результатов этого анализа;
Вл. 1 - навыками изложения самостоятельной точки зрения, анализа и логического мышления, публичной речи, морально-этической аргументации, ведения дискуссий и круглых столов, принципами врачебной деонтологии и медицинской этики;
ОК-5.2
способностью и готовностью к публичной речи,
Вл. 1 - навыками изложения самостоятельной точки зрения, анализа и логического мышления, публичной речи, морально-этической аргументации, ведения дискуссий и круглых столов, принципами врачебной деонтологии и медицинской этики;
ОК-5.3
способностью и готовностью к ведению дискуссии и полемики,
Вл. 1 - навыками изложения самостоятельной точки зрения, анализа и логического мышления, публичной речи, морально-этической аргументации, ведения дискуссий и круглых столов, принципами врачебной деонтологии и медицинской этики;
ОК-5.4
способностью и готовностью к редактированию текстов профессионального содержания,
Вл. 1 - навыками изложения самостоятельной точки зрения, анализа и логического мышления, публичной речи, морально-этической аргументации, ведения дискуссий и круглых столов, принципами врачебной деонтологии и медицинской этики;
060301 - «фармация» (1 курс):
Код компетенции
….обладать следующими компетенциями:
Краткое содержание и структура компетенции.
Характеристика обязательного порогового уровня
сформированности компетенции
у обучаемого по данной дисциплине
ОК-1
Способностью и готовностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, … в различных видах профессиональной и социальной деятельности
Зн. 1 - основные понятия, концепции и теории исторической науки;
Зн.2 - важнейшие этапы развития мировой и отечественной истории;
Зн.3 - закономерности и тенденции исторического процесса;
Ум.2 - использовать гуманитарные знания в профессиональной деятельности, в индивидуальной и общественной жизни;
ОК-3
Способностью и готовностью к анализу значимых политических событий и тенденций, к ответственному участию в политической жизни, к овладению основными понятиями и закономерностями мирового исторического процесса, к уважительному и бережному отношению к историческому наследию и традициям, к оценке политики государства; …
Зн.3 - закономерности и тенденции исторического процесса;
Ум.3 - использовать знания истории Отечества и истории его культуры в понимании перспектив развития социума;
Ум.4 - бережно и уважительно относиться к историческому наследию и культурным традициям прошлого, заботиться о его сохранении;
ОК-5
Способностью и готовностью к логическому и аргументированному анализу, к публичной речи, ведению дискуссии и полемики, к редактированию текстов …
Зн.18 - принципы ведения дискуссий в условиях плюрализма мнений и основные способы разрешения конфликтов на изучаемом языке;
Вл.18 - навыками логического построения публичной речи (сообщения, доклады).
060105 - «медико-профилактическое дело» (1 курс):
Код компетенции
….обладать следующими компетенциями:
Краткое содержание и структура компетенции.
Характеристика обязательного порогового уровня
сформированности компетенции
у обучаемого по данной дисциплине
ОК-1
Способностью к научному анализу социально-значимых проблем и процессов, политических событий и тенденций, пониманию движущих сил и закономерностей исторического процесса, …
Зн. 2 - основные закономерности и тенденции развития мирового исторического процесса;
Зн. 3 - важнейшие вехи истории России, место и роль России в истории человечества и в современном мире; …
ОК-2
… умением вести дискуссии и полемики, способностью и готовностью к подготовке и редактированию текстов профессионального и социально значимого содержания;
Вл. 1 – навыками изложения самостоятельной точки зрения, анализа и логического мышления, публичной речи, морально-этической аргументации, ведении дискуссий и круглых столов;
ОК-5
Готовностью к уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям, толерантному восприятию социальных и культурных различий, приумножению отечественного и мирового культурного наследия, владением понятийным аппаратом, знанием истории цивилизации, психологии культурных архетипов;
Зн. 2 – основные закономерности и тенденции развития мирового исторического процесса;
Зн. 3 - важнейшие вехи истории России, место и роль России в истории человечества и в современном мире; …
ОК-8
Готовностью к самостоятельной, индивидуальной работе, способностью к самосовершенствованию, саморегулированию, самореализации.
Ум. 1 – грамотно и самостоятельно анализировать и оценивать социальную ситуацию в России и за ее пределами и осуществлять свою деятельность с учетом результатов этого анализа;
060601 - «медицинская биохимия» (2 курс):
Код компетенции
….обладать следующими компетенциями:
Краткое содержание и структура компетенции.
Характеристика обязательного порогового уровня
сформированности компетенции
у обучаемого по данной дисциплине
ОК-1
Способностью и готовностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, … в различных вида профессиональной и социальной деятельности;
Зн. 8 - основные закономерности исторического процесса, этапы исторического развития России, место и роль России в истории человечества и в современном мире.
