- •Міністерство охорони здоров'я України Національний медичний університет ім.Акад.О.О.Богомольця Кафедра терапевтичної стоматології
- •3 Курсу стоматологічного факультету
- •V. Зміст теми заняття
- •З агальне лікування карієсу зубів
- •Viі. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •2. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття.
- •4. Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів
- •Viіi. Література
- •Ополіскувачі та спрей для порожнини рота
- •Сучасні зубні пасти, що використовуються для профілактики карієсу
Міністерство охорони здоров'я України Національний медичний університет ім.Акад.О.О.Богомольця Кафедра терапевтичної стоматології
Тема: “Загальне лікування карієсу. Множинний карієс”
Методична розробка практичного заняття для студентів
3 Курсу стоматологічного факультету
Виконавець:
Ас.Регурецька Р.А.
Затверджено на засіданні кафедри
терапевтичної стоматології НМУ.
Протокол № від 2006 р.
Завідувач кафедрою
професор___________А.В.Борисенко
Київ 2006 р.
І. Актуальність теми
Зважаючи на багаточисельність чинників, що обумовлюють розвиток карієсу, істотне значення для його виникнення мають зміни функціонування цілого ряду органів і систем. Тому варто спрямувати увагу не на локальні каріозні дефекти зубів, а на певний стан організму, що можна назвати каріозною хворобою. Руйнування твердих тканин зуба є не що інше, як наслідок названого стану, а, отже, відновлення структури та функції каріозних зубів за допомогою сучасних реставраційних стоматологічних матеріалів є лише паліативним засобом, що з певним успіхом усуває деякі наслідки загального процесу. Тобто пломбування каріозних порожнин не попереджає подальший розвиток каріозного процесу в інших зубах. Лише при початковому карієсі можливий певний зворотній розвиток процесу демінералізації емалі під впливом ремінералізуючої терапії. Наявність каріозних уражень зубів, особливо – численних вогнищ демінералізації емалі, множинного карієсу, його декомпенсованого перебігу – потребує впливу на весь організм з метою загального лікування карієсу, що має багато спільного із загальною профілактикою карієсу.
ІІ. Навчальні цілі заняття
Вивчити принципи та методи загального лікування карієсу (α-І).
Знати (α-ІІ):
- методи загального лікування карієсу;
- перевагу немедикаментозних методів лікування карієсу;
- що передбачають медикаментозні методи лікування карієсу;
- роль терапевта-стоматолога та спеціалістів-медиків іншого профілю в загальному лікуванні карієсу.
Вміти (α-ІІІ):
- визначити план загального лікування карієсу;
- скласти та призначити схему індивідуальної гігієни порожнини рота при множинному карієсі;
- навчити пацієнта навичкам індивідуальної гігієни порожнини рота.
Оволодіти (α-ІІІ):
- основними принципами проведення професійної гігієни порожнини рота;
- методикою проведення контрольованої гігієни порожнини рота.
Розвивати творчі здібності в процесі клінічного та теоретичного дослідження проблемних питань в загальному лікуванні карієсу.
ІІІ. Виховні цілі
- розвинути почуття професійної відповідальності за правильність дій при виборі схеми загального лікування карієсу та засобів індивідуальної гігієни порожнини рота.
IV. Міждисциплінарна інтеграція
№ |
Дисципліна |
Знати |
Вміти |
І. Попередні |
|||
1. |
Анатомія та гістологія |
Анатомічні та гістологічні особливості будови твердих тканин зуба |
За особливостями будови твердих тканин зуба виявити ризик виникнення патологічних станів через зубні відкладення |
2. |
Патологічна фізіологія |
Особливості ембріогенезу тканин зуба, терміни формування та прорізування постійних зубів |
Визначити об’єм лікувально-гігієнічних заходів в залежності від виду та перебігу патологічного процесу |
3. |
Мікробіологія |
Мікробний склад зубного нальоту та механізм його формування |
Проводити професійну гігієну порожнини рота |
ІІ. Наступні |
|||
1. |
Гігієна |
Принципи та значення раціонального харчування |
Призначити схеми раціонального харчування при стоматологічних захворюваннях |
ІІІ. Внутрішньопредметна інтеграція |
|||
1. |
Курс профілактики стоматологічних захворювань |
Засоби індивідуальної та професійної гігієни порожнини рота |
Вміти проводити уроки контрольованої гігієни порожнини рота, обирати засоби індивідуальної гігієни при множинному карієсі зубів |
2. |
Терапевтична стоматологія (клінічний курс) |
Етіологія, патогенез, класифікація, клінічні прояви та лікування карієсу зубів |
Діагностувати та лікувати в клініці терапевтичної стоматології карієс зубів |