- •Тема 1. Общая характеристика мировой экономики
- •Тема 2. Теории международной торговли
- •Тема 3. Развитие современной международной торговли
- •Тема 4. Выигрыш от международной торговли и его распределение
- •Тема 5. Международная торговая политика
- •Тема 6. Международное движение капитала
- •Тема 7. Международная миграция рабочей силы
- •Тема 8. Международная передача технологий
- •Тема 9. Платежный баланс
- •Тема 10. Международная валютная система
- •Тема 11. Валютный курс
- •Тема 12. Международный валютный рынок и валютные операции
- •Тема 13. Международная экономическая интеграция
- •654007, Г. Новокузнецк, ул.Кирова, 42.
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Сибирский государственный индустриальный университет»
Кафедра основ экономической теории
МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА
Методические рекомендации для самостоятельной
работы студентов
Новокузнецк
2007
ББК 65.58 я 7
Рецензент
кафедра «Финансы и банковское дело» СФ МИЭиП
зав.каф. к.э.н., доцент В.Н. Горюнов
Мировая экономика: Метод. рек. / Сост.: М.Н. Юдашкина; СибГИУ. – Новокузнецк, 2007. – 91 с .
В методические рекомендации включены: развернутый план семинарского занятия по каждой теме и практикум, включающий перечень необходимых терминов и понятий, тесты и задачи, вопросы для самоконтроля и проблемные вопросы для более глубокого и творческого осмысления мировой экономики, и основная литература.
Предназначены для самостоятельной работы студентов экономических специальностей.
ВВЕДЕНИЕ
Предмет и задачи курса
Курс «Мировая экономика» является самостоятельной частью современной экономической теории. Предметом изучения мировой экономики являются закономерности взаимодействия хозяйственных субъектов разной государственной принадлежности в сфере внешней торговли, межстранового перемещения факторов производства и финансов, формирования международной экономической политики государств. Мировая экономика основывается на теории рыночной экономики, развивает ее и является важнейшим связующим звеном курсов микроэкономики и макроэкономики с прикладными дисциплинами.
Изучение мировой экономики приобретает особую актуальность в современных условиях, когда углубляется интернационализация товарных и финансовых рынков, возрастает взаимосвязь и взаимозависимость национальных экономик. В настоящее время ни одна из стран не может успешно решать экономические проблемы, не координируя свою экономическую политику с политикой, проводимой другими странами.
Актуальность этого курса определяется и растущей ролью внешнеэкономического фактора в экономике России. В настоящее время решаются проблемы включения России в мировое хозяйство, адаптации национальной экономики к условиям цивилизованного рыночного хозяйствования и формируемого единого мирового экономического пространства. Глубокие преобразования во внешнеэкономической сфере, направленные на переход к открытой экономике, - составная часть радикальной экономической реформы, осуществляемой в России. Исходя из необходимости активизации участия российских предприятий в мирохозяйственных связях, возрастает потребность в знаниях проблем и тенденций развития мировой экономики для каждого специалиста экономического профиля. Поэтому в подготовке специалистов по экономическим проблемам важное место занимает курс мировой экономики.
Главные задачи курса:
- ориентировать студентов на овладение методами анализа и оценки тенденций развития мировой экономики и международных отношений (международной торговли, международных рынков капитала, рабочей силы, технологий, международных валютных отношений);
- акцентировать внимание на месте и роли экономики России в системе международной экономики;
- подготовить студентов к самостоятельной оценке и анализу получаемой информации на основе изучения и освоения основных категорий и законов мировой экономики.
В связи с этим в курсе изучаются международное разделение труда, международная специализация и международное кооперирование производства, теория международной торговли и тенденции ее развития в современных условиях, межстрановое движение капитала, технологий, роль международного кредита, валютные отношения и валютный рынок, мировой рынок труда, а также системы межгосударственного и национального регулирования внешнеэкономических связей.
Задача настоящей работы:
- помочь организации самостоятельной работы студентов;
- сориентировать на важнейшие вопросы курса, углубленное изучение рекомендуемой специальной литературы.
Выполнение заданий, представленных ниже, является условием получения реальных знаний и понимания закономерностей и тенденций развития мировой экономики.
Тема 1. Общая характеристика мировой экономики
План семинарского занятия
1. Предмет и метод дисциплины
1.1. Мировая экономика как составная часть экономической теории.
1.2. Метод анализа международных экономических отношений.
2. Международное разделение труда: сущность и формы.
3. Мировой рынок и мировое хозяйство: сущность, становление, основные черты.
4. Международная экономика и ее структура.
4.1. Становление и тенденции развития международной экономики в современных условиях.
4.2. Глобализация международной экономики.
4.3. Группы стран в международной экономике.
4.3.1. Индустриальные страны, их место в международной экономике.
4.3.2. Развивающиеся страны, их место в международной экономике.
4.3.3. Страны с переходной экономикой, их место в международной экономике.
5. Место России в международной экономике.
