- •Тема 2. Экономическая мысль древнего мира и средневековья 12
- •Тема 3. Развитие экономической теории в эпоху классической школы 33
- •Тема 4. Экономическая мысль 20-30-х годов XIX века 69
- •Тема 5. Экономическое учение к. Маркса и ф. Энгельса 87
- •Тема 6. Маржинализм и развитие экономической теории на основе микрометода 108
- •Введение
- •Тема 1. Введение в курс
- •Тема 2. Экономическая мысль древнего мира и средневековья
- •Экономическая мысль цивилизаций Древнего Востока.
- •Экономическая мысль Древней Греции.
- •Экономическая мысль Средневековья.
- •1. Экономическая мысль цивилизаций Древнего Востока
- •2. Экономическая мысль Древней Греции
- •3. Экономическая мысль Средневековья
- •Базовые понятия
- •Темы рефератов
- •Вопросы для самопроверки
- •Список литературы Учебники и учебные пособия
- •Дополнительная литература
- •Тема 3. Развитие экономической теории в эпоху классической школы
- •1. Меркантилизм – экономическая теория и экономическая политика периода раннего капитализма
- •2. Возникновение классической политэкономии в Англии и Франции
- •3. Экономическая теория физиократов
- •4. Экономическое учение Адама Смита
- •5. Давид Рикардо и его теория распределения
- •Базовые понятия
- •Темы рефератов
- •Вопросы для самопроверки
- •Список литературы Учебники и учебные пособия
- •Дополнительная литература
- •Тема 4. Экономическая мысль 20-30-х годов XIX века
- •1. Экономические воззрения ж. Б. Сэя
- •2. Экономическая мысль начала XIX века в Англии. Т. Мальтус
- •3. Экономическое учение Дж.С. Милля
- •Дополнительная литература
- •Тема 5. Экономическое учение к. Маркса и ф. Энгельса
- •1. Теория марксизма в ранних работах к. Маркса и ф. Энгельса
- •2. Эволюция экономических взглядов к. Маркса и ф. Энгельса
- •3. «Капитал» к. Маркса
- •Базовые понятия
- •Темы рефератов
- •Вопросы для самопроверки
- •Список литературы Учебники и учебные пособия
- •Дополнительная литература
- •Тема 6. Маржинализм и развитие экономической теории на основе микрометода
- •1. Маржиналистская революция и этапы ее развития. Основные положения маржинализма
- •2. Австрийская школа маржинализма. Теория предельной полезности
- •3. Математическая школа
- •4. Кембриджская школа. А. Маршалл
- •5. Теория предельной производительности Дж.Б. Кларка
- •Базовые понятия
- •Темы рефератов
- •Вопросы для самопроверки
- •Список литературы Учебники и учебные пособия
- •Дополнительная литература
- •Тема 7. Дж.М. Кейнс и его теоретическая система. Неокейнсианство
- •1. Дж.М. Кейнс и его теоретическая система
- •2. Неокейнсианство
- •Базовые понятия
- •Темы рефератов
- •Вопросы для самопроверки
- •Список литературы Учебники и учебные пособия
- •Дополнительная литература
- •Тема 8. Институционализм и этапы его развития
- •1. «Старый» и новый институционализм
- •2. Основные концепции неоинституционализма
- •Базовые понятия
- •Темы рефератов
- •Вопросы для самопроверки
- •Список литературы Учебники и учебные пособия
- •Дополнительная литература
- •Тема 9. Экономические концепции россии во второй половине XIX – начале хх века
- •1. Революционно-демократическое направление и экономические воззрения народников
- •2. Русский марксизм
- •3. Экономические взгляды м.И. Туган-Барановского
- •4. Математическое направление и историческая школа в России
- •Базовые понятия
- •Темы рефератов
- •Вопросы для самопроверки
- •Список литературы Учебники и учебные пособия
- •Дополнительная литература
- •Тема 10. Развитие экономической науки россии с 1917 по 1950-е годы
- •1. Этапы развития экономической науки России
- •2. Экономические воззрения а.В. Чаянова
- •3. Н.Д. Кондратьев и его теория больших циклов
- •4. Наследие л.Н. Юровского
- •5. Творчество л.В. Канторовича
- •Базовые понятия
- •Темы рефератов
- •Вопросы для самопроверки
- •Список литературы Учебники и учебные пособия
- •Дополнительная литература
- •Заключение
- •394026 Воронеж, Московский просп., 14
3. Экономическое учение Дж.С. Милля
Кроме Мальтуса, в этот период до середины XIX века экономическая мысль Англии была представлена Джеймсом Миллем (1773-1836), Джоном Мак-Куллохом (1789-1864), Нассау Сениором (1797-1864), Джоном Стюартом Миллем (1806-1873). Последний считается завершителем классической политической экономии. Его огромный труд «Основы политической экономии» был издан в 1848 году. Это произведение долгое время служило учебником в университетах англосаксонских стран. Написанная квалифицированно и доступным языком, книга явилась прекрасным обобщающим изложением классической концепции. Милль основал традицию рассматривать экономические проблемы в соответствии с фазами воспроизводства: производство – распределение – обмен – потребление.
Основные положения методологии исследования Милля схожи с классической школой. Специфика его взглядов проявилась в том, что ученый отделил законы производства от законов распределения. Первые из них считал постоянными, а вторые – зависящими от законов и обычаев общества.
Богатство в представлении Милля – это совокупность благ, обладающих меновой стоимостью. Цена является денежным выражением стоимости. К факторам, образующим цену, он относит конкуренцию, объясняя это тем, что покупатель стремится купить дешевле, а продавец продать дороже.
Капитал – это запас продуктов труда, возникающий в результате сбережений благодаря постоянному воспроизводству.
Прибыль