- •«Национальный исследовательский
- •I. Место дисциплины в структуре основной образовательной
- •II. Содержание теоретического раздела дисциплины
- •Тема I. Введение
- •Тема 2. Древнерусское государство. Московская Русь.
- •Тема III. Россия в хviii–начале хх вв.
- •Тема IV. Советское государство в 1920-1930 гг.
- •Тема VI. Советский Союз в 1946–1991 гг.
- •Методические указания
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Тема VII. Россия постсоветская
- •Базовые понятия, термины
- •III. Содержание практического раздела дисциплины
- •Литература
- •Семинар 2
- •Источники
- •Литература
- •4. Индивидуальные домашние задания
- •4.1.Общие методические указания
- •Структура реферата
- •Структура контрольного задания
- •Темы рефератов
- •Варианты контрольных заданий
- •1. История: её социальные функции, источники изучения
- •2. Методология истории: формационный, цивилизационный и другие подходы к пониманию прошлого
- •3. Древнерусское государство и Московская Русь
- •4. Российская империя в XVIII веке. Проблемы модернизации страны
- •5. Россия на путях модернизации (вторая половина XIX – начало хх вв.)
- •6. Культура России во второй половине XIX–начале хх вв.
- •7. Либерализм в России в XIX – начале хх вв.
- •8. Революционные партии и организации в России во второй половине XIX – начала хх вв.
- •9. Национальный вопрос в России во второй половине XIX – начале хх вв.
- •10. Россия в 1917 г. От февраля к октябрю
- •11. Гражданская война в России. Политика военного коммунизма
- •12. Переход к нэПу. Его характеристика, значение, свёртывание
- •13. Ссср в конце 1920–1930-х гг.
- •14. Внешняя политика ссср накануне II Мировой войны
- •15. Великая Отечественная война советского народа
- •16. Ссср в послевоенные годы (1946–1953)
- •17. Н.С. Хрущёв и попытка либерализации тоталитарной системы в ссср
- •18. Л.И. Брежнев и эпоха «застоя» (1964–1982 гг.)
- •19. Перестройка м.С. Горбачёва (1985–1991 гг.)
- •20. Россия на путях рыночной экономики, демократии (1992–2008 гг.)
- •21. Советская культура (1917–1991 гг.)
- •22. Распад ссср
- •5. Итоговый контроль (экзаменационные вопросы)
- •6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины ( Источники и литература)
- •6.1. Источники
- •6.2. Литература обязательная
- •6.3. Литература дополнительная
- •Литература к разделу II
- •Литература к разделу III
- •Литература к разделу IV
- •Литература к разделу V
- •Литература к разделу VI
- •Литература к разделу VII
- •Отечественная история
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Национальный исследовательский
ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
»
______________________________________________________________
УТВЕРЖДАЮ
Проректор-директор ИПР
_______ А.Ю. Дмитриев
«_____»__________2011 г.
ИСТОРИЯ
Рабочая программа, методические указания и контрольные задания для студентов всех специальностей Института дистанционного образования
Составитель А.Н. Першиков
Семестр 2
Лекции, часов 10
Практические занятия, часов 8
Индивидуальное домашнее задание
Самостоятнльная работа, часов 88
Формы контроля экзамен
Издательство
Томского политехнического университета
2011
УДК 930:372
Отечественная история: рабочая программа, методические указания, контрольные задания для студентов всех специальностей Института дистанционного образования / Сост. А.Н. Першиков. – Томск: Изд-во Томского политехнического университета 20011. – 40 с.
Рабочая программа, методические указания и контрольные задания рассмотрены и рекомендованы к изданию учебно-методическим семинаром кафедры истории и регионоведения 12.11.2008 г., протокол № 4.
И. о. зав. кафедрой, доктор ист. наук _______________ Н.В. Трубникова
Аннотация
Курс «Отечественная история» соответствует требованиям государственного образовательного стандарта и включает следующие проблемы: методология истории, традиционное общество в России, модернизация российского общества, становление индустриальной цивилизации в России, создание и распад советской системы, проблемы перехода российского общества к демократии и рыночной экономике.
Программа предназначена для студентов всех специальностей Института дистанционного образования.
I. Место дисциплины в структуре основной образовательной
Дисциплина «Отечественная история» изучается на I курсе в 1 семестре. Форма отчетности – экзамен, который сдаётся студентами в зимнюю экзаменационную сессию.
Ориентирами для самостоятельной работы студентов над курсом являются «Содержание теоретического раздела дисциплины» и перечень основных экзаменационных вопросов, представленные в «Рабочей программе».
Источники и учебные пособия, необходимые для освоения программы, указаны в списке литературы. Студенты могут также использовать и другие, не вошедшие в этот список, учебные пособия по отечественной истории для высшей школы. Для углубленного изучения курса к каждому разделу рекомендуется дополнительная литература.
Освоение курса «Отечественная история», как и других научных дисциплин включает в себя знание понятийного аппарата.
Студент должен:
быть знакомым с основными методологическими подходами к изучению истории;
понимать альтернативность, вариативность исторического процесса, уникальность человеческих цивилизаций и культур;
знать основные события, их даты, имена исторических деятелей;
иметь представление о месте и роли России в мировом историческом процессе, об особенностях российской цивилизации;
быть знакомым с основными дискуссионными проблемами российской истории;
иметь представление о региональной специфике Сибири, истории Томского политехнического университета;
знать и уметь использовать узловые термины и понятия исторической науки при анализе исторических событий и процессов;
уметь выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому;
владеть навыками работы с библиографией, исторического анализа литературы.