Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Кировская государственная медицинская академия
Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации
Кафедра инфекционных болезней
Методические указания для студентов
5-6 курса педиатрического факультета по специальности «педиатрия»
по самостоятельной внеаудиторной работе
по дисциплине «детские инфекционные болезни»
Тема: «Паротитная вирусная инфекция у детей. Фелиноз»
Киров 2011г.
Тема: «Паротитная вирусная инфекция у детей. Фелиноз.»
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: способствовать формированию умений по выявлению больных с паротитной вирусной инфекцией; по назначению лабораторного обследования; по проведению лечения, диспансерного наблюдения; по противоэпидемическим и профилактическим мероприятиям.
ЗАДАЧИ:
Рассмотреть вопросы особенностей эпидемиологии, этиологии, патогенеза и клиники паротитной вирусной инфекции; вопросы лабораторной диагностики и лечения.
Обучить выявлять характерные симптомы заболевания у больных, правильно составлять план обследования, назначать лечение.
Изучить особенности течения паротитной вирусной инфекции у детей первого года жизни, раннего возраста, подростков; изучить катамнез больных, перенесших осложнения.
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:
До изучения темы (базисные знания):
Возбудителя паротитной вирусной инфекции и его свойства.
Анатомию расположения слюнных желез, поджелудочной железы, половых желез.
Клинические проявления лимфаденита, менингита, панкреатита, орхита, паротитной бактериальной инфекции.
Состав ликвора в норме, при серозном и гнойном характере воспаления.
Основные закономерности эпидемиологического процесса.
Характеристику возбудителя фелиноза.
Анатомо-физиологические особенности лимфатической, ретикулярной систем у детей, общего и местного иммунитета.
Патоморфологические изменения в миндалинах, лимфатических узлах, печени, селезенке, крови.
Методы диагностики.
После изучения темы:
I. Паротитная вирусная инфекция.
Последние достижения и роль отечественных ученых в изучении данного заболевания.
Этиологию заболевания и свойства возбудителя.
Эпидемиологию изучаемой инфекции.
Современные представления о патогенезе и развитии осложнений.
Классификацию и клинические проявления заболевания.
Опорно-диагностические признаки паротитной вирусной инфекции (эпидситуация, клиника, результаты лабораторного обследования).
Основные принципы дифференциальной диагностики.
Лечение и профилактические мероприятия, проводимые в очаге.
II. Фелиноз.
Свойства возбудителя фелиноза.
Эпидемиологические особенности заболевания.
Патогенез.
Классификацию.
Полиморфизм и последовательность появления клинических симптомов.
Основы диагностики фелиноза (анамнестические и клинико-лабораторные данные).
Дифференциальный диагноз фелиноза с заболеваниям, протекающими с увеличением лимфатических узлов (туляремия, бактериальный гнойный лимфаденит, лимфогранулематоз, туберкулез лимфоузлов, содоку).
Лечение детей с фелинозом.
Профилактику заболевания.
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ:
Соблюдать правила работы у постели больного.
Правильно собирать и оценивать эпидемиологический анамнез, анамнез заболевания и жизни, оформлять экстренное извещение по форме 058/у в СЭС.
Проводить клинический осмотр больного с целью выявления основных признаков заболевания, обращая особое внимание на осмотр слюнных, половых желез, поджелудочной железы, лимфатических узлов, проверять менингеальные симптомы.
Правильно оформить историю болезни с обоснованием предварительного диагноза.
Назначить дополнительное обследование и оценивать его результаты для уточнения диагноза: вирусологическое, серологическое, крови и мочи, анализ ликвора.
Назначать лечение больного в зависимости от возраста, клинической формы, сроков поступления в стационар, наличия осложнений и сопутствующей патологии.
Организовать противоэпидемические мероприятия в очаге.
Оформить эпикриз с отражением динамики течения заболевания, оценки лечения, результатов обследования и с рекомендациями на будущее.
Задание для самостоятельной внеаудиторной работы студентов по указанной теме: