новая папка 1 / 588441
.pdfМИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма (ГЦОЛИФК)»
Программа практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (Б2.У.4)
Направление подготовки 49.04.01 «Физическая культура»
Профиль подготовки «Социально-гуманитарные проблемы физической культуры и спорта»
Квалификация выпускника Магистр
Формы обучения Очная, заочная
Москва-2015
1
Программа утверждена и рекомендована Экспертно-методическим советом ИНПО РГУФКСМиТ Протокол № 2 от 21 октября 2015 г.
УДК: 378.637.147.8(073) П 78
Составитель:
Быховская Ирина Марковна – доктор философских наук, профессор, завкафедрой культурологии, социокультурной антропологии и социальных коммуникаций РГУФКСМиТ
Рецензент:
Кузьмичева Елена Вячеславовна – кандидат педагогических наук, зав. кафедрой режиссуры массовых спортивно-художественных представлений РГУФКСМиТ
Программа практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций ПрООП ВО по направлению подготовки 49.04.01 «Физическая культура».
2
Введение
Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности нацелена на приобретение магистрантами практических навыков и компетенций, а также опыта самостоятельной профессиональной деятельности.
Программа практики представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся, базируется на освоении как теоретических учебных дисциплин базовой и вариативной части профессионального цикла, так и дисциплин, непосредственно направленных на рассмотрение видов профессиональной деятельности.
В руководстве практикой по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности участвуют преподаватель от кафедры, ведущей данный вид практики, руководители баз практики, ведущие специалисты и руководитель практики от базы, к которому прикрепляется определенная группа магистрантов.
Сроки практики утверждаются в ООП на начало учебного периода и закрепляются в учебном плане.
Требования к результатам практики определяются Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС ВПО) по направлению 49.04.01 «Физическая культура» (квалификация (степень) магистр).
Базами практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности для магистрантов направления подготовки 49.04.01 «Физическая культура» магистерской программы «Социально-
гуманитарные проблемы физической культуры и спорта» являются кафедры высших учебных заведений, спортивные комплексы и спортивные школы, спортивные и физкультурно-оздоровительные клубы. Базы практики определяются заведующим кафедрой вуза по согласованию с сотрудниками отдела практики.
3
1. Цель и задачи практики
Основной целью практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности является закрепление теоретических знаний, полученных магистрантами при изучении профессиональных дисциплин учебного плана, овладение умениями и навыками, необходимыми в сфере организационно-управленческой деятельности спортивной организации.
Содержание практики направлено на решение следующих задач:
-закрепить теоретические и практические знания, полученные в ходе обучения по дисциплинам «Основные концептуальные и методологические подходы в социокультурном анализе ФК и С», «Коммуникативные технологии
всфере физической культуры и спорта», «Научно-методический семинар» и другим дисциплинам;
-ознакомиться с деятельностью специалиста по СГП ФК и С на конкретном рабочем месте, получить навыки работы по организации своей деятельности;
-обеспечить возможность магистранту продолжить и закрепить навыки по сбору, анализу, систематизации информации, связанной с социально-гуманитарными проблемами физкультурно-спортивной деятельности;
-научить будущего специалиста работать в команде коллег по профессии и «смежников», обеспечить возможность активного практического взаимодействия с профессиональными специалистами для передачи опыта и необходимых практических навыков;
-изучить систему документов, регламентирующих организацию и проведение социально-гуманитарного анализа спортивных практик;
-собрать материал для подготовки докладов и выступления на заключительной конференции по практике.
4
Состав указанных задач определяет общую направленность практики магистров. Конкретные индивидуальные задания, состав вопросов и объем для каждого магистра определяются с учетом специфики места практики. Руководитель практики от кафедры может уточнять индивидуальные задания, с учетов предполагаемой темы квалификационной работы, а также увеличивать или уменьшать объем выполняемых по ним работ. Индивидуальные задания и их содержание утверждаются руководителем практики от университета.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Курс практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности проводится на первом и втором курсах (2 и 3 семестры) для магистрантов очного обучения и на 1–3 курсах для магистрантов заочного обучения и является частью подраздела «Учебная практики» (Б2.У.4) Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 49.04.01 «Физическая культура». Данная практика является продолжением учебного процесса в организациях соответствующего профиля.
Объем практики составляет 5 ЗЕТ, или 180 часов Для очной формы обучения: 1 ед. (36 ч.) во 2-м семестре + 4 ед. (144 ч.) в
3-м семестре.
Для заочной формы обучения: 1 ед. (36 ч.) на 1-м году обучения + 1 ед. (36 ч.) на 2-м году обучения + 3 ед. (108 ч.) на 3-м году обучения.
Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности организуется в форме выполнения учебных заданий под руководством методистов-преподавателей ФГБОУ ВПО РГУФКСМиТ и методистов организаций, на базе которых проходит практика.
Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности магистрантов университета является обязательной составной частью учебного плана направления подготовки
5
49.04.01 «Физическая культура», в рамках магистерской программы «Социально-гуманитарные проблемы физической культуры и спорта».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
В результате освоения дисциплины обучающийся должен приобрести следующие компетенции:
-способность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3);
-способность к коммуникации в устной и письменной формах для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-1);
-способность творчески решать многообразие современных научных проблем и практических задач в сфере физической культуры и спорта на основе развития теоретико-методологического мышления (ОПК-3);
-способность осуществлять проектирование образовательной, тренировочной, рекреационной, научно-исследовательской, организационноуправленческой и культурно-просветительской деятельности (ОПК-4);
-способность применять современные и инновационные научно -
исследовательские технологии в ходе решения исследовательских задач, в том числе из смежных областей науки (ОПК-5).
Магистрант должен
Знать:
специфику (концептуальную, методологическую, методическую) социально-гуманитарного подхода в изучении и преподавании различных тем, связанных со сферой ФК и С;
характеристики современной педагогической культуры, их влияние на сферу подготовки кадров для физической культуры.
6
Уметь:
раскрыть особенности различных типов и видов педагогических приемов при преподавании социогуманитарных проблем ФКиС, показать возможности их применения на практике;
использовать полученные социально-гуманитарные знания как эвристически значимые инструменты для подготовки и проведения лекционных и практических занятий.
4. Структура и содержание практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.
Очная форма обучения:
|
|
|
|
Виды |
|
|
|
|
|
|
учебной |
|
|
|
|
|
|
работы, |
Формы текущего |
|
|
|
|
семестраНеделя |
включая |
|
|
|
|
Семестр |
контроля |
|
||
|
|
самостоят |
|
|||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
успеваемости (по |
|
|
|
|
|
|
ельную |
|
|
|
|
|
|
неделям семестра) |
||
№ |
Раздел дисциплины |
|
|
работу |
||
|
|
Форма |
|
|||
|
|
|
|
студентов |
|
|
|
|
|
|
промежуточной |
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
аттестации (по |
|
|
|
|
|
|
трудоемк |
|
|
|
|
|
|
семестрам) |
|
|
|
|
|
|
ость (в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
часах) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СРС |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Анализ и обоснование |
2 |
1 |
36 |
Опрос по проблеме |
|
|
методологических принципов |
|
|
|
«Методологическое |
|
|
изучения феноменов |
|
|
|
обоснование |
|
|
спортивных практик в |
|
|
|
программы |
|
|
социально-гуманитарном |
|
|
|
социально- |
|
|
ракурсе |
|
|
|
гуманитарного |
|
|
|
|
|
|
исследования |
|
|
|
|
|
|
деятельности |
в |
|
|
|
|
|
сфере ФКиС» |
|
2 |
Изучение гуманитарной |
3 |
1-2 |
40 |
Анализ документов, |
|
|
составляющей в деятельности |
|
|
|
проектов, программ |
|
|
физкультурно-спортивной |
|
|
|
проведения |
|
|
организации и подготовка |
|
|
|
мероприятий. |
|
|
проектных предложений по ее |
|
|
|
Проектные |
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
усилению (с учетом специфики |
|
|
|
предложения |
||
|
базы практики) |
|
|
|
|
|
|
3 |
Социальная ответственность |
3 |
3 |
34 |
Теоретико- |
||
|
как составная часть |
|
|
|
методологическое |
||
|
профессиональной |
|
|
|
обоснование |
||
|
деятельности специалиста в |
|
|
|
проблемы |
||
|
области ФК и С |
|
|
|
|
социальной |
|
|
|
|
|
|
|
ответственности; |
|
|
|
|
|
|
|
анализ |
|
|
|
|
|
|
|
практических |
|
|
|
|
|
|
|
мероприятий по |
|
|
|
|
|
|
|
обеспечению |
|
|
|
|
|
|
|
данного показателя |
|
|
|
|
|
|
|
на базе практики |
|
4 |
Содержание |
документов, |
3 |
4 |
30 |
Письменный отчет. |
|
|
регламентирующих |
|
|
|
Проведение |
||
|
организацию и |
проведение |
|
|
|
«круглого стола» |
|
|
конкретного |
физкультурно- |
|
|
|
для обсуждения |
|
|
спортивного |
мероприятия |
|
|
|
