- •1. Общие методические указания
- •Рекомендуемая литература
- •2. Методические указания по изучению дисциплины
- •Названия солей по международной номенклатуре Средняя или нормальная соль
- •Кислая соль
- •Основная соль
- •Названия солей по русской номенклатуре
- •Кислая соль
- •Основная соль
- •Примечание:
- •Энергетические уровни и электронная конфигурация атома
- •Квантовые числа
- •Магнитные и энергетические состояния атома
- •Размеры атома
- •Задачи и упражнения
- •Вопросы для самопроверки
- •Геометрические формы молекул
- •Тема 4. Химическая термодинамика и кинетика
- •4.1 Химическая термодинамика
- •4.2. Химическая кинетика
- •Задачи и упражнения
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 5. Растворы
- •5.1. Теория электролитической диссоциации. Реакции ионного обмена
- •5.2. Водородный показатель
- •5.3. Растворимость и гидролиз
- •5.4. Растворы неэлектролитов и электролитов
- •Растворы неэлектролитов
- •Растворы электролитов
- •Активность и ионная сила
- •5.5. Буферные растворы
- •Задачи и упражнения
- •0,2432 Г эМе --------0,0200 г водорода.
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 6. Окислительно-восстановительные реакции
- •Задачи и упражнения
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 7. Общие свойства металлов. Электрохимия. Коррозия металлов Электролиз
- •7.1 Основные понятия электрохимии.
- •Уравнение Нернста
- •7.2 Коррозия.
- •7.3 Электролиз
- •7.4 Химические источники тока
- •Задачи и упражнения
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 8. Агрегатные состояния вещества. Коллоидные системы Комплексные и высокомолекулярные соединения
- •8.1 Агрегатные состояния вещества
- •8.2 Коллоидные системы
- •Классификация дисперсных систем по агрегатному состоянию
- •Характеристика дисперсных систем
- •Задачи и упражнения
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 9. Обзор свойств элементов и их соединений. Минеральные удобрения
- •Тема 10. Органические соединения.
1. Общие методические указания
Курс химии включает в себя материал, необходимый для подготовки инженеров сельскохозяйственного производства. Студент-заочник должен хорошо подготовиться к успешному усвоению специальных дисциплин, основывающихся на курсе химии.
В результате усвоения материала общетеоретической части студент-заочник должен приобрести тот минимальный запас знаний, который необходим для восприятия важных сведений по специальной части курса на современном научном уровне. В специальной части курса на основе очень кратких сведений по химии отдельных элементов изучаются необходимые данные о веществах и процессах, важных для сельскохозяйственного производства, причем основное внимание обращается на химическую сторону явлений. Сведения по технологии производства удобрений, ядохимикатов, по практической агротехнике, защите растений, борьбе с заиливанием каналов и т. д. будут даны в специальных дисциплинах.
Необходимо, чтобы студент-заочник, изучая материал учебника, обращал особое внимание на те разделы и даже отдельные вопросы курса, которые ближе всего отвечают профилю избранной им специальности. Так, будущим специалистам-товароведам и экспертам качества сельскохозяйственной продукции, инженерам по технике безопасности жизнедеятельности в техносфере, рекомендуется особенно внимательно изучать химию элементов, термохимию, теорию растворов, коллоидную химию, адсорбцию, электрохимию, органические соединения, токсикологию, физико-химические методы анализа.
Студенты землеустроительного факультета и будущие специалисты по ландшафтному дизайну особое внимание должны направить на изучение химии воды, ионообменных процессов в почве, состояния коллоидов почвы на орошаемых землях, химических методов мелиорации почв и борьбы с засолением, коллоидно-химических основ процесса эрозии почв и методов борьбы с этим явлением. При рассмотрении химии высокополимерных соединений главное внимание уделяется тем из них, которые находят применение при дренировании заболоченных почв, в дождевальных установках и др.
Курс химии обеспечит возможность инженерам экономического профиля квалифицированно давать экономические обоснования различным мероприятиям по химизации сельского хозяйства.
В методическом пособии представлены основные разделы и темы курса общей химии. По отдельным наиболее трудным темам даются методические указания. Там, где необходимо, приводятся типовые задачи и их решения, обращается внимание на места, особенно трудные для изучения.
Контрольная работа. Каждый студент должен самостоятельно выполнить контрольную работу (см. с.147), вопросы и задачи контрольной работы следует переписывать полностью и указывать номера задач в соответствии с контрольным заданием. В конце работы указываются учебники и пособия, которыми пользовался студент, и дата выполнения работы. Контрольная работа высылается на проверку в сроки, предусмотренные учебным графиком.
Получив рецензию, студент должен внимательно ознакомиться со всеми замечаниями и указаниями преподавателя. На экзамене по химии проводится собеседование и по материалу контрольной работы.
Лабораторно-экзаменационная сессия. Студент, изучавший весь предусмотренный программой материал и успешно выполнивший контрольную работу, допускается к лабораторно-экзаменационной сессии, во время которой прослушивает цикл лекций, выполняет лабораторные работы, сдает зачет или экзамен.
К сдаче зачета и экзамена по химии допускаются студенты, имеющие зачтенную контрольную работу, рабочий журнал по лабораторному практикуму, подписанный преподавателем, который проводил лабораторные занятия.