Основные понятия
Микроэкономика. Макроэкономика. Международная экономика. Международная микроэкономика. Международная макроэкономика. Международные экономические отношения. Торгуемые и неторгуемые товары. Международное разделение труда и других факторов производства. Совокупное предложение. Совокупный спрос. Мировой рынок. Мировое хозяйство. Открытая экономика. Глобализация мировой экономики. Индустриальные страны. Развивающиеся страны. Страны с переходной экономикой.
Вопросы для обсуждения и самоконтроля
1. Почему важно изучать мировую экономику?
2. Какие наиболее важные текущие события изучаются в курсе «Мировой экономики? Почему они являются важными? Как они влияют на экономические и политические отношения между Россией и США, Россией и странами Европейского союза, Россией и странами СНГ?
3. Почему мировая экономика считается частью общей экономической теории?
4. С какими наиболее важными экономическими проблемами сталкивается современная мировая экономика?
5. Из предыдущих курсов экономической теории вспомните следующие понятия: спрос, предложение, цена равновесия, эластичность спроса, совершенная конкуренция, факторы производства, граница производственных возможностей, закон убывающей отдачи, выигрыш продавца, выигрыш покупателя?
6. Как определяется понятие товара в международной экономике и в чем заключается его двойственность.
7. В чем основные различия между торгуемыми и неторгуемыми товарами?
8. Почему теория международной экономики рассматривает товар не как продукт производства, а как предмет совокупного спроса и предложения?
9. Какие промышленные и сельскохозяйственные товары и при каких условиях оказываются неторгуемыми? Приведите примеры неторгуемых товаров, которые при определенных условиях могут продаваться за границу.
10. Что такое мировое хозяйство и каковы его характерные черты?
11. Что такое международная экономика? Какие признаки объединяют и какие отличают ее от мирового рынка и мирового хозяйства?
12. Назовите конкретные формы международных экономических отношений на микро- и макро- уровнях?
13. До какой степени равновесная цена на товар на мировом рынке может отличаться от равновесных цен на этот же товар в каждой из торгующих стран? Может ли внутренняя цена каждой из стран быть выше мировой равновесной цены?
14. На какие группы делятся страны в мировой экономике, исходя из степени зрелости в них рыночных отношений?
15. На какие основные группы делятся страны в мировой экономике, исходя из уровня их экономического развития?
16. Подтвердите фактологическими и статистическими данными ведущую роль группы индустриальных стран в мировой экономике.
17. Охарактеризуйте место развивающихся стран в мировой экономике.
18. Какие страны входят в группу НИС и в чем заключается их ведущая роль среди развивающихся государств?
19. Охарактеризуйте место России в мировой экономике.
20. В чем заключаются главные конкурентные преимущества и слабости российской экономики?
Упражнения
1. Россия купила в Эстонии партию пальто, произведенных совместным российско-эстонским предприятием. Какие формы международных экономических отношений были задействованы в этой сделке?
2. Иностранная фирма строит в Новокузнецке банк. Какие товары, используемые ею, могут считаться с точки зрения международной экономики торгуемыми, а какие неторгуемыми?
3. Если Россия продает в США сталь, а США в Россию – оборудование, можно ли считать это международным разделением, международной кооперацией труда, международным разделением других факторов производства или первым, вторым и третьим вместе.
4. Обсудите следующую точку зрения.
«Выигравшие и проигравшие. Что общего имеют страны, проигравшие в 20 веке? Фактически все они отрицали международные экономические связи либо явно (как прежний Советский Союз и нынешняя Бирма), либо неявно (большая часть Африки). Что общего имеют страны, выигравшие в 20 веке? Они приняли мировое хозяйство: Япония, Корея, Тайвань, Испания, Ирландия, Греция… что общего имеют страны, вступившие в состязание в 21 веке? Они присоединяются к мировому хозяйству так быстро, как только могут: Чили, Аргентина, Бразилия, Мексика, Китай, Индия, Польша…»
Сформулируйте проблему, о которой идет речь в данном высказывании. Раскройте содержание выигрыша и проигрыша в данной ситуации.
а) Каких успехов добились страны, которые упоминаются в данном высказывании?
б) Оцените позицию автора высказывания и аргументируйте свою точку зрения.
5. Обсудите точку зрения.
«Разрыв между богатыми и бедными странами. Неправда, что разрыв между богатыми и бедными странами увеличивается повсеместно. Бедные страны, которые присоединились к международной экономике, уменьшили разрыв со странами ОЭСР. Например, соотношение между ВВП на душу населения между США и Китаем уменьшилось с 12,5 в 1980г. (18200 долл. США против 1460 долл. США) до 6,2 в 1995г. (23000 долл.против 3700 долл.). Но разрыв в доходах увеличивается в беднейших странах, изолированных от мировой экономики. Соотношение между ВВП на душу населения в США и в Африке выросло с 12 в 1960г. (11200 долл. против 930 долл.) до 16,9 в 1995г. (23000 долл. против 1360 долл)».