результатов |
|
|
(социально-гуманитарная |
|
|
|
экспертизы |
||
|
экспертиза |
текущего |
|
|
|
|
|
|
мероприятия) |
|
|
|
|
|
|
5 |
Обобщённый анализ |
3 |
5 |
40 |
Отчет |
результатах |
|
|
проведенных исследований и |
|
|
|
практики |
на |
|
|
социально-гуманитарной |
|
|
|
итоговой |
|
|
|
экспертизы |
|
|
|
|
конференции |
|
|
|
|
|
|
|
Зачет с оценкой |
|
|
Итого: |
|
|
|
180 |
|
|
8
Заочная форма обучения:
|
|
|
|
|
Виды |
|
|
|
|
|
|
учеб. |
|
|
|
|
Семестр |
семестраНеделя |
работы, |
Формы текущего |
|
|
|
включая |
контроля |
||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
самостоят |
успеваемости (по |
№ |
Раздел дисциплины |
|
|
ельную |
неделям семестра) |
|
|
|
работу |
Форма |
|||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
студентов |
промежуточной |
|
|
|
|
|
и |
аттестации (по |
|
|
|
|
|
трудоемк |
семестрам) |
|
|
|
|
|
ость (в |
|
|
|
|
|
|
часах) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СРС |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Анализ и обоснование |
1 |
1 |
36 |
Опрос по проблеме |
|
|
методологических принципов |
|
|
|
«Методологическое |
|
|
изучения феноменов |
|
|
|
обоснование |
|
|
спортивных практик в |
|
|
|
программы |
|
|
социально-гуманитарном |
|
|
|
социально- |
|
|
ракурсе |
|
|
|
|
гуманитарного |
|
|
|
|
|
|
исследования |
|
|
|
|
|
|
деятельности в сфере |
|
|
|
|
|
|
ФКиС» |
2 |
Изучение гуманитарной |
2 |
1-2 |
36 |
Анализ документов, |
|
|
составляющей в деятельности |
|
|
|
проектов, программ |
|
|
физкультурно-спортивной |
|
|
|
проведения |
|
|
организации и подготовка |
|
|
|
мероприятий. |
|
|
проектных предложений по ее |
|
|
|
Проектные |
|
|
усилению (с учетом специфики |
|
|
|
предложения |
|
|
базы практики) |
|
|
|
|
|
3 |
Социальная ответственность |
3 |
2-4 |
36 |
Теоретико- |
|
|
как составная часть |
|
|
|
методологическое |
|
|
профессиональной |
|
|
|
обоснование |
|
|
деятельности специалиста в |
|
|
|
проблемы социальной |
|
|
области ФК и С |
|
|
|
|
ответственности; |
|
|
|
|
|
|
анализ практических |
|
|
|
|
|
|
мероприятий по |
|
|
|
|
|
|
обеспечению данного |
|
|
|
|
|
|
показателя на базе |
|
|
|
|
|
|
практики |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Содержание |
документов, |
3 |
5-6 |
36 |
Письменный отчет. |
|
регламентирующих |
|
|
|
Проведение |
|
|
организацию и |
проведение |
|
|
|
«круглого стола» для |
|
конкретного |
физкультурно- |
|
|
|
обсуждения |
|
спортивного |
мероприятия |
|
|
|
результатов |
|
(социально-гуманитарная |
|
|
|
экспертизы |
|
|
экспертиза |
текущего |
|
|
|
|
|
мероприятия) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
5 |
Обобщённый анализ |
3 |
7-9 |
36 |
Отчет |
результатах |
|
проведенных исследований и |
|
|
|
практики на итоговой |
|
|
социально-гуманитарной |
|
|
|
конференции |
|
|
экспертизы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Зачет с оценкой |
|
|
Итого: |
|
|
180 |
|
|
5. Образовательные технологии включают использование в учебном процессе интерактивных форм проведения занятий (разбор конкретных ситуаций, ролевые игры), участие в занятиях топ-менеджеров спортивных организаций.
6.Организация и руководство практикой
Всоответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования третьего поколения по направлению подготовки 49.04.01 «Физическая культура» магистерская программа «Социально-гуманитарные проблемы физической культуры и спорта» и учебным планом вуза продолжительность практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности магистрантов составляет 5 зачетных единиц (180 ч.): на первом и втором курсах (2 и 3 семестры) для магистрантов очной формы обучения и на 1–3 курсах – для магистрантов заочной формы обучения. Выполнение программы практики оценивается зачетом с оценкой. Практика является рассредоточенной.
Практика магистрантов организуется в соответствии с программой практики в форме выполнения учебных заданий под руководством методиста вуза из числа профессорско-преподавательского состава кафедры и методиста базы практики. Сроки практики, список баз практики, методистов вуза, составы бригад магистрантов утверждаются приказом по вузу.
Общее руководство организацией практики возлагается на отдел практики, руководителя магистерской программы и заведующего кафедрой. Учебная нагрузка руководителя практики от ФБОУ ВПО РГУФКСМиТ и методиста базы практики устанавливается Ученым Советом вуза.
10