Ум.1 - анализировать и оценивать социальную информацию; …
ОК-3
Способностью и готовностью к анализу значимых политических событий и тенденций, к ответственному участию в политической жизни, владеть основными понятиями и закономерностями мирового исторического процесса, … уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям; уметь оценить политику государства, владеть политической культурой;
Зн. 8 - основные закономерности исторического процесса, этапы исторического развития России, место и роль России в истории человечества и в современном мире.
Ум. 1 – анализировать и оценивать социальную информацию; …
ОК-5
Способностью и готовностью к логическому и аргументированному анализу, к публичной речи, ведению дискуссии и полемики, к редактированию текстов …
Вл. 2 – навыками письменного аргументированного изложения собственной точки зрения;
Вл. 3 - навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики, практического анализа логики различного рода рассуждений.
060602 – «медицинская биофизика» (2 курс):
Код компетенции
….обладать следующими компетенциями:
Краткое содержание и структура компетенции.
Характеристика обязательного порогового уровня
сформированности компетенции
у обучаемого по данной дисциплине
ОК-1
Способностью и готовностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественно-научных, … в различных видах профессиональной и социальной деятельности;
Зн. 8 - основные закономерности исторического процесса, этапы исторического развития России, место и роль России в истории человечества и в современном мире.
Ум.1 - анализировать и оценивать социальную информацию; планировать и осуществлять свою деятельность с учетом результатов этого анализа;
ОК-3
Способностью и готовностью к анализу значимых политических событий и тенденций, к ответственному участию в политической жизни, к овладению основными понятиями и закономерностями мирового исторического процесса, к уважительному и бережному отношению к историческому наследию и традициям, к оценке политики государства; …
Зн. 8 - основные закономерности исторического процесса, этапы исторического развития России, место и роль России в истории человечества и в современном мире.
Ум. 1 – анализировать и оценивать социальную информацию; планировать и осуществлять свою деятельность с учетом результатов этого анализа;
ОК-5
Способностью и готовностью к логическому и аргументированному анализу, к публичной речи, ведению дискуссии и полемики, к редактированию текстов …
Вл. 2 – навыками письменного аргументированного изложения собственной точки зрения;
Вл. 3 - навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики, практического анализа логики различного рода рассуждений.
В результате освоения дисциплины «История» студенты по специальностям должны:
040101 – «социальная работа (1 курс):
Код компетенции
….обладать следующими компетенциями:
Краткое содержание и структура компетенции.
Характеристика обязательного порогового уровня
сформированности компетенции
у обучаемого по данной дисциплине
ОК-2
Уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;
Ум. 3 – логически обосновывать высказанное положение;
ОК-9
Использовать основные положения и методы… гуманитарных… наук…;
Зн. 1 - основные этапы истории развития общества, его социальной культуры;
Ум. 1 - давать объективную оценку различным социальным явлениям и процессам, происходящим в обществе;
Вл. 1 - историческими методами анализа социальных явлений и процессов;
ОК-18
Владеть способностью понимать и использовать в профессиональной и общественной деятельности современное сочетание… социально-исторического и повседневно-прагматического…;
Вл. 1 - историческими методами анализа социальных явлений и процессов;
030401 – «клиническая психология» (1 курс):
Код компетенции
….обладать следующими компетенциями:
Краткое содержание и структура компетенции.
Характеристика обязательного порогового уровня
сформированности компетенции
у обучаемого по данной дисциплине
ОК-1
Способностью и готовностью к пониманию значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии;
Зн.2 – основные закономерности и этапы исторического развития общества, роль России в истории человечества и на современном этапе;
Зн.3 – систему категорий и методов, направленных на формирование аналитического и логического мышления психолога;
Ум.1 – анализировать и оценивать социально-экономическую и политическую информацию; …
ОК-2
Способностью и готовностью к пониманию современных концепций картины мира на основе сформированного мировоззрения, овладения достижениями естественных и общественных наук, культурологии;
Зн.3 – систему категорий и методов, направленных на формирование аналитического и логического мышления психолога;
Ум.1 - анализировать и оценивать социально-экономическую и политическую информацию; …
ОК-3
Способностью и готовностью к владению культурой научного мышления, обобщением, анализом и синтезом фактов и теоретических положений;
Ум.1 - анализировать и оценивать социально-экономическую и политическую информацию; …
Вл.1 - … нормами взаимодействия, сотрудничества;…,
1.2. СОДЕРЖАТЕЛЬНО-ЛОГИЧЕСКИЕ СВЯЗИ ДИСЦИПЛИНЫ «ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВА» И ИСТОРИЯ С ДРУГИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ ПО СПЕЦИАЛЬНООСТЯМ
Дисциплина «История Отечества» опирается на дисциплины предшествующие ее изучению: базовые школьные дисциплины «История России» и «Обществознание», а также дисциплины, изучаемые паралеллтьно (по специальностям):
060101 - «лечебное дело» (1 курс):
Параллельно в 1-ом семестре идет изучение такой дисциплины гуманитарного, социального и экономического цикла (С.1) как «Биоэтика». «История Отечества» является предшествующей для изучения таких дисциплин цикла С.1 как: «Философия», «Социология», «История медицины» и др., а также дисциплин математического, естественнонаучного и профессионального циклов. С дисциплинами «Биоэтика», «Философия», «История медицины» и «Социология» формирует общекультурные компетенции ОК-1, ОК-3, ОК-5.
