- •1)Гигиена, как главная профилактическая медицинская дисциплина, её место в системе других медицинских наук
- •2)Развитие гигиены в России. Вклад Доброславина и Эрисмана в формирование гигиены как науки
- •3)Деятели отечественной гигиенической науки и санитарного дела (Хлопин, Семашко, Соловьёв), их вклад в развитии гигиенической науки
- •4)Влияние крупнейших клиницистов и физиологов (Мудров, Пирогов, Сеченов, Павлов) на развитие профилактического направления в медицине
- •5)А.Н.Сысин, его роль в развитии отечественной гигиены и в становлении сан-эпид.Службы в России
- •6)Гигиена и санитария. Определение и содержание. Цели и задачи.
- •12) Классификация методов исследования, используемых в гигиене. Их значение при проведении санитарного надзора.
- •13)Санитарно-описательный, органолептический, физический, химический и биологический методы исследования, их значение в изучении состояния окружающей среды.
- •14)Экспериментальные методы исследования реакции организма при воздействии различных факторов окружающей среды, значение этих методов для гигиенического нормирования.
- •15)Значение эпидемиологических метода исследования для оценки влияния факторов окружающей среды на здоровье населения. Красный учебник, стр.55
- •20. Пдк для почвы
- •19)Основные проблемы медицинской экологии.
- •20)Понятие «здоровье». Значение гигиены и осуществление мероприятий по укреплению здоровья и профилактики заболеваемости населения
- •21)Влияние природных, бытовых, производственных и социальных факторов на здоровье населения.
- •23)Основные источники и пути загрязнения окружающей среды в современных условиях. Мероприятия по охране окружающей среды, их значение для укрепления здоровья населения и профилактики заболеваний.
- •24)Понятие о «биосфере» и «окружающей среде». Элементы и факторы окружающей среды, их влияние на организм. Основные вопросы охраны окружающей среды
- •25)Комбинированное, комплексное, сочетанное, независимое действие факторов окружающей среды на организм человека
- •26)Атмосфера как составная часть среды обитания человека. Гигиеническая характеристика физических факторов воздушной среды, их влияние на здоровье и работоспособность человека
- •27)Понятие «микроклимат». Комплексное действие физических факторов окружающей среды на организм. Методы оценки.
- •28)Температура воздуха. Физиологически-гигиеническое значение. Методы определения и гигиенической оценки температурного режима жилых, общественных и производственных помещений.
- •29)Влажность воздуха, её виды, физиологически-гигиеническое значение и … … Методы определения влажности воздуха
- •30)Физиолого-гигиеническое значение подвижности воздуха. Методы определения подвижности воздуха в открытой атмосфере и закрытых помещениях
- •30) «Роза ветров», её … и гигиеническое значение
- •32)Влияние на организм повышенного и пониженного атмосферного давления. Меры профилактики
- •34)Естественная радиоактивность воздушной среды. Особенности действия на человека
- •35)Электрическое состояние воздушной среды. Характеристика основных показателей. Особенности действия на организм
- •39)Характеристика количественного и качественного состава примесей атмосферного воздуха, их неблагоприятное влияние на здоровье человека
- •40)Источники загрязнения атмосферного воздуха населённых мест, влияние загрязнений на общесанитарные условия жизни населения
- •41)Источники загрязнения воздуха закрытых помещений. Показатели санитарного состояния воздуха жилых и общественных зданий
- •42)Полимерные материалы и бытовой газ как источники загрязнения воздуха жилых и общественных зданий. Особенности действия загрязнителей воздушной среды на организм. Меры профилактики
- •43)Солнечная радиация, её гигиеническое значение. Факторы, влияющие на интенсивность солнечной радиации
- •44)Биологическое действие уф-части солнечного спектра. Особенности влияния на организм. Меры профилактики
- •45)Ик-излучение, количественные и качественные характеристики. Особенности влияния на организм.
- •46)Гигиеническая характеристика видимой части солнечного спектра. Общебиологическое и специфическое действие
- •47)Естественное освещение, факторы, влияющие на его состояние. Методы и показатели оценки естественного освещения в помещениях
- •48)Основные гигиенические требования к искусственному освещению, его виды, методы измерения, принцип нормирования, влияния на здоровье и работоспособность
- •49)Солнечная радиация как оздоровительный фактор. Световое голодание как гигиеническая проблема. Профилактика светового голодания.
- •50)Физиолого-гигиеническое значение видимой части солнечного спектра. Понятие о световом климате. Профилактика заболеваний, связанных с избыточной и недостаточной инсоляцией
- •51)Уф-излучение, его физиолого-гигиеническое значение. Гигиенические мероприятия по профилактике уф-недостаточности
- •53) Погода и климат, определение и особенности. Климатообразующие факторы. Классификация климатов России, её гигиеническое значение
- •54)Погода, определение, погодообразующие факторы. Понятие о синоптических погодных фронтах. Влияния погоды на организм. Понятие о сезонных и метеотропных заболеваниях, возможные пути профилактики
- •55)Акклиматизация как соц-био-процесс приспособления человека к новым климатогеографическим условиям. Фазы акклиматизации. Санитарно-гигиенические мероприятия, способствующие процессу акклиматизации
- •55)Гигиеническая характеристика климатических условий Крайнего Севера, жаркого климата и высокогорья. Роль врачей-гигиенистов в наиболее оптимальном протекании процессов акклиматизации
- •59)Понятие об эндемических заболеваниях. Вода как причина массовых эндемичных заболеваний. Пути профилактики
- •60)Нитраты воды, их гигиеническое значение. Водная нитритно-нитратная метгемоглобинемия.
- •61)Фтор, его гигиеническое значение, гипо- и гипер-фторозы, их профилактика. Принципы нормирования фтора в питьевой воде
- •62)Показатели физиологической полноценности питьевой воды, их гигиеническое значение
- •63)Показатели безвредности химического состава питьевой воды, их характеристика. Принципы гигиенического нормирования химических веществ в воде.
- •64)Микроэлементы воды, их роль в возникновении эндемичных заболеваний, возможные пути профилактики
- •65)Вода различных источников, её гидрохимические особенности, гигиеническая характеристика
- •66)Основные гигиенические требования, предъявляемые к качеству питьевой воды. Физические и органолептические свойства воды, их гигиеническое значение
- •67)Гигиеническая оценка качества питьевой воды и данные, необходимые для её проведения. Показатели эпидемиологической безопасности питьевой воды. Их гигиеническое значение и интерпретация
- •68)Показатели наличия органических веществ в воде. Их гигиеническое значение
- •69)Жёсткость воды, её виды, физиолого- гигиеническое значение, влияние на здоровье жёсткой и мягкой воды. Это методички маленькие, которые я тебе давала, там в одной из них про воду и ищи там.
- •70)Сульфаты и хлориды в воде, их физиолого- гигиеническое значение. Принцип и уровень нормирования. Это методички маленькие, которые я тебе давала, там в одной из них про воду и ищи там.
- •71)Основные показатели органического загрязнения воды и их гигиеническая интерпретация
- •72)Эколого-гигиеническая характеристика процессов самоочищения водоёмов, факторы, влияющие на их интенсивность
- •73)Азотная группа: аммиак, нитриты, нитраты воды, их санитарно- гигиеническое значение
- •74)Принципы гигиенического нормирования химических веществ в воде. Антропотехногенное загрязнение водоисточников, роль гигиенических мероприятий в профилактике заболеваний, передающихся через воду
- •75)Почва как фактор окружающей среды. Понятие о почвообразующих факторах. Механический состав, физические свойства почвы, водно-воздушный режим, её гигиеническая характеристика
- •93)Влияние современных социально-экономических условий на здоровье подрастающего населения. Изменения состояния здоровья детей, связанные с нерациональными условиями воспитания и обучения
- •100)Санитарное просвещение, как метод гигиены. Виды, задачи, содержания.
Вопросы
1)Гигиена, как главная профилактическая медицинская дисциплина, её место в системе других медицинских наук
Гигиена – наука, кот изуч взаимодействие факторов окр.среды и организма, разрабатывает мероприятия по предупреждению действия неблаг.факторов и увел.действия благ.факторов. Hygienos – целебный. Обьекты гиг – сохранение здоровья здорового человека/индивидуума/общества. Предмет изучения – влияние факторов окр.ср на здоровье человека. Цель – создание максим благоприятной среды обитания. Основные направления совр.гиг - коммунальная, питания, труда, радиационная, детей и подростков.
Задачи гигиены:
Основная задача гигиены состоит в профилактике, т.е. сохранении здоровья человека.
-Изучение влияния факторов окр.ср(природных и соц) на здоровье и трудоспособность населения и разработка соответствующих оздоровительных мероприятий.(ком)
-Разработка средств и способов, направленных на повышение сопротивляемости организма к возможным неблагопр факторам внешней среды, на улучшение здоровья и физ развития. (пит,труда)
-Разраб нормативов окр.ср
Методы гигиены: эпидемиол(совок. способов изуч.здоровья населения с учетом факторов окр.ср), метод санитарного обследования, экспериментальный, сан.экспертизы.
Гигиена — медицинская, профилактическая дисциплина. Она изучает закономерности воздействия на организм факторов окружающей среды с целью предупреждения заболеваний и улучшения самой окружающей среды. Факторы окружающей среды изучают и другие дисциплины. Особенность гигиенысостоит в том, что она изучает влияние факторов внешней среды на здоровье человека.
Задача гигиены как науки состоит в том, чтобы путем проведения гигиенических мероприятий ослабить
действие факторов отрицательного характера и усилить действие положительных факторов. В частности,
в настоящее время установлено, что фтор в составе питьевой воды оказывает определенное влияние на
развитие и формирование зубов.
2)Развитие гигиены в России. Вклад Доброславина и Эрисмана в формирование гигиены как науки
А.П. Доброславин написал первые оригинальные учебники на русском языке, основал первый гигиенический журнал "Здоровье" и гигиеническое общество. А.П. Доброславин обогатил гигиену ценными экспериментальными исследованиями и практическими рекомендациями в области гигиены питания, военной гигиены и в других областях гигиены.
Одним из основоположников отечественной научной гигиены по праву считается профессор Федор Федорович Эрисман (1842-1915). Швейцарец по происхождению, Ф.Ф. Эрисман наиболее плодотворно работал в Москве, где в 1882г. основал кафедру гигиены в Московском университете, в 1879-1885 гг. вместе с земскими врачами А.В. Погожевым и Е.В. Дементьевым провел обстоятельное изучение санитарного состояния фабрик и заводов в Московской губернии, результаты которого опубликованы в 10 томах.
Ф.Ф. Эрисман — также автор трехтомного "Руководства по гигиене", "Профессиональной гигиены или гигиены умственного и физического труда". Его взгляды на сущность гигиены, изложенные во вступительной лекции, опубликованной в "Курсе гигиены" в 1887 г., не утратили своей актуальности и сегодня. Ф.Ф. Эрисман считал гигиену наукой об общественном здоровье: "Лишите гигиену ее общественного характера ..., заявите, что гигиена не есть наука об общественном здоровье, а что она должна заниматься лишь изучением частных вопросов в стенах лаборатории, — перед вами останется лишь признак науки, ради которой и трудиться не стоит".