- •English for computer science students (Part I)
- •Contents
- •Предисловие
- •Unit 1 let’s get acquainted! english for you and me
- •Text a. About myself
- •Vocabulary
- •Add to your active vocabulary
- •Text b. Student's working day
- •Vocabulary
- •Nick's usual working day
- •Text c. Alex sidorov’s family
- •Text d. Hobbies and leisure time
- •Vocabulary
- •Video games
- •Text e. Foreign languages in the life of a modern man
- •Vocabulary
- •Grammar
- •§ 1. Неопределенный и определенный артикли
- •I like coffee and tea. Friendship is very important in our life.
- •I told Jane about that.
- •I have read page eight of the magazine.
- •I don't know the name of this pupil.
- •Grammar Exercises
- •1. Translate into Russian. Explain the use (использование) of definite (определенных) and indefinite (неопределенных) articles:
- •2. Insert (вставьте) the article where necessary:
- •3. Use the articles a, an, the where it is necessary:
- •4. Use the articles a, an, the where it is necessary:
- •5. Insert the article where necessary:
- •6. Put in the definite or the indefinite article where necessary.
- •7. Translate these sentences. Explain the absence of the article with the nouns in bold type.
- •§ 2. Глагол to be
- •§ 3. Глагол to have
- •Grammar Exercises
- •13. Open the brackets using the necessary form of the verb. Underline the subject and the predicate of the sentence.
- •15. Write sentences in the negative form using the texts from Ex. 14.
- •16. You came back to your native town some years later and noticed that everything had changed. Make up sentences according to the model.
- •17. Make the sentences negative and interrogative.
- •18. Imagine your future office.
- •§ 5. Личные и притяжательные местоимения (Personal and Possessive Pronouns)
- •Grammar Exercises
- •19. Choose the appropriate pronouns.
- •20. Fill in the gaps with personal pronouns in the appropriate form.
- •21. Translate the possessive pronouns into English.
- •22. Fill in the gaps with possessive pronouns in the appropriate form.
- •23. Put in my or your.
- •25. Complete the paragraph with the Possessive Adjectives our or their and the Pronouns we or they.
- •26. Put in Possessive Adjectives.
- •27. Translate the sentences into English.
- •§ 6. Образование множественного числа имен существительных.
- •Grammar Exercises
- •37. Put the following sentences in plural and write them down. Pay attention to the changes of the verb:
- •§ 7. Притяжательный падеж существительных
- •38. Use the Possessive Case of the Nouns.
- •39. Use the Possessive Case instead of “of-phrase”.
- •41. Translate into English.
- •42. Answer the questions using the nouns in the possessive case.
- •§ 8. Числительные
- •43. Say it in English.
- •Forms of address (формы обращения)
- •Illustrative Dialogues
- •Exercises
- •Unit 2 education in russia and english speaking countries student’s life
- •My University
- •Словообразование
- •Industry – industrial; profession – professional; person – personal;
- •Vocabulary
- •Text а. Higher education in russia
- •Vocabulary
- •Text b. Ann's academy
- •Vocabulary
- •Add To Your Active Vocabulary
- •Moscow state university
- •Conversations
- •Text c. Higher education in the uk
- •Vocabulary
- •Add To Your Active Vocabulary
- •Cambridge
- •Text d. Computing qualifications in britain
- •Notes to the text
- •Text e. Higher education in the usa
- •Grammar
- •§ 1. Возвратно-усилительные местоимения
- •§ 2. Неопределенные местоимения some, any, every, отрицательное местоимение по и их производные
- •§ 3. Местоимения many, much, little, few и местоименные выражения a little и a few.
- •4. Translate into English.
- •5. Insert much, many, little, a little, few, a few.
- •6. Translate into English:
- •7. Insert much or many:
- •8. Translate into English:
- •§ 4. Степени сравнения прилагательных и наречий
- •Interesting – more (less) interesting – the most (least) interesting
- •Grammar Exercises
- •9. Give the positive degree:
- •11. Give comparative and superlative degree:
- •12. Choose correct variant.
- •13. Compare.
- •14. Translate into Russian.
- •§ 5. Порядок слов в английском предложении
- •15. Build the sentences from the words and make them negative:
- •§ 6. Основные типы вопросов, используемые в английском языке
- •Grammar Exercises
- •16. A) Ask questions to the sentences.
- •17. Read and translate into Russian.
- •19. Read and translate the sentences.
- •20. Translate the sentences into English.
- •21. Write down alternative questions to the following sentences.
- •§ 7. Английские времена группы Indefinite (Simple)
- •§ 8. Английские времена группы Continuous (Progressive)
- •Grammar Exercises
- •22. Explain the usage of Continuous forms, translate the sentences.
