- •Методическая разработка практического занятия № 4
- •Для преподавателя
- •Тема: «Методы остановки кровотечения.Гемостаз»
- •В соответствии с требованиями фгос:
- •1. Дидактические:
- •2. Развивающие:
- •3. Воспитательные:
- •Интеграция учебной информации темы.
- •1. Межпредметные связи
- •2. Внутрипредметные связи
- •Хронокарта занятия.
- •Характеристика отдельных элементов занятия
- •Приложения
- •Входной опрос по тестам. Тема «Методы остановки кровотечения. Гемостаз»
- •1. Способы временной остановки кровотечения:
- •2. При артериальном кровотечении в нижней трети плеча жгут можно наложить:
- •3. Методы остановки кровотечения:
- •4. Поставьте буквы в порядке последовательности Ваших действий при наложении жгута:
- •Эталон ответов на ситуационные задачи по теме «Методы остановки кровотечения. Гемостаз»
- •Методическая разработка для самоподготовки студентов к практическому занятию № 4 тема: «Методы остановки кровотечения.Гемостаз» в соответствии с требованиями фгос:
- •Вопросы для самоподготовки.
- •Самостоятельная работа студента при подготовке к занятию.
- •Методическая разработка практического занятия № 4 для студентов тема: «Методы остановки кровотечения.Гемостаз»
- •В соответствии с требованиями фгос:
- •Этапы занятия.
- •Методические указания к выполнению практической работы.
- •Приложения
- •Индивидуальный перевязочный пакет.
Методическая разработка практического занятия № 4
Для преподавателя
Тема: «Методы остановки кровотечения.Гемостаз»
В соответствии с требованиями фгос:
Студент должен знать:
- причины, клинические проявления, возможные осложнения, методы диагностики, проблемы пациента, организацию и методы оказания сестринской помощи при нарушениях здоровья;
- правила использования аппаратуры, оборудования, изделий медицинского назначения;
- определение кровотечения; причины, классификацию кровотечений;
- общие и местные симптомы при кровопотери;
- осложнения кровотечений;
- методы окончательной остановки кровотечения;
- признаки геморрагического шока;
- лабораторные показатели при острой кровопотере.
Студент должен уметь:
- осуществлять сестринский уход за пациентом при различных заболеваниях и состояниях;
- проводить мероприятия по сохранению и улучшению качества жизни пациента;
- останавливать кровотечение одним из методов временной остановки кровотечения;
- транспортировать пострадавшего с кровотечением и кровопотерей;
- выявлять и решать проблемы пациента с кровотечением и кровопотерей.
Цели занятия:
1. Дидактические:
- контроль и коррекция знаний по теме «Методы остановки кровотечения. Гемостаз»;
- формирование элементов ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств через применение знаний о причинах кровотечений, общих и местных симптомах кровопотери, осложнениях кровотечения, в том числе распознавание признаков геморрагического шока, а так же через формирование уменийприменять различные методы временной остановки кровотечения.
- формирование элементов ПК 2.5. Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процессачерез применение знаний о лабораторных показателях при острой кровопотере, а так же через формирование уменийприменять различные методы временной остановки кровотечения, проводить транспортировку пострадавшего, выявлять и решать проблемы пациента с кровотечением и кровопотерей.
2. Развивающие:
развивать способность принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и
нести за них ответственность (ок 3);
развивать способность организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны
труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности (ок 12).
3. Воспитательные:
воспитывать устойчивый интерес к своей будущей профессии (ок 1);
воспитывать способность работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями (ок 6).
Тип занятия: формирование умений
Вид занятия: практическое занятие
Методы обучения: инструктаж и самостоятельная работа, проблемный, частично-поисковый
Метод контроля знаний: письменный опрос, тестовый опрос, правильность выполнения внеаудиторной самостоятельной работы, наблюдение, оценка правильности полноты выполнения практического задания.
Оснащение:
Таблицы: «Временная остановка кровотечений», «Основные точки прижатия крупных артерий».
Инструменты: зажимы кровоостанавливающие, иглы, иглодержатели, пинцеты, шовные материалы.
Жгуты Эсмарха, ватные валики, косынки, бинты, ИПП.
Медикаменты: CaCl2, викасол 1%, дицинон, этамзилат, аминокапроновая кислота, гемостатические губки.
Продолжительность занятия: 180 минут.