- •1. Документ ms Word (сдается в электронном виде):
- •2. Презентация дисциплины в ms Power Point (представляется на последнем итоговом занятии).
- •Учебные программы дисциплин
- •Документационное обеспечение управления инновационной деятельностью
- •Информационная поддержка проектов инновационного развития
- •Информационные ресурсы науки и техники
- •Информационный сервис
- •Организация работы научно-технических библиотек и служб информации предприятий
- •Информационный менеджмент
- •Маркетинг библиотечно-информационной деятельности
- •Интеллектуальный капитал предприятия
- •Проектная деятельность научно-технических библиотек и служб информации предприятий
- •Профессиональные коммуникации в научно-технической сфере
- •Управление сетевыми информационными ресурсами
- •Теория и методология информационного менеджмента
- •Информационное обеспечение профессиональных коммуникаций
Практическая работа по дисциплине специализации «Информационный менеджмент» для студентов 21521 гр.
Тема: Разработка учебно-методического обеспечения дисциплин по профилю обучения «Менеджмент информационных ресурсов»
Задания выполняются командами по 2-3 человека.
Содержание задания:
1. Каждая группа выбирает одну из дисциплин:
Документационное обеспечение управления инновационной деятельностью
Информационная поддержка проектов инновационного развития
Информационные ресурсы науки и техники
Информационный сервис
Организация работы научно-технических библиотек и служб информации предприятий
Информационный менеджмент
Маркетинг библиотечно-информационной деятельности
Интеллектуальный капитал предприятия
Проектная деятельность научно-технических библиотек и служб информации предприятий
Профессиональные коммуникации в научно-технической сфере
Управление сетевыми информационными ресурсами
Теория и методология информационного менеджмента
Информационное обеспечение профессиональных коммуникаций
Учебные программы данных дисциплин представлены в Приложении.
2. Команда выполняет поиск материалов в сети Интернет, имеющих отношение к данной дисциплине (порталы, сайты, статьи и т.п.). По результатам этапа создается список источников.
3. По результатам изучения материалов разрабатывается концепция учебной дисциплины (ключевое условие – ответ на вопрос «Что мне было бы интересно и полезно изучать в рамках этой дисциплины»; можно абстрагироваться от тематических границ дисциплины и брать более широко, например, в рамках дисциплины «Инновационно-методическая работа библиотеки» сконцентрироваться на вопросах организации инновационной деятельности в целом, особенностях мотивации персонала, путях стимулирования креативности мышления и т.п.).
Концепция дисциплины включает в себя:
цели и задачи дисциплины,
аннотацию (краткое содержание дисциплины),
таблицу знаний и умений (навыков), которые должны вырабатываться у студентов в результате освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины студент должен знать: |
В результате освоения дисциплины студент должен уметь (владеть навыками): |
1. 2. … |
1. 2. … |
4. Разработка учебной программы дисциплины. За основу можно взять программу, представленную в приложении. Варианты: исключение отдельных разделов и добавление собственных либо полное изменение предложенных разделов. Программа представляется в виде таблицы:
Название раздела |
Название темы |
Информационное наполнение темы |
1. |
1.1 |
|
1.2 |
|
|
1.3 |
|
|
… |
|
|
2. |
2.1 |
|
2.2 |
|
|
… |
|
|
3. |
3.1 |
|
3.2 |
|
|
3.3 |
|
|
… |
|
|
5. Разработка планов семинаров и практических работ:
5.1. Разработать план семинара по дисциплине (в идеале в виде деловой игры).
Содержание:
Тема семинара.
Вопросы для дискуссии.
Сценарий проведения семинара по шагам.
Критерии оценки эффективности семинара.
Список литературы для подготовки и проведения семинара.
5.2. Разработать план практической работы в компьютерном классе.
Цель задания.
Содержание задания.
Представление результатов выполнения.
5.3. Разработать план самостоятельной исследовательской работы студентов по дисциплине.
Темы исследований.
Цели исследований.
Рекомендации по проведению.
Источники выполнения.
Представление результатов выполнения.
6. Разработка вопросов для итогового контроля успеваемости (зачета или экзамена) – 20-30 вопросов.
7. Разработка теста для итогового контроля успеваемости. Тест должен включать три варианта по 30 вопросов в каждом варианте. К каждому вопросу должны быть варианты ответов, в котором один или несколько являются правильными.
8. По результатам выполнения работы каждая команда готовит презентацию дисциплины (целевая аудитория презентации – абитуриенты, поступающие в вуз, а также студенты первого курса). Показ презентаций и итоговая дискуссия осуществляются на последнем занятии.
Результаты выполнения практической работы:
1. Документ ms Word (сдается в электронном виде):
Титульный лист с указанием темы работы («Разработка учебно-методического обеспечения дисциплины «Название выбранной дисциплины») и перечислением исполнителей.
Концепция учебной дисциплины (аннотация, таблица знаний и умений).
Учебная программа дисциплины в виде таблицы (раздел, тема, наполнение темы).
План семинара.
План практической работы.
План самостоятельной исследовательской работы студента.
Список вопросов к экзамену.
Тест для итогового контроля успеваемости (3 варианта по 30 вопросов в каждом варианте).
Список источников выполнения работы.
2. Презентация дисциплины в ms Power Point (представляется на последнем итоговом занятии).
Приложение
Учебные программы дисциплин
Содержание
Документационное обеспечение управления инновационной деятельностью 6
Информационная поддержка проектов инновационного развития 7
Информационные ресурсы науки и техники 9
Информационный сервис 14
Информационное обслуживание как сервисная деятельность 14
Сервисная деятельность. Современные представления 14
От библиотечно-библиографического обслуживания к информационному сервису: изменения в профессиональной деятельности. 14
Потребители как ключевое звено сервисной деятельности. Эволюция аспектов изучения потребителей информационной продукции. 14
Организация работы научно-технических библиотек и служб информации предприятий 16
Информационный менеджмент 17
Информационные процессы в деятельности организации 17
Управление созданием, эксплуатацией и развитием системы информационного обеспечения организации 17
Маркетинг библиотечно-информационной деятельности 18
Интеллектуальный капитал предприятия 31
Проектная деятельность научно-технических библиотек и служб информации предприятий 33
Профессиональные коммуникации в научно-технической сфере 35
Управление сетевыми информационными ресурсами 37
Теория и методология информационного менеджмента 41
Информационное обеспечение профессиональных коммуникаций 42
Документационное обеспечение управления инновационной деятельностью
№ п/п |
Наименование раздела дисциплины |
Содержание раздела |
1. |
Цели и сущность документационного обеспечения управления инновационной деятельностью |
Современные подходы к управлению инновационной деятельностью. Документирование инновационной деятельности. |
2. |
Формирование электронного документооборота в инновационной организации |
Информационные связи предприятия. Основные правила организации документооборота в учреждении. Проблемы совершенствования документационного обеспечения управления инновационной деятельностью. Реинжиниринг бизнес-процессов. Обзор автоматизированных систем управления документами. |
3. |
Организация работы с документами в инновационной организации |
Требования к составлению документов в инновационной деятельности предприятия. Регистрация и учет документов. Порядок обработки поступающих документов. Порядок обработки исходящих документов. Порядок оформления передачи документов внутри организации. Информационно-поисковая система для работы с документами организации. Регистрация и контроль исполнения документов. Хранение документов. Основные положения, определяющие содержание конфиденциальной информации и коммерческой тайны. Порядок составления документов, содержащих конфиденциальные сведения. Грифы, определяющие принадлежность документов к документам, содержащим конфиденциальную информацию или коммерческую тайну. Порядок регистрации и учета документов, содержащих конфиденциальную информацию или коммерческую тайну. Порядок работы с документами, содержащими коммерческую тайну. Порядок передачи на архивное хранение документов, содержащих коммерческую тайну или конфиденциальную информацию. Порядок ликвидации документов, содержащих конфиденциальную информацию. |