Диплом / Козин Исследование руд на обогатимость / ВВЕДЕНИЕобн
..docВВЕДЕНИЕ
В первом издании книги «Исследование руд на обогатимость (практическое руководство)», вышедшей в 1950 году, С.И. Митрофанов поставил перед собой задачу «восполнить пробел в литературе и дать пособие работникам заводских и фабричных лабораторий, молодым специалистам инженерам и техникам, а также студентам вузов и техникумов, которое помогло бы им овладеть техникой проведения исследовательских работ в области обогащения руд…»
В издании 1974 года «Исследование полезных ископаемых на обогатимость» авторы С.И. Митрофанов, Л.А. Барский и В.Д. Самыгин отмечают, что исследование руд на обогатимость «… является сложнейшей задачей со многими неизвестными, требующей внимательного сопоставления многих, часто противоречивых данных и постановки многочисленных экспериментов».
Сложность и разнообразие задач, связанных с исследованием на обогатимость, вызвали появление большого количества книг, детально раскрывающих какую-либо одну задачу. Так, В.И. Зеленов выпустил в 1973 году книгу «Методика исследования золотосодержащих руд», дополнив и развив ранее выпущенные на эту тему книги В.Я. Мостовича (1932 год) и В.К. Смирнова (1947 год). Такие книги можно отыскать практически по любому виду полезных ископаемых и по любому процессу обогащения. Все они, часто весьма подробно, излагают отдельные вопросы исследования.
Обогащение полезных ископаемых – комплекс технологий, отличающихся прежде всего тем, что все они нацелены на механическое разделение минеральных агрегатов. Это общее зачастую скрыто за многими деталями и в уже упомянутых книгах, и во многих других, просматривается с трудом.
Студент, обучающийся на специальности «Обогащение полезных ископаемых», к 5 курсу владеет знаниями по всем конкретным процессам обогащения (гравитационным, магнитным, электрическим, флотационным, информационным, гидрометаллургическим), подготовительным, заключительным и вспомогательным процессам (дроблению, измельчению, грохочению, обжигу, обезвоживанию, пылеулавливанию, окускованию, опробованию). К этому времени он изучает, кроме того, теорию разделения минералов, теорию инженерного эксперимента, геологию и минералогию.
В образовательной системе, таким образом, недостает курса, освещающего проблемы разработки технологий обогащения с достаточно общих позиций, начиная с формирования технологической пробы и кончая разработкой технологического регламента. В предлагаемом учебном пособии освещаются именно эти вопросы, позволяющие подготовленному слушателю получить общее представление об изучении руды, свойствах минеральных частиц, фракционных характеристиках продуктов, сепарационных характеристиках сепараторов и схем, видах испытаний и заключающих испытания документах. Несмотря на почти очевидную общую последовательность исследований руд на обогатимость, обобщение такой работы на любую руду может представляться нереальным. В учебном пособии сделана попытка такого обобщения при максимальном абстрагировании от многих конкретных деталей. Это позволяет составить общую схему обогащения любой руды, а также сформулировать некоторые принципы построения схем обогащения. Определенный схематизм обобщений, принципов, выводов и т.п. направлен на создание целостной картины исследования руд на обогатимость. Отдельные детали исследования применительно к конкретному типу руд постигаются при выполнении конкретных испытаний.
Исследование на обогатимость заканчивается подготовкой технологического регламента (задания на проектирование обогатительной фабрики). Но в процессе проведения исследований обычно получают закономерности, которые следует правильно представлять и интерпретировать, получают также обильный материал, связанный с изучением вещества, проведением измерений и технологических опытов, которые также следует представлять в виде фракционных характеристик, необходимых для выбора границ разделения либо оптимизации схем. Эти результаты в технологический регламент не выносятся, но с их использованием назначаются технологические режимы и рекомендуются схема и оборудование.