- •П редисловие
- •Тема 1. Что такое архитектура? Лексика и грамматика
- •Читаем текст
- •Список общепринятых сокращений
- •Давайте поговорим!
- •Тема 2. Качества архитектуры Лексика и грамматика
- •Читаем текст
- •Давайте поговорим!
- •Контрольный тест
- •Тема 3. Здания и сооружения Лексика и грамматика
- •Читаем текст
- •Здания и сооружения
- •Пишем лекцию
- •Давайте поговорим!
- •Контрольный тест
- •Текст для аудирования
- •Тема 4. Архитектурная композиция Лексика и грамматика
- •Обратите внимание!
- •Обратите внимание!
- •Читаем текст
- •Архитекту́рная компози́ция
- •Пишем лекцию
- •Комментарий
- •Давайте поговорим!
- •Текст для аудирования
- •Контрольный тест
- •Тема 5. Мегалитическая архитектура. Стоунхендж Лексика и грамматика
- •Читаем текст
- •Давайте поговорим!
- •Информация для пресс-конференции
- •Инструкция к выполнению задания
- •Тема 5. Архитектура древнего рима Лексика и грамматика
- •Читаем текст
- •Пантеон
- •Пишем лекцию
- •Давайте поговорим!
- •Контрольный тест
- •Текст для аудирования Вечный город
- •Тема 7. Ренессанс. Покровский собор Читаем текст
- •Темпье́то Сан-Пье́тро
- •Лексика и грамматика
- •Звать (зва́ние) – называ́ть (назва́ние) – прозва́ть (про́звище)
- •Покро́вский собо́р, или храм Васи́лия Блаже́нного
- •Давайте поговорим!
- •Тема 8. Архитектура барокко
- •Лексика и грамматика
- •Читаем текст
- •Екатерининский дворец в Царском селе
- •Давайте поговорим!
- •Тема 9. Архитектура классицизма Лексика и грамматика
- •Запомните: роско́шный – ро́скошь!
- •Слушаем и читаем текст
- •Давайте поговорим!
- •Контрольный тест
- •Тема 10. Архитектурные стили XX века Лексика и грамматика
- •Читаем текст
- •Моде́рн
- •Пишем лекцию
- •Давайте поговорим!
- •Контрольные задания
- •Пишем лекцию!
- •Удивительная профессия
- •I сертификационный уровень
- •3 94006 Воронеж, улица 20-летия Октября, 84
Звать (зва́ние) – называ́ть (назва́ние) – прозва́ть (про́звище)
1) Великого архитектора … Микеланджело Буонаротти. 2) За любовь к живописи Диму … художником. 3) Москву … третьим Римом. 4) Храм получил своё … по церковному празднику. 5) Василий молился богу, жил уединённо, поэтому получил … блаженный. 6) Брат защитил диссертацию и получил … магистра.
Задание 12. Образуйте от глаголов а) активные и б) пассивные причастия.
а) представля́ют собой, зака́нчивают, состоя́т, символизи́руют; существовали, жил, построил;
б) зака́нчивают, нахо́дят, ви́дят; прозва́ли, постро́или, расположи́ли, укра́сили, откры́ли.
Задание 13. Выберите активное или пассивное причастие.
1) Покровский собор, (построивший – построенный) в XVI веке, замечательный памятник русской архитектуры. 2) (Находящийся – Находимый) на высоком месте, он виден издалека. 3) Собор состоит из 9 церквей, (имеющих – имеемых) одно основание. 4) Крест, (заканчивающий – заканчиваемый), церковь имеет высоту два метра. 5) Колокольня, (построившая – построенная) рядом с собором, очень красива. 6) В плане фигура, состоит из двух квадратов, (расположивших – расположенных) под углом в 45 градусов. 7) Центральный храм, (объединяющий – объединённый) остальные церкви, символизирует покровительство Богоматери над всей Россией. 8) Сейчас собор – музей, (открывший – открытый) для всех.
Задание 14. Образуйте краткую форму прилагательных и причастий из скобок и употребите её в предложении.
1) В России были (разработанный) оригинальные традиции строительства каменных шатровых храмов. 2) Собор (построенный) на Красной площади в Москве как символ победы над Казанским ханством. 3) Облик храма (уникальный). 4) В наше время он больше (известный) под именем Василия Блаженного. 5) Рядом с собором (построенный) колокольня. 6) Стены (украшенный) масляной живописью XVI – XIX веков.
Задание 15. Скажите по-другому. Замените выделенные фразы другими словами.
1) Василий много молился, не разговаривал с людьми и появлялся перед ними только в тяжёлые дни. 2) С того времени весь собор носит его имя. 3) Облик храма привлекает внимание своей необыкновенной архитектурой. 4) В плане храм представляет собой восьмиконечную звезду. 5) Собор включает девять церквей. 6) Влияние Ренессанса на Россию было ограниченным, с одной стороны, из-за больших расстояний между Россией и европейскими культурными центрами, и, с другой стороны, из-за сильного влияния на русскую культуру византийских православных традиций. 7) Итальянские строители принесли новые технологии и элементы Ренессанса. Тем не менее, с начала 16 и до конца 17 века в России были разработаны оригинальные традиции строительства каменных шатровых храмов. 8) Родоначальником Ренессанса в России можно считать Царя Ивана III, поскольку именно при нём в России начали работать архитекторы из Италии.
Задание 16. Слушайте текст, предварительно прочитайте комментарий. Найдите вступление и заключение в тексте.
Це́рковь – религиозное здание, где молятся Богу.
Собо́р – главная или большая церковь.
Храм – то же, что и церковь, но книжное, торжественное слово.
Каза́нское ха́нство – государство на восточной границе древнего Русского государства.
Каза́нь – столица Казанского ханства, сейчас столица Татарстана.
Свято́й – человек, по-настоящему верующий, который после жизни стал образцом для других.
Ку́пол (купола́) – крыша в форме полушария.
Глава́ (гла́вы) – завершающая часть крыши (как голова у человека).
Колоко́льня – башня рядом с церковью, где размещаются колокола.
Известня́к – камень белого цвета, горная порода.
Ико́на (иконы) – картина на дереве, изображающая бога или святого.
Фре́ска (фрески) – картина, написанная водяными красками на ещё не высохшей стене.
Византи́йские правосла́вные тради́ции – традиции, которые пришли в Россию из Византии с принятием христианства (православия).