060103 - «педиатрия» (1 курс):
Параллельно во 2-ом семестре идет изучение таких дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла (С.1) как «Биоэтика». «История Отечества» является предшествующей для изучения таких дисциплин цикла С.1 как: «Философия», «Правоведение», «Социология и др., а также дисциплин математического, естественнонаучного и профессионального циклов. С дисциплинами «Биоэтика», «Философия», «История медицины» и «Социология» формирует общекультурные компетенции ОК-1, ОК-3, ОК-5.
060201 - «стоматология» (1 курс):
Параллельно во 2-ом семестре идет изучение таких дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла (С.1) как «История медицины» и «Социология». «История Отечества» является предшествующей для изучения таких дисциплин цикла С.1 как: «Философия и биоэтика» и др., а также дисциплин математического, естественнонаучного и профессионального циклов. С дисциплинами «Философия и биоэтика», «История медицины» и «Социология» формирует общекультурные компетенции ОК-1, ОК-3, ОК-5.
060301 - «фармация» (1 курс):
Параллельно в 1-ом семестре идет изучение такой дисциплины гуманитарного, социального и экономического цикла (С.1) как «История фармации» и «Биоэтика». «История Отечества» является предшествующей для изучения таких дисциплин цикла С.1 как: «Философия», «Социология» и др., а также дисциплин математического, естественнонаучного и профессионального циклов. С дисциплинами «Философия», «Биоэтика», «История фармации» и «Социология» формирует общекультурные компетенции ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-5.
060105 - «медико-профилактическое дело» (1 курс):
Параллельно в 1-ом семестре идет изучение такой дисциплины гуманитарного, социального и экономического цикла (С.1) как «История медицины» и «Культурология». «История Отечества» является предшествующей для изучения таких дисциплин цикла С.1 как: «Философия и биоэтика», «Социология» и др., а также дисциплин математического, естественнонаучного и профессионального циклов. С дисциплинами «Философия и биоэтика», «История медицины», «Культурология» и «Социология» формирует общекультурные компетенции ОК-1, ОК-2, ОК-5 и ОК-8.
060601 - «медицинская биохимия» (2 курс):
«История Отечества» является предшествующей для изучения таких дисциплин цикла С.1 как: «Философия», «Социология», «История медицины», а также дисциплин математического, естественнонаучного и профессионального циклов. С дисциплинами «Философия», «История медицины» и «Социология» формирует общекультурные компетенции ОК-1, ОК-3, ОК-5.
060602 – «медицинская биофизика» (2 курс):
«История Отечества» является предшествующей для изучения таких дисциплин цикла С.1 как: «Философия», «Биоэтика», «Социология», а также дисциплин математического, естественнонаучного и профессионального циклов. С дисциплинами «Биоэтика», «Философия» и «Социология» формирует общекультурные компетенции ОК-1, ОК-3, ОК-5.
В результате освоения дисциплины «История» студенты по специальностям должны:
040101 – «социальная работа (1 курс):
«История» изучается параллельно с такой дисциплиной как «Философия» и является предшествующей дисциплинам цикла С.1 как: «Социология, «Основы социального государства и гражданского общества», «Основы социальной политики» и формирует общекультурные компетенции ОК-2, ОК-9 и ОК-18.
030401 – «клиническая психология» (1 курс):
«История» является предшествующей для изучения таких дисциплин цикла С.1 как: «Философия», «Социология», «Культурология» и «История религии», а также дисциплин математического, естественнонаучного и профессионального циклов. С этими дисциплинами формирует общекультурные компетенции ОК-1, ОК-2, ОК-3.
1.3. ФОРМА ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ
Итоговой формой контроля по «Истории Отечества» на специальностях 060101 - «лечебное дело» (1 курс), 060103 - «педиатрия» (1 курс), 060201 - «стоматология» (1 курс), 060301 - «фармация» (1 курс), 060105 - «медико-профилактическое дело» (1 курс), 060601 - «медицинская биохимия» (2 курс), 060602 – «медицинская биофизика» (2 курс), а также по дисциплине «История» для специальностей 040101 – «социальная работа (1 курс) - ЗАЧЕТ, по специальности 030401 – «клиническая психология» (1 курс) – ЭКЗАМЕН.