а) Для каких целей международные экономические и финансовые организации используют такой показатель, как ВНД на душу населения?
б) О какой проблеме мировой экономики идет речь в данном высказывании?
в) Какой путь ее решения предлагает автор высказывания?
г) Сформулируйте свое отношение к позиции автора высказывания
6. Экспорт и импорт всех стран мира, вместе взятых, в 1988-1990 годах составил в текущих ценах (в млрд.долл.):
-
1988г
1989г
1990г
экспорт
2743
2962
3379
импорт
2840
3075
3496
а) в чем заключается причина различий между стоимостью мирового экспорта и импорта?
б) оцените примерную стоимость фрахта и страхования в процентах от стоимости импорта?
в) можно ли по этим данным вычислить внешнеторговое сальдо и оборот?
Тесты
1. Чем сопровождается МРТ?
а) снижением совокупных издержек национальной экономики;
б) организацией экспортного производства;
в) перемещением части факторов производства в экспортный сектор экономики;
г) увеличением спроса на иностранные товары;
д) возрастанием зависимости от мирового рынка;
е) все ответы верны.
2. Что охватывает мировое хозяйство?
а) мировой рынок;
б) мировое производство;
в) мировое производство и мировую сферу обращения.
3. Что представляет собой мировой рынок?
а) сумму национальных рынков;
б) особую сферу рыночных отношений, переросших национальные границы;
в) интеграцию национального хозяйства в мировой процесс производства.
4. Что предполагает открытая экономика?
а) высокий уровень развития национальной экономики;
б) благоприятный инвестиционный климат для иностранного капитала;
в) стирание национальных границ;
г) подчинение национальной экономики экономическим интересам ТНК;
д) допуск на внутренний рынок иностранных товаров и услуг;
е) развитое экспортное производство;
ж) переход внутренних денежных расчетов страны на использование иностранной валюты.
5. Какие страны согласно классификации МВФ относятся к группе развитых?
а) США;
б) Канада;
в) Италия;
г) Великобритания;
д) Все перечисленное верно.
6. Какие страны согласно классификации МВФ относятся к группе стран с переходной экономикой?
а) Венгрия;
б) Китай;
в) Украина;
г) Таиланд;
д) Албания.
7. Какие страны согласно классификации МВФ относятся к группе развивающихся?
а) Марокко;
б) Египет;
в) Китай;
г) Саудовская Аравия;
д) Бирма;
е) Все перечисленное верно.
8. Какие рыночные реформы провели страны с переходной экономикой?
а) создали слой частных собственников через приватизацию государственной собственности;
б) ликвидировали монополию государства на внешнеторговую деятельность;
в) сформировали свободные рыночные цены;
г) перевели на рельсы коммерциализации все органы государственной службы.
9. В состав группы стран «большая семерка» входят:
а) Италия;
б) Австрия;
в) Нидерланды;
г) все перечисленное верно.
10. Мировое хозяйство как совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих национальных экономик сформировались:
а) в 17в.;
б) в середине 20в.;
в) в конце 19-начале 20в.;
г) в начале 19в.
Верно / Неверно
1. В отличие от мирового рынка мировое хозяйство охватывает не только сферу обращения, но и сферу производства.
2. Международные экономические отношения – форма существования и развития мирового хозяйства, его внутренний механизм.
3. Конкуренция на внутренних рынках жестче, чем на мировом рынке.
4. В современной экономике усиливается тенденция к изолированности.
Рекомендуемая литература
1. Акопова Е.С., Воронкова О.Н., Гаврилко Н.А. Мировая экономика и международные отношения. Ростов н/Д: Феникс, 2001. – 415 с. Гл.1,2.
2. Волгина Н.А. Международная экономика: учебное пособие. М.: Эксмо, 2006. – 736 с. Гл.1.
3. Киреев А.П. Международная экономика. В 2-х ч. Ч. 1. Международная микроэкономика: движение товаров и факторов производства. М.: Международные отношения, 2000. – 416 с. Гл.1.
4. Кругман П.Р., Обстфельд М. Международная экономика. Теория и политика. Учебник для вузов. М.: Экономический факультет МГУ. ЮНИТИ, 1997. - 799 с. Гл.1.
5. Овчинников Г.П. Международная экономика. Учебное пособие. - СПб.: Издательство Михайлова В.А., Издательство «Полиус», 1998. – 620 с. - Гл.1.
6. Михайлушкин А.И., Шимко П.Д. Международная экономика. Учебник для вузов. - М.: Высшая школа, 2002. – 336 с. - Гл.1, 2.
7. Ломакин В.К. Мировая экономика. Учебник для вузов. - М.: ЮНИТИ. - 2000. – 727 с. Гл.16-32.
8. Пузакова Е.П.. Мировая экономика. Ростов н/Д: Феникс, 2001. – 480 с. Гл.1-3.