- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •2. Мета та завдання дисципліни
- •2.3. Місце дисципліни у навчальному процесі
- •3. Структура залікового кредиту курсу
- •4. Засоби контролю знань і критерії оцінки
- •Пояснення до розподілу балів
- •Розподіл балів
- •5. Перелік питань для підсумкового контролю знань
- •Заліковий модуль 1 Історія логіки та основні форми раціонального мислення
- •Заліковий модуль 2 Умовивід і основи теорії аргументації
- •6. Плани та методичні рекомендації до семінарських занять
- •Плани семінарських занять Змістовий модуль 1. Вступ до логіки
- •2 Години план
- •Література
- •Змістовий модуль 2. Поняття як форма мислення
- •Література
- •Семінарське заняття 3. Логічні операції з поняттями
- •2 Години план
- •Література
- •Змістовий модуль 3. Судження як форма мислення
- •Література
- •2 Години план
- •Література
- •Змістовий модуль 4. Умовивід як форма мислення
- •2 Години план
- •Література
- •Семінарське заняття 7. Індуктивні умовиводи і умовиводи за аналогією
- •2 Години
- •Література
- •Змістовий модуль 5. Основні закони логіки. Основи теорії аргументації.
- •Література
- •Індивідуальні науково-дослідні завдання
- •Теми індивідуальних завдань
- •Критерії оцінки індивідуальних завдань
- •6. Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
- •Завдання для самостійної роботи
- •Змістовий модуль 1. Вступ до логіки - 2 години
- •Практикум і Предмет і значення логіки як науки
- •Змістовий модуль 2. Поняття як форма мислення - 2 години
- •Практикум іі Загальна характеристика поняття
- •Види понять
- •Відношення між поняттями
- •Операції над поняттями
- •Практикум ііі Загальна характеристика суджень
- •Прості судження
- •Складні судження
- •Практикум іv дедуктивні умовиводи Безпосередні умовиводи.
- •Складні, скорочені та складно-скорочені умовиводи.
- •Індуктивні умовиводи
- •Аналогія.
- •Змістовий модуль 5. Основні закони логіки. Основи теорії аргументації.
- •Практикум № 5 Основні закони мислення
- •Логічні основи аргументації. Логіка дискурсу.
- •1.Визначте тезу і аргументи, форму обґрунтування тези, запишіть зв’язок між аргументами і тезою у вигляді схеми.
- •Література до дисципліни
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
ДОНЕЦЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ УПРАВЛІННЯ
КАФЕДРА ФІЛОСОФІЇ І ПСИХОЛОГІЇ
РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА
з дисципліни «ЛОГІКА»
освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр
форма навчання: денна
курс: І
Затверджено
на засіданні кафедри
філософії і психології.
Протокол № 1 від 30.08.11.
Донецьк – 2011
Робоча навчальна програма з дисципліни «Логіка», освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр, галузь знань «Менеджмент і адміністрування», напрям підготовки «Менеджмент», форма навчання: денна, курс: 1.
Програма створена з урахуванням цілей і завдань вищезазначеної навчальної дисципліни її особливого значення в рамках навчального процесу вищої школи, а також основних вимог Національної доктрини розвитку освіти України, Державного стандарту вищої освіти, методичних рекомендацій Центру гуманітарної освіти АН України, рекомендацій Міністерства освіти і науки України.
Курс розрахований на 72 години, з них 36 години аудиторної роботи, в тому числі 18 годин – лекційні заняття, 18 годин – семінарські заняття, 18 годин самостійної роботи, 18 годин індивідуальної роботи студентів.
Укладач:
к.філос.н., ст. викладач І. В. Сабірзянова
Зав.кафедри:
д.держ.упр., професор Н. Г. Діденко
1. ОПИС ПРЕДМЕТА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
Предмет: форми, структура і закони правильного мислення
Курс
|
Напрям, освітньо-кваліфікаційний рівень |
Характеристика навчальної дисципліни |
Денна форма навчання
Кількість кредитів, відповідних ECTS- 2 Залікових модулів: 2 Змістових модулів: 5 Загальна кількість годин: 72 Тижневих годин: 3 |
галузь знань № 0306 «Менеджмент і адміністрування»
напрям підготовки № 6.030601
бакалавр |
Нормативна Рік підготовки: 1 Семестр 1 Лекції: 18 годин Семінари: 18 годин Самостійна робота: 18годин Індивідуальна робота: 18годин Форми та засоби контролю знань: модульний контроль, підсумковий контроль (залік) Технологія проведення – бально-рейтингова шкала – 100 б. (max.) |
2. Мета та завдання дисципліни
2.1. Мета дисципліни
Формування системи знань про основні категорії, закони і форми правильного міркування, формування на цій основі культури мислення особистості.
Засвоєння базових засад теоретичного курсу, вдосконалення відповідно до цього культури мислення сучасного студента, формування самосвідомості, світоглядних орієнтацій, оволодіння загально-методологічним інструментарієм пізнавальної діяльності.
2.2. Завдання дисципліни
Базовим завданням курсу є засвоєння теоретичних засад правильного мислення, тобто з’ясування закономірного зв’язку між поняттями, судженнями, умовиводами.
Після вивчення даного модулю студенти повинні:
ЗНАТИ:
теоретичні положення традиційної формальної логіки у контексті їх історичного розвитку;
сучасні методи перевірки правильності побудови міркування.
ВМІТИ:
логічно точно визначати терміни, класифікувати поняття, аргументовано вести діалог і доказ;
логічно правильно будувати судження та умовиводи;
володіти логічними прийомами доведення і спростування і застосовувати їх на практиці (дискусії, диспути і т.д.);
логічно правильно обґрунтувати свою думку (рішення), уникати логічних помилок і вміти виявити їх в опонента;
аналізувати результати наукових досліджень та існуючі наукові факти;
самостійно вирішувати логічні задачі, що безпосередньо пов’язані з наступною практичною діяльністю.