- •23. Choose the correct form of the verb.
- •24. Use the necessary form of the verb to make up sentences.
- •25. Open the brackets using the necessary forms of the verbs.
- •26. Translate the sentences.
- •Everyday english expressing opinion
- •Illustrative Dialogues
- •1. Peter speaks about Latin with his friend John.
- •2. David Bennett has a business meeting with his colleagues at the hospital.
- •3. Susan Bennett invites her husband to dinner:
- •Exercises
- •Unit 3 science and scientists: famous people in the history of it
- •Text a. John napier(1550-1617)
- •Text b. Blaise pascal (1623 – 1662)
- •Text c. Gottfried wilhelm leibniz (1646–1716)
- •Text d. Joseph marie jacquard (1752-1834)
- •Text e. Isaac newton’s mistake
- •I. Translate the sentences into Russian paying attention to Tenses.
- •II. Put the verbs in the brackets into the correct forms.
- •Словообразование
- •Grammar
- •§ 1. Особенности употребления дробных чисел в английском языке
- •§ 2. Обозначение времени
- •Grammar Exercises
- •1. Write the decimal / common fractions in English.
- •2. Tell the time in English.
- •3. Check the correct translation.
- •4. True or false?
- •5. Choose the correct word.
- •6. What's the correct time?
- •7. Look at the monthly planner and follow the instructions.
- •Grammar Exercises
- •10. Fill in the correct preposition in, at or on.
- •11. Translate from Russian into English.
- •12. Fill in the gaps with the correct preposition at or on.
- •13. Translate into English using the correct preposition at, on, in, to.
- •14. Translate into English.
- •15. Translate the following word combinations into English.
- •16. Translate into English.
- •17. Translate into English.
- •18. Fill in the gaps with the correct preposition.
- •§ 4. Think-Question (Вопрос со словами "Как вы думаете...")
- •Grammar Exercises
- •Grammar Exercises
- •22. Make the sentences negative.
- •23. Translate the sentences from English into Russian.
- •24. Translate the sentences from Russian into English.
- •§ 6. Безличные и неопределенно - личные предложения
- •Неопределенные подлежащие one, they
- •Grammar Exercises
- •§ 7. Эмфатические конструкции
- •Grammar Exercises
- •32. Translate the following sentences paying attention to the construction it is ... That (who, which).
- •33. Translate the following sentences paying attention to the emphatic do.
- •§8. Английские времена группы Perfect
- •Grammar Exercises
- •34. Translate into English using Present Perfect.
- •35. Open the brackets using Present Perfect, Past Indefinite, Present Indefinite or Present Continuous.
- •36. Translate into English using Present Perfect.
- •37. Translate into English using Past Perfect.
- •38. Open the brackets using Past Indefinite or Past Perfect.
- •39. Open the brackets using Past Indefinite, Past Continuous и Past Perfect.
- •40. Open the brackets using Present, Past, Future Indefinite; Present, Past, Future Continuous; Present, Past Perfect.
- •41. Open the brackets using Future Indefinite, Future Continuous, Future Perfect.
- •42. Open the brackets using Present Indefinite, Present Continuous, Present Perfect.
- •43. Translate into English using the correct tense.
- •Everyday english making and accepting invitations
- •Making suggestions
- •Practice / dialogue At the office
- •At home
- •Conversation Practice
- •Список литературы
- •English for computer science students (Part I)
ПРИДНЕСТРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
им. Т. Г. ШЕВЧЕНКО
Рыбницкий филиал
Кафедра иностранных языков
English for computer science students (Part I)
Рыбница, 2012
УДК 802.0 (075.8)
ББК 81.2 Англ. –92
E 56
Составители:
Н.П. Перевязка, преп. каф. иностранных языков
О.В. Корчевская, преп. каф. иностранных языков
Рецензенты:
Л.К. Скодорова, канд. соц. наук, доц. каф. прикладной информатики филиала ПГУ им. Т.Г. Шевченко в г. Рыбница
Е.В. Соловьянова, ст. преп. каф. иностранных языков филиала ПГУ им. Т.Г. Шевченко в г. Рыбница
E 56 English for computer science students (Part I): Учебное пособие / Сост.: Н.П. Перевязка, О.В. Корчевская. – Рыбница, 2012. – 124 с.
Учебное пособие состоит из трех разделов, имеющих единую тематику, соответствующую программе по английскому языку для направления «Программная инженерия», и содержащих основные тексты, которые подлежат тщательной проработке и анализу для изучения тех грамматических и лексических явлений, которым посвящен каждый раздел, лексические упражнения коммуникативной направленности и грамматический практикум. Учебный материал направлен на повторение и обобщение основных грамматических тем и лексики, пройденных в средней школе, а также углубленное изучение грамматических и лексических явлений, которые необходимы студентам для профессионального общения на английском языке.
Работа также содержит рубрики Everyday English, материал которых направлен на развитие навыков диалогической речи.
Данное учебное пособие предназначено для студентов I курса, обучающихся по направлению «Программная инженерия» (231000).
УДК 802.0 (075.8)
ББК 81.2 Англ. –92
Рекомендовано Научно-методическим советом ПГУ им. Т. Г. Шевченко
© Составление:
Н.П. Перевязка, 1 и 2 глава, 2012
О.В. Корчевская, 3 глава, 2012
Contents
ПРЕДИСЛОВИЕ 5
UNIT 1 7
LET’S GET ACQUAINTED! 7
ENGLISH FOR YOU AND ME 7
TEXT A. ABOUT MYSELF 10
TEXT B. STUDENT'S WORKING DAY 12
TEXT C. ALEX SIDOROV’S FAMILY 16
TEXT D. HOBBIES AND LEISURE TIME 19
TEXT E. FOREIGN LANGUAGES IN THE LIFE OF A MODERN MAN 21
GRAMMAR 23
EVERYDAY ENGLISH 39
GREETINGS Приветствия 39
UNIT 2 49
EDUCATION IN RUSSIA AND ENGLISH SPEAKING COUNTRIES 49
STUDENT’S LIFE 49
TEXT А. HIGHER EDUCATION IN RUSSIA 53
TEXT B. ANN'S ACADEMY 56
TEXT C. HIGHER EDUCATION IN THE UK 61
TEXT D. COMPUTING QUALIFICATIONS IN BRITAIN 65
TEXT E. HIGHER EDUCATION IN THE USA 67
GRAMMAR 68
EVERYDAY ENGLISH 82
EXPRESSING OPINION 82
UNIT 3 85
SCIENCE AND SCIENTISTS: FAMOUS PEOPLE IN THE HISTORY OF IT 85
TEXT A. JOHN NAPIER (1550-1617) 85
TEXT B. BLAISE PASCAL (1623 – 1662) 87
TEXT C. GOTTFRIED WILHELM LEIBNIZ (1646–1716) 90
TEXT D. JOSEPH MARIE JACQUARD (1752-1834) 91
TEXT E. ISAAC NEWTON’S MISTAKE 92
GRAMMAR 96
EVERYDAY ENGLISH 120
MAKING AND ACCEPTING INVITATIONS 121
MAKING SUGGESTIONS 122
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 126
Предисловие
Данное учебное пособие составлено в соответствии с требованиями к содержанию дисциплины «Иностранный язык» по направлению подготовки «Программная инженерия» (231000) и предназначено для студентов дневного отделения I курса, обучающихся по направлению подготовки 231000 «Программная инженерия».
Цель настоящего пособия – повысить коммуникативные умения студентов по специальной и неспециальной тематике путем расширения лексического минимума студентов и овладения ими элементами монологической и диалогической речи на английском языке. Представленный материал позволяет не только углубить свои знания в английском языке, но и овладеть определенным корпусом понятий и терминов языка компьютерных технологий.
Учебное пособие состоит из 3–х разделов, разработанных по тематическому признаку. Каждый раздел включает в себя 4-5 оригинальных, но нетрудных текстов и упражнения к ним, направленные на полное понимание прочитанного и расширение словаря обучаемого, совершенствование навыков просмотрового и поискового чтения, а также реферирования текстов по специальности; способы словообразования и теоретические сведения по грамматическим аспектам английского языка, необходимые для правильного оформления монологического высказывания на английском языке, а также фразы и речевые клише повседневного общения. В пособии дается обширный материал для формирования речевых навыков; представленные упражнения характеризуются коммуникативной направленностью.
Учебный материал I и II разделов данного пособия включает устные темы общеразговорного характера и материалы по вопросам страноведения и предназначен для повторения и обобщения полученных раннее знаний по грамматике и лексике английского языка, а также расширения навыков разговорной речи. III глава знакомит студентов с выдающимися личностями из истории создания компьютера.
Каждый раздел начинается с предтекстовых упражнений для проработки грамматического и лексического материала с целью преодоления трудностей при работе с основными текстами.
Пособие может использоваться как для аудиторных занятий, так и для самостоятельной работы. Может также быть рекомендовано студентам неязыковых специальностей и направлений подготовки, изучающим английский язык в высших учебных заведениях.