![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
аудиовизуальные средства СРС
.pdfАУДИОВИЗУАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ
Методические указания к самостоятельным работам студентов
Омск Издательство ОмГТУ
2013
![](/html/2706/187/html_KMFHLCd3Hn.rgvZ/htmlconvd-gO2eu12x1.jpg)
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Омский государственный технический университет»
АУДИОВИЗУАЛЬНЫЕСРЕДСТВА ПРЕДСТАВЛЕНИЯИНФОРМАЦИИ
Учебное электронное издание локального распространения
Омск Издательство ОмГТУ
2013
Все права на размножение и распространение в любой форме остаются за разработчиком. Нелегальное копирование и использование данного продукта запрещено.
Составители:
Н.Ю. Филькин, ассистент кафедры «Холодильнаяикомпрессорнаятехникаитехнология»; А. В. Третьяков, инженер кафедры «Холодильная и компрессорная техника и технология» (текст издания)
Редактор О. В. Маер Компьютерная верстка А. Ю. Углиржа
Рекомендовано редакционно-издательским советом Омского государственного технического университета
Издательство ОмГТУ
644050, Омск, пр. Мира, 11 Е-mail: info@omgtu.ru
© ОмГТУ, 2013
2
СОДЕРЖАНИЕ |
|
РАСЧЕТНО-ГРАФИЧЕСКИЕ РАБОТЫ |
|
Общие положения ............................................................................................ |
4 |
Расчетно-графическая работа № 1. |
|
Разработка презентации с элементами аудио и видео ........................... |
5 |
Расчетно-графическая работа № 2. |
|
Разработка гипертекстового мультимедийного приложения ................ |
5 |
Рекомендуемая литература |
|
к разделу «Расчетно-графические работы» .......................................... |
17 |
ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ |
|
Домашнее задание № 1. |
|
Разработка GIF-анимации ...................................................................... |
18 |
Домашнее задание № 2. |
|
Редактирование аудиофайла в звуковом редакторе .............................. |
22 |
Домашнее задание № 3. |
|
Верстка книги в текстовом редакторе ................................................... |
27 |
Домашнее задание № 4. |
|
Редактирование фотографий и изображений ........................................ |
30 |
3
РАСЧЕТНО-ГРАФИЧЕСКИЕ РАБОТЫ
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Главной целью выполнения расчетно-графических работ является закрепление студентами знаний, полученных на аудиторных занятиях, и применение их на практике.
Расчетно-графическая работа выполняется студентом в течение семестра согласно индивидуальному заданию. Результаты представляются
ввиде пояснительной записки в объеме 15–20 листов формата А4, а также
вэлектронной форме в виде записанного на диск разработанного студентом мультимедийного проекта.
Пояснительная записка к расчетно-графической работе должна включать следующие элементы:
1.Титульный лист.
2.Цель работы.
3.Описание разрабатываемого проекта.
4.Структура проекта.
5.Основная часть, отображающая последовательность выполнения проекта, с приложением соответствующих иллюстраций.
6.Перечень аппаратных и программных средств для просмотра созданного проекта.
7.Минимальные системные требования к персональному компьютеру для просмотра проекта.
8.Вывод по итогам выполнения работы.
Готовая расчетно-графическая работа представляется к защите не позднее зачетной недели.
4
![](/html/2706/187/html_KMFHLCd3Hn.rgvZ/htmlconvd-gO2eu15x1.jpg)
РАСЧЕТНО-ГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА №1
Разработка презентации с элементами аудио и видео
Цель работы: разработать в среде программы Microsoft Office PowerPoint презентацию, дополненную аудио- и видеофайлами.
В ходе выполнения расчетно-графической работы в качестве базового элемента студент должен создать презентацию в программе Microsoft Office PowerPoint. Ключевые моменты презентации необходимо дополнить аудио- и видеоэлементами. Для работы с видео рекомендуется программа Windows Movie Maker 2.6. Основные принципы фукционирования PowerPoint и Movie Maker изложены в Методических указаниях к практическим работам (практическая работа № 1 и № 2 соответственно).* Для обработки аудиофайлов рекомендуется к использованию аудиоредактор Audacity (см. домашнее задание № 2).
РАСЧЕТНО-ГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА №2
Разработка гипертекстового мультимедийного приложения
Цель работы: разработать в среде программы HyperMethod мультимедийное приложение, подробно описывающее устройство и принцип действия какого-либо механизма.
HyperMethod – не уникальное программное средство. Если рассматривать HyperMethod как текстовый редактор, то его возможности по редактированию не слишком сильно отличаются от Microsoft Office Word. Разница, с точки зрения хранения и организации данных, заключается в том, что документы в пакете HyperMethod хранятся не как отдельные файлы, а как элементы внутри базы данных – коллекции. Коллекция – это файлы базы данных со своей сложной внутренней организацией. Каждая коллекция должна храниться в отдельном каталоге. Но, что главное, каждый документ
вэтом случае соответствует кадру коллекции.
*Аудиовизуальные средства представления информации : метод. указания к практ. работам / сост.: Н. Ю. Филькин, А. В. Третьяков. – Омск : Изд-во ОмГТУ, 2013. – 32 с.
5
![](/html/2706/187/html_KMFHLCd3Hn.rgvZ/htmlconvd-gO2eu16x1.jpg)
Кадр – это синоним файла. Файл является элементом операционной системы, а кадр – элементом коллекции пакета HyperMethod. Кадр, как
ифайл, обладает своим уникальным для коллекции именем. Длина этого имени ограничена 80 символами. Если создать коллекцию, содержащую в качестве кадров только документы, то она практически ничем не будет отличаться от каталога с файлами. Однако если Вы посмотрите каталог, в котором находится коллекция, то не найдете там обозначений кадров. Более того, при создании новых кадров количество файлов в каталоге коллекции останется неизменным, а увеличатся лишь размеры некоторых из них. Это говорит о том, что кадры находятся внутри файлов коллекции
иявляются ее элементами. Кроме кадров, внутри коллекции могут храниться рисунки, вставляемые в кадры, фотографии, звук, видео и т. д., а также гипертекстовые связи, которые не имеют прямых аналогов в Microsoft Office Word. С помощью механизма связей создается гипертекст – сеть связанных между собой кадров (рис. 1).
Рис. 1. Структура коллекции
Благодаря положенной в основу пакета HyperMethod концепции гипертекста, можно разрабатывать интеллектуальные информационные системы, имеющие единую взаимосвязанную структуру, и устанавливать множественные гипертекстовые связи между различными, разнородными по своей природе, элементами (текст, таблицы, графика, видео, звук, базы данных). Такого рода информационные системы получили в настоящее время название мультимедиаприложений.
6
![](/html/2706/187/html_KMFHLCd3Hn.rgvZ/htmlconvd-gO2eu17x1.jpg)
Пример работы в программе HyperMethod
1.Запустите HyperMethod. После запуска программы первоочередной задачей является создание гипермедиаколлекции.
2.Создайте коллекцию с помощью команды Коллекция – Новая (рис. 2).
Рис. 2. Список команд меню Коллекция
В появившемся диалоговом окне Новая коллекция (рис. 3) введите имя будущей коллекции, например BOOK, определите устройство и укажите папку (каталог), в которой будет создана коллекция (по умолчанию коллекция с заданным именем будет создана на активном устройстве в текущем каталоге).
Рис. 3. Диалоговое окно Новая коллекция
7
![](/html/2706/187/html_KMFHLCd3Hn.rgvZ/htmlconvd-gO2eu18x1.jpg)
При выполнении команды Коллекция – Новая на диске создается каталог, имя которого совпадает с введенным именем коллекции. В этом упражнении имя нового каталога – BOOK. В нем программа HyperMethod создаст требуемый набор служебных файлов коллекции. Признаком того, что коллекция создалась, является появившийся в нижнем левом углу экрана рисунок мусорной корзины. В дальнейшем можно в нее выбрасывать ненужные документы (кадры).
Следует заметить, что в созданной коллекции еще нет ни одного кадра. 3. Установите для коллекции фоновый рисунок. Для этого выполните команду Формат – Коллекция. При этом на экране появится диалоговое окно Настройки (рис. 4). В нем необходимо указать имя коллекции – BOOK и разрешение разработки – 640 × 480 (выбранный фоновый рисунок дол-
жен иметь такие же размеры).
Рис. 4. Диалоговое окно Настройки
В дальнейшем, когда коллекция будет просматриваться на компьютерах с разрешением экрана, к примеру, 800 × 600, размеры окна коллекции не будут масштабироваться, т. е. сохранятся прежними.
Для выбора рисунка, который будет использован в качестве фона окна всей коллекции, в диалоговом окне нажмите кнопку Пролистать. При этом
8
![](/html/2706/187/html_KMFHLCd3Hn.rgvZ/htmlconvd-gO2eu19x1.jpg)
появится второе диалоговое окно Импорт Изображения (рис. 5), в котором выберите файл, где находится фоновый рисунок. Убедитесь с помощью кнопки Просмотр, что это именно тот файл, который вы ищете, и нажмите кнопку OK.
Рис. 5. Диалоговое окно Импорт Изображения
После того, как была нажата кнопка OK в диалоговом окне Импорт Изображения, затем – в диалоговом окне Настройки, появится окно с сообщением.
Программа HyperMethod будет предлагать скопировать файл с рисунком, который вы используете в качестве фона для разрабатываемого приложения, в специальный подкаталог в каталоге создаваемой коллекции. Это необходимо для того, чтобы при переносе коллекции в другой каталог или на CD-ROM вы не забыли перенести используемые файлы. Ответьте на запрос – Да. В результате на экране вы получите следующее изображение (рис. 6):
Рис. 6. Обои коллекции BOOK
9
![](/html/2706/187/html_KMFHLCd3Hn.rgvZ/htmlconvd-gO2eu110x1.jpg)
Если текущее разрешение монитора больше чем 640 × 480 точек, то рисунок книги будет повторяться справа и внизу от основного изображения. При следующей загрузке коллекции окно приобретет установленные размеры – 640 × 480 (точные размеры окна коллекции, которые вы указали в диалоговом окне Настройки (рис. 4)).
Создаем первый кадр коллекции – страницу книги с Оглавлением.
4. Выполните команду Кадр – Новый (или нажмите кнопку инструмента), при этом появится окно Кадр (рис. 7).
Рис. 7. Окно Кадр
Наберите в окне Кадр слова, заканчивая каждую строчку нажатием клавиши Enter:
Оглавление Глава 1 Глава 2 Глава 3
В редакторе HyperMethod используются знакомые понятия строки, абзаца, шрифта, выравнивания.
5. Измените шрифт набранного текста. Выделите слово Оглавление. Выполните команду Формат – Шрифт (рис. 8).
10