5. Учебная деятельность

Лекции читаются по 2 часа еженедельно в 4 и5 семестрах. Студент должен вести конспект. В конспекте рекомендуется выделять термины, определения, схемы методик, даваемые преподавателем, выписывать непонятные слова и определения, которые уточнять либо вопросами к преподавателю, либо с помощью учебников, энциклопедических словарей и справочников. В конце лекции на 4, 8, 12, 16 неделях проводятся контрольные работы, включающие 6 тестовых вопросов. Пример контрольной работы в представлен в п. 8.1.

На пятой неделе пятого семестра студенту выдаётся задание на расчетно-графическую работу. Расчетно-графическая работа включает выполнение 3 заданий. Объём пояснительной записки – 10-15 стр.. компьютерного набора, формат бумаги А4 – 210 х 297 мм. На титульном листе должно быть указание дисциплины, номер варианта расчетно-графической работы, фамилия, имя и группа студента. Титульный лист оформляется по образцу, приведенному на рис.1. Брошюровка работы должна быть книжной; поля: сверху – 2,0 см, слева – 3,0 см, внизу – 2,0 см, справа – 1,5 см. Шрифт набора текста должен быть 14 pt Times New Roman. Межстрочный интервал полуторный. Текст должен иллюстрироваться схемами, графиками, рисунками, таблицами. Рисунки должны быть сделаны в любом графическом редакторе и могут быть расположены на отдельной странице. Подрисуночная подпись должна располагаться под рисунком! Нумерация рисунков сквозная. К работе должен быть сделан список литературы (3-5 наименований), оформленный в соответствии с ГОСТ.

Министерство образования и науки Российской Федерации

НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЯ В МАШИНОСТРОЕНИИ

Расчетно-графическая работа

по курсу «Материаловедение»

Вариант № 1

Факультет механико-технологический

Группа ТМ-401

Студент Петров В.А.

Преподаватель Иванов В.Г.

Новосибирск 2006

Рис.1. Образец титульного листа

Пример задания расчетно-графической работы

1. Изобразить диаграмму состояния системы АВ в соответствии с вариантом задания в фазовом и структурном виде. Обозначить на рисунках критические точки, линии ликвидуса, солидуса, сольвуса, фазовые превращения, фазовые и структурные области. Нанести на диаграмму фигуративную линию контрольного сплава с указанием критических точек. Построить кривую охлаждения двойного сплава заданного состава, рассмотреть превращения, проходящие при его кристаллизации. В середине температурного интервала первичной кристаллизации заданного сплава определить количественное соотношение фаз и их химический состав. Изобразить микроструктуру заданного сплава при нормальной температуре, отметив структурные составляющие и фазы.

2. На листе формата А4 вычертить диаграмму состояния Fe-Fe₃C. Обозначить структурные составляющие во всех областях диаграммы. Нанести на диаграмму фигуративную линию контрольного сплава (в соответствии с вариантом задания), обозначить критические точки. Построить кривую охлаждения контрольного сплава. Дать подробное описание его микроструктуры при медленном охлаждении. Привести необходимые реакции. Указать к какой группе железоуглеродистых сплавов он относится, по возможности привести марку рассмотренного сплава, его применение. Схематически изобразить микроструктуру сплава в интервале температур первичной кристаллизации и при комнатной температуре. На рисунке отметить структурные составляющие.

3. Объясните, почему пластическую деформацию олова при комнатной температуре называют горячей деформацией, а вольфрама и при температуре 1000 ⁰С называют холодной пластической деформацией.