- •Группы поддержки и взаимопомощи: опыт специалистов.
- •Содержание
- •Программа Клуб общения для родителей и детей (группа раннего развития) «Непоседы» (в рамках технологии «Активная поддержка родителей»)
- •План мероприятий, реализуемых в рамках программы:
- •Тематический план занятий группы раннего развития «Непоседы» январь-май 2014год
- •Анкета-опросник для родителей
- •Какого рода информацию о воспитании ребёнка Вы хотели бы получить:
- •Укажите, кто из ближайшего окружения ребенка принимает участие в его воспитании:
- •Благодарим Вас за ответы и надеемся на дальнейшее сотрудничество!
- •Анкета обратной связи группы раннего развития «Непоседы»
- •Спасибо!
- •Итоговая анкета-опросник для родителей
- •Благодарим Вас за ответы и надеемся на дальнейшее сотрудничество! Программа групповых занятий для родителей детей раннего возраста «Пирамидка»
- •План мероприятий, реализуемых в рамках программы:
- •Тематический план («Пирамидка»)
- •Программа группового психологического консультирования родителей подростков «Семейное воспитание»
- •Программа группы взаимопомощи для женщин, находящихся в кризисных ситуациях
- •Программа «Группа взаимопомощи для беженцев»
- •Притчи о помощи, ресурсах, жизни и судьбе. Спасти одну звезду.
- •Следы на песке.
- •Всё в твоих руках.
- •Зов о помощи.
- •Протяни свою руку.
- •Колодец.
- •Что начертано судьбой.
- •Вопрос о судьбе.
- •Притча о болоте.
- •Прошлое, настоящее и будущее.
Протяни свою руку.
В болоте северной Персии тонул человек. Он весь погрузился в трясину, и только голова его еще выглядывала. Несчастный орал во всю глотку, прося о помощи. Скоро целая толпа собралась на месте происшествия. Нашелся смельчак, пожелавший спасти тонущего. "Протяни мне руку! - кричал он ему. - Я вытащу тебя из болота". Но тонущий взывал о помощи и ничего не делал для того, чтобы тот смог ему помочь. "Дай же мне руку!" - все повторял ему человек. В ответ раздавались лишь жалобные крики о помощи. Тогда из толпы вышел еще один человек и сказал: "Ты же видишь, что он никак не может дать тебе руку. Протяни ему свою, тогда сможешь его спасти".
Колодец.
Однажды осел упал в колодец и стал жалобно кричать, призывая на помощь. На его крики прибежал хозяин ослика и развел руками — ведь вытащить ослика из колодца было невозможно.
Тогда хозяин рассудил так: «Осел мой уже стар, и ему недолго осталось, а я все равно хотел купить нового молодого осла. Этот колодец уже совсем высох, и я уже давно хотел его засыпать и вырыть новый. Так почему бы сразу не убить двух зайцев – засыплю я старый колодец, да и ослика заодно закопаю».
Недолго думая, он пригласил своих соседей. Все дружно взялись за лопаты и стали бросать землю в колодец. Осел сразу же понял, что к чему, и принялся кричать еще жалобнее и громче! Людям было очень жалко осла, поэтому они хотели закопать его как можно скорее.
Однако, очень скоро ослик замолк. Когда хозяин заглянули в колодец, он увидел следующую картину — каждый кусок земли, который падал на спину ослика, тот стряхивал и приминал ногами. Через некоторое время, к всеобщему удивлению, ослик оказался наверху и выпрыгнул из колодца! Так вот!
Возможно, и в вашей жизни было много всяких неприятностей, и в будущем жизнь будет посылать вам все новые и новые. И всякий раз, когда на вас упадет очередной ком, помните, что вы можете стряхнуть его и именно благодаря этому кому, подняться немного выше. Таким образом, вы постепенно сможете выбраться из самого глубокого колодца.
Каждая проблема — это камень, который жизнь кидает в нас, но, ступая по этим камням, мы можем перейти бурный поток.
Что начертано судьбой.
Из книги Энтони де Мелло «Зачем поет птица»
Японский генерал Набунага принял решение атаковать противника, у которого был десятикратный перевес в живой силе.
Перед боем войско собралось в синтоистском храме. Молитва закончилась. Генерал вышел из усыпальницы и сказал:
— Я сейчас подкину монету. Если выпадет «решка» — мы выиграем. Если орел — проиграем. Отдадимся судьбе своей!
Он подбросил монету. Выпала «решка». Солдаты так настроились на победу, что наголову разбили врага.
На следующий день оруженосец сказал генералу:
— Никто не может изменить того, что предначертано судьбой.
— Ты прав, — ответил ему Набунага, показывая монету, на обеих сторонах которой была «решка».
Вопрос о судьбе.
Один человек, наслышанный о мудрости странника Бо, узнал, что тот находится в городе, и посетил его в скромном гостевом доме на краю города. Странник Бо что-то искал в своей котомке и жестом пригласил его к разговору, не прерывая своего занятия: - О, достопочтенный странник Бо! Я много наслышан о твоей мудрости. Меня мучает вопрос о судьбе. Я прочитал много книг и разговаривал со многими мудрецами в нашем городе, но ни один из них не разрешил моих сомнений. Одни из них говорят, что судьба подобна реке, и что нужно смириться с этим и плыть по течению. Другие говорят, что нужно бороться с течением, быть сильным и мужественным, чтобы противопоставить себя стихии. Так скажи мне, странник, куда же нужно плыть: по течению судьбы или против? - Извини, я, наверное, прослушал, — ответил странник Бо, не переставая что-то искать. - Ты уже сказал, куда тебе нужно попасть?
Тень от дерева.
Один из учеников пришёл к Учителю в полдень. Учитель сидел под деревом, укрываясь в тени его от жарких лучей полуденного солнца. Подойдя к Учителю, ученик спросил: — Учитель, есть ли судьба? — Садись здесь под деревом, — пригласил Учитель и продолжил. — Ты спросил, есть ли судьба? Можешь ли мне ответить, что есть тень от этого дерева? — Когда солнце освещает одну сторону дерева, другая его сторона всегда остаётся в тени. А тень, в которой мы сидим, Учитель, образовалась освещённой стороной. Если бы солнце не светило на дерево, не было бы и тени. — Правильно. Но ты забыл одну деталь: когда мы сидим в тени, светлая сторона дерева нам не может быть видна, — добавил Учитель и продолжил. — Вот жизнь человека подобна дереву, судьба — тень от неё. Никогда не сможет стать по-другому, чтобы судьба была деревом, а жизнь человека только тенью от неё. Потому будет ошибкой укрываться в тени судьбы, ища тем самым, светлую сторону жизни.