Дезинф
.DOCГосударственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«КИРОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра инфекционных болезней
Методические указания для студентов
5 курса специальности «Педиатрия»
по самостоятельной внеаудиторной работе
по дисциплине «Эпидемиология»
«Дезинфекция. Состояние и перспективы дезинфекционного дела»
Тема: Дезинфекция. Состояние и перспективы дезинфекционного дела
Цель занятия: способствовать формированию системы знаний, практических умений и навыков, необходимых в последующей профессиональной деятельности, общекультурных и профессиональных компетенций: ОК-5, ОК-8, ПК-3, ПК-7, ПК-11, ПК-14 путем обучения студентов основам дезинфекции, стерилизации, дератизации, дезинсекции.
Задачи: рассмотреть способы и методы дезинфекции, стерилизации, дератизации и дезинсекции; методики расчета приготовления рабочих растворов дезсредств.
Студент должен знать:
1.До изучения темы (базисные знания):
группы химических веществ, их свойства (химия)
биологические свойства микроорганизмов, свойства насекомых, грызунов (биология)
2.После изучения темы:
основные группы средств, применяемых для дезинфекции;
основные требования, предъявляемые к дез.средствам;
методы оценки дезинфекционных мероприятий;
средства и методы стерилизации;
методы оценки стерилизации;
способы дератизации;
способы и средства дезинсекции.
Студент должен уметь:
приготовление рабочих растворов дезинфектантов
обосновывать назначение дезинфекционных мероприятий в различных видах стационарах и при разных инфекционных заболеваниях;
оценивать эффективность проводимых дезинфекционных мероприятий;
оценивать качество стерилизации материалов.
оценивать проведенные дератизационные мероприятия
Студент должен овладеть:
1. Правильной техникой ведения медицинской документации (в том числе с использованием комплексной медицинской информационной системы).
2. Навыками обработки рук мед.персонала, приготовления рабочих растворов дезинфектантов, проведения очаговой и профилактической дезинфекции.
Задания для самостоятельной внеаудиторной работы студентов по указанной теме:
1) Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием рекомендуемой учебной литературы.
2) Ответить на вопросы для самоконтроля.
3) Проверить свои знания с использованием тестового контроля.
4) Выполнить практические задания.
2. ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ СТУДЕНТОВ:
Дезинфекция – определение.
Виды дезинфекции.
Методы дезинфекции.
Методики дезинфекции
Основные группы дезинфектантов (классификация)
Стерилизация:
-понятие,
-виды,
Санитарная обработка (частичная, полная).
3. Вопросы тестового контроля для проверки знаний.
1. МЕТОД ДЕЗИНФЕКЦИИ:
1) физический
2) кипячение
3) ультразвук
4) замораживание
5) высушивание
2. К СПОСОБАМ ФИЗИЧЕСКОГО МЕТОДА ДЕЗИНФЕКЦИИ НЕ ОТНОСИТСЯ:
1) сжигание
2) кипячение
3) высушивание
4) ультразвук
5) компостирование
3. К БИОЛОГИЧЕСКОМУ МЕТОДУ ДЕЗИНФЕКЦИИ НЕ ОТНОСИТСЯ:
1) поля фильтрации
2) поля орошения
3) компостирование
4) биологические камеры
5) применение химических веществ
4. СПИРТЫ НЕ РЕКОМЕНДУЕТСЯ ПРИМЕНЯТЬ ДЛЯ СТЕРИЛИЗАЦИИ МЕДИЦИНСКИХ И ХИРУРГИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ, ПОТОМУ ЧТО ОНИ НЕ ОБЛАДАЮТ ДЕЙСТВИЕМ:
1) бактерицидным
2) спороцидным
3) вирулицидным
5. К ГАЛОИДСОДЕРЖАЩИМ ВЕЩЕСТВАМ НЕ ОТНОСИТСЯ:
1) хлорная известь
2) гипохлорит кальция
3) «Жавель»
4) Дезоксон-1
5) хлорамины
6. АЗОПИРАМОВАЯ ПРОБА НЕ ВЫЯВЛЯЕТ:
1) следы крови
2) следы пероксидаз растительного происхождения
3) жировые загрязнения
4) следы хлорсодержащих препаратов
5) следы стирального порошка
7. ПРОБА С СУДАНОМ – III ВЫЯВЛЯЕТ:
1) следы крови
2) следы пероксидаз растительного происхождения
3) жировые загрязнения
4) следы хлорсодержащих препаратов
5) следы стирального порошка
8. ГЛАВНОЕ ОТЛИЧИЕ ДЕЗИНФЕКЦИИ И СТЕРИЛИЗАЦИИ:
1) степень деконтаминации
2) область применения
3) методы проведения
9. СТЕРИЛИЗАЦИЮ НЕ ПРОВОДЯТ:
1) физическим методом
2) химическим методом
3) радиационным методом
4) биологическим методом
10. СПИРТЫ НЕ ОБЛАДАЮТ:
1) бактерицидным действием
2) спороцидным действием
3) туберкулоцидным действием
4) вирулицидным действием
5) фунгицидным действием
Эталоны ответов к тест – контролю
1) 1 2) 5 3) 5 4) 2 5) 4 6) 3 7) 3 8) 1 9) 4 10) 2
4) Выполнить практические задания. Решить задачи.
Задача 1.
В инфекционное отделение госпитализирован больной с диагнозом «брюшной тиф». Больной живет в частном доме с надворным туалетом. Пользуется общественным колодцем.
Кто должен проводить заключительную дезинфекцию?
Какие объекты подлежат дезинфекции?
Какие дезинфекционные средства можно использовать, их концентрация и экспозиция?
Задача 2.
Необходимо приготовить 5 л 10% освещенного раствора из хлорной извести, которая содержит: а) 28 % активного хлора; б) 20% активного хлора; в) 16% активного хлора.
Для чего может использовал этот раствор?
Задача 3.
В приемном отделении у больной, которая госпитализируется в ургентном порядке, выявлен головной педикулез (яйца, взрослые вши).
Можно ли госпитализировать больную?
Дайте рекомендации по проведению противопедикулезных мероприятий.
Литература:
Основная литература:
В.И. Покровский, С.Г. Пак, Н.И. Брико, Б.К. Данилкин. Инфекционные болезни и эпидемиология : учебник. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2012. - 816 с
Лекции по эпидемиологии.
Дополнительная литература:
Комплексная оценка вирулицидной активности дезинфектантов на основе четвертичных аммониевых соединений в отношении вируса гепатита А /Н. А. Замятина, Р. М. Элбакян, В. В. Куприянов и др. //Эпидемиология и инфекц. болезни. - 2007.- №1.- С.37-41.
Руководство к практическим занятиям по эпидемиологии инфекционных болезней: Учебное пособие / Под ред. В.И. Покровского, Н.И. Брико. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2005. - 800 с.
Методические указания подготовлены:
доцент кафедры инфекционных болезней, к.м.н. Савиных М.В.
Методические указания утверждены на заседании кафедры №___ от «____»________________ 20____ г.
Заведующая кафедрой инфекционных болезней
Кировской ГМА, д.м.н., профессор А.Л.Бондаренко