- •Методические рекомендации для студентов к практическому занятию
- •4. Цели занятия:
- •Методические указания по выполнению практической работы с полным регламентом протокола занятия и его оформлением
- •Этапы проведения практического занятия.
- •Изучение тинкториальных свойств бактерий по методу грама
- •Оценка результатов. Грамположительные бактерии окрашены в темно-фиолетовый или синий цвет, грамотрицательные – в красный или розовый.
- •Окраска кислотоустойчивых микробов м. Tuberculosis методом циль – нильсена
- •Окраска препарата из мочи по циль – нильсену в модификации хузе
- •Окрасить мазок из дрожжеи по пешкову (выявление оболочки)
- •А) окраска нуклеоида бактерий ядротропным методом фельгена
- •Б) окраска нуклеоида бактерий по романовскому – гимза
- •А) выявление зёрен волютина по нейссеру
- •Б) выявление зёрен волютина простым методом леффлера
- •Выявление капсул у бактерий методом бурри – гинса
- •Выявление спор у бактерии методом ожешко
- •Выявление жгутиков у культуры подвижных микроорганизмов методом серебрения по морозову:
- •Функциональная оценка подвижности бактерий а) метод «раздавленной капли»
- •Б) метод «висячей капли»
- •1. Метод шукевича:
- •2. Метод посева в столбик полужидкой среды по пешкову:
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Тихоокеанский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра Микробиологии и вирусологии
УТВЕРЖДЕНО на заседании кафедры протокол №___ от «___»__________20__г
Заведующая кафедрой Шаркова В.А. д.м.н., профессор |
Методические рекомендации для студентов к практическому занятию
на тему: «Микроскопический метод исследования. Тинкториальные свойства и структура бактерий. Сложные методы окраски. Структура бактериальной клетки. Функциональные методы определения подвижности»
Модуль _________Общая микробиология_______________________________________
(наименование модуля)
учебной дисциплины (модуля) _____микробиология, вирусология__________________
для специальности___ 060101 Лечебное дело_____________________________
(шифр-наименование специальности)
курс ___2_______семестр____4_____
Составитель: Зайцева Е.А., д.м.н., профессор (Ф.И.О., ученая степень, звание, должность)
Рецензент: Шаркова В.А., д.м.н., профессор (Ф.И.О., ученая степень, звание, должность) |
Владивосток - 2013г.
Тема занятия: «Микроскопический метод исследования. Тинкториальные свойства и структура бактерий. Сложные методы окраски. Структура бактериальной клетки. Функциональные методы определения подвижности»
2. Мотивация изучения темы.Микроскопический метод исследования - один из первых и наиболее часто используемых прямых способов обнаружения возбудителя в материале от больного. Зная морфологию (форму, величину, взаимное расположение особей), особенности восприятия красителей (тинкториальные свойства) и структуру бактерий можно:
- поставить диагноз, установить этиологию болезни;
- установить наличие и характер инфекционного заболевания;
- составить представление о возбудителе в исследуемом материале;
- изучить детали строения бактериальной клетки.
Это позволяет приобрести: умение выбирать оптимальный способ окраски, приготовить и оценить микропрепарат, что необходимо врачу любой специальности. Навыки чёткого воспроизведения простых и сложных методов окраски (Грама, Циля-Нильсена и др.) полезны для любого врача и необходимы для специалистов, занимающихся изучением туберкулёза и других социально значимых инфекционных заболеваний.
3.Цель обучения, воспитания и развития. Познакомиться с морфологией основных форм микроорганизмов, научиться распознавать их в препаратах, дифференцировать представителей прокариотов (бактерий).
Научиться:
- сложным способам окраски бактерий, их дифференциации
- выявлению структурных элементов, в том числе защитных
- функциональной оценке подвижности бактерий
Способность и готовность анализировать информацию, полученную с помощью методов светооптической и других видов микроскопии (ОК-1, ПК-6, ПК-31, ПК-32).
4. Цели занятия:
Общая цель: изучение темы направлено на формирование компетенций по ФГОС-03 по специальности 060101 – Лечебное дело: формировать способность и готовность использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-1, ПК-32), формировать умение работать с научной литературой, анализировать информацию, вести поиск, выделять основные положения, делать выводы, развивать личностные качества (ОК-3, ОК-5, ПК-6, ПК-31, ПК-32). Активно использовать современные достижения науки, особенно подчеркивая роль отечественных ученых в разработке данной темы (ОК-3, ПК-31).
Конкретные цели и задачи.
После изучения темы студент должен:
«Знать»- морфологию микроорганизмов, микроскопический метод диагностики, способы окраски (простые и сложные) микроорганизмов.
«Уметь»- приготовить и микроскопировать микропрепарат с помощью иммерсионного объектива и светового микроскопа; оценивать результаты микроскопического исследования; пользоваться учебной, научной, научно-популярной литературой, сетью Интернет для профессиональной деятельности; диагностировать возбудителей паразитарных заболеваний человека на препарате, слайде, фотографии.
«Владеть»- навыками микроскопирования, анализа микропрепаратов и электронных микрофотографий; методами работы с биологическим, фазовоконтрастным, поляризационным, люминесцентным микроскопами; навыками анализа информации, полученную с помощью методов светооптической и других видов микроскопии, техникой приготовления микропрепаратов: мазков из чистых культур бактерий, из мокроты, гноя, слизи для обнаружения микроорганизмов; навыками окраски мазков простыми и сложными способами (по методу Грама, Циль – Нильсена, по Пешкову, Нейссеру, Леффлеру, Ожешко и др.); дифференциацией микроорганизмов по морфологическим признакам в микропрепаратах.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ И ВВОДНОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ:
Микроскопия как основной и вспомогательный метод исследования в диагностике.
Простые методы окраски, техника, оценка.
Сложные дифференциальные методы окраски, их виды, назначение.
Метод Грама, как главный метод в дифференциации бактерий, его сущность, техника, оценка.
Метод Циль - Нильсена — способ окраски кислотоустойчивых бактерий.
Структура бактериальной клетки:
- назначение оболочки, её строение, выявление по Пешкову;
- назначение нуклеоида и его выявление по Фельгену;
- выявление зёрен волютина методом Нейссера, Леффлера, их назначение.
Временные структурные элементы бактериальной клетки (капсулы, споры):
- метод Ожешко,
- метод Бурри – Гинса.
Подвижность бактерий, их органы движения, способы выявления разными методами:
а) окраска жгутиков по Морозову и Леффлеру, сущность, техника.
б) выявление подвижности бактерий функциональными методами:
- метод раздавленной капли;
- метод висячей капли;
- метод по Шукевичу;
- метод посева в столбиках полужидкого МПА.
- назначение оболочки, её строение, выявление по Пешкову; Ожешко, Бурри – Гинсу
.
Люминесцентная микроскопия - прямая.
6.Задания для самостоятельной подготовки к практическому занятию:
При подготовке к практическому занятию студенту необходимо в рабочей тетради заполнить протокол практического занятия по теме (зарисовать препараты, составить комплексные таблицы, развернутые схемы, заключения и т.д.):