- •Эрик Мэш, Дэвид Вольф Детская патопсихология
- •Глава 1. Введение
- •Глава 2. Теории и причины детской психопатологии
- •Глава 3. Исследования
- •Глава 4. Обследование, диагноз и терапия
- •Глава 5. Гиперкинетическое расстройство и дефицит внимания (грдв)
- •Глава 6. Проблемы поведения
- •Глава 7. Тревожные расстройства
- •Глава 8. Расстройства настроения
- •Глава 9. Умственная отсталость
- •Глава 10. Аутизм и детская шизофрения
- •Глава 11. Коммуникативные расстройства и нарушения развития школьных навыков
- •Глава 12. Расстройства, связанные со здоровьем
- •Глава 13. Расстройства питания и родственные заболевания
- •Глава 14. Жестокое обращение с детьми и отсутствие родительской заботы
- •Глава 1. Введение
- •Глава 2. Теории и причины детской психопатологии
- •Глава 3. Исследования
- •Глава 4. Обследование, диагноз и терапия
- •I. Нарушения, впервые диагностируемые в младенчестве, детстве или юношестве
- •II. Избранные категории для расстройств в детстве и подростковом возрасте, которые не перечислены отдельно для детей в dsm-IV-tr
- •Глава 5. Гиперкинетическое расстройство и дефицит внимания (грдв)
- •Глава 6. Проблемы поведения
- •Глава 7. Тревожные расстройства
- •Глава 8. Расстройства настроения
- •Глава 9. Умственная отсталость
- •Глава 10. Аутизм и детская шизофрения
- •Глава 11. Коммуникативные расстройства и нарушения развития школьных навыков
- •Глава 12. Расстройства, связанные со здоровьем
- •Глава 13. Расстройства питания и родственные заболевания
- •Глава 14. Жестокое обращение с детьми и отсутствие родительской заботы
Эрик Мэш, Дэвид Вольф Детская патопсихология
(Eric Mash, David Wolf "Abnormal Child Psychology", 2nd ed., 2002)
Учебное пособие по курсам детской и подростковой патопсихологии, психологии отклоняющегося поведения, патопсихологии развития детского и подросткового возраста, медицинской психологии и дефектологии. Текст гармонично совмещает клинико-диагностический и экспериментальный подходы.
Содержание
Предисловие
Успехи детской патопсихологии
Внимание к ребенку, а не только к расстройствам
Всесторонний и комплексный подход
Пути развития и последствия расстройств в зрелости
Жестокое обращение с детьми и расстройства, обусловленные отношениями
Сочетание лечения и профилактики
Оптимальная организация материала
Удобные для читателя главы
Основные изменения и дополнения
Выражение признательности
Рецензенты
Глава 1. Введение
История вопроса и научные достижения
Пробуждение общественного сознания
Психическое расстройство и задержка психического развития
Ранние биологические атрибуции
Ранние психологические атрибуции
Совершенствование методов лечения
Итоги раздела
Патологическое поведение детей и подростков
Определение психических расстройств
Компетентность
Пути развития
Итоги раздела
Риск и жизнеспособность
Итоги раздела
Значимость проблем психического здоровья детей
Вопросы психического здоровья детей и подростков
Контекстуальные факторы
Специальные вопросы, касающиеся подростков
Долговременные последствия
Итоги раздела
Ключевые термины
Глава 2. Теории и причины детской психопатологии
Каковы причины трудностей Джейка?
Итоги раздела
Роль теории
Вопросы развития
Взгляд с точки зрения психопатологии развития
Итоги раздела
Теоретическое обоснование
Исходные установки
Интегративный подход
Итоги раздела
Взгляд с точки зрения биологии
Нервная пластичность и значение опыта
Генетические факторы
Нейробиологические факторы
Итоги раздела
Взгляд с точки зрения психологии
Поведенческие и когнитивные влияния
Итоги раздела
Влияния со стороны семьи и социального окружения
Эволюция и привязанность
Контекст семьи и сверстников
Итоги раздела
Предваряющий комментарий
Ключевые термины
Глава 3. Исследования
Научный подход
Облегченная коммуникация: случай из практики
Итоги раздела
Исследовательский процесс
Примеры исследуемых проблем
Типовые предметы исследования
Итоги раздела
Методы изучения поведения
Стандартизация, надежность и валидность
Измерения
Сообщения
Психофизиология и нейроизображение
Наблюдение
Итоги раздела
Исследовательские приемы
Идентификация выборки
Общие подходы
Планы исследования
Качественное (квалитативное) исследование
Итоги раздела
Вопросы этики и целесообразности
Информированное согласие и выражение согласия
Добровольное участие
Конфиденциальность и анонимность
Безопасные процедуры
Другие проблемы этики и целесообразности
Итоги раздела
Ключевые термины
Глава 4. Обследование, диагноз и терапия
Клинические вопросы
Процесс принятия решений
Анализ развития
Цели обследования
Итоги раздела
Оценка расстройств
Клиническое интервью
Обследование поведения
Психологическое тестирование
Итоги раздела
Классификация и диагноз
Категории и измерения
Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам
Итоги раздела
Терапия
Вмешательство
Факторы культуры
Задачи терапии
Модели оказания медицинских услуг
Этические и юридические соображения
Общие подходы
Эффективность методов лечения
Итоги раздела
Ключевые термины