Заключение
По
итогам данной курсовой работы можно
сделать следующие выводы и заключения:
1.
Общение играет важную роль в развитии
человека: в освоении норм
социально-политического поведения,
эмоциональном развитии, в приобретении
индивидуального социального опыта, в
реализации и утверждении себя как
личности.
2.
Педагогическое общение - это профессиональное
общение преподавателя с учащимися на
уроке и вне его, имеющее определённые
педагогические функции и направленное
на создание благоприятного психологического
климата, а также на другого рода
психологическую оптимизацию учебной
деятельности и отношений между педагогом
и учащимися внутри ученического
коллектива.
Список литературы
Ашмарин,
Б.А. Теория и методика педагогических
исследований в физическом воспитании
/ Б.А. Ашмарин. М., 1998. 233 с.
Ашмарин,
Б.А.Теория и методика физического
воспитания / Б. А. Ашмарин, М. Я. Вилевский,
К. Х. Грантынь. М., 1995. 320с.
Барков,
В.А. Педагогические исследования в
физическом воспитании / В.А. Барков.
Гродно, 1995. 68с.
Брудный,
А.А. Понимание и общение / А.А. Брудный.
М., 1997. 110 с.
Гогунов,
Е.Н. Психология физического воспитания
и спорта / Е.Н. Гогунов, Б.И. Марьянов.
М., 2000. 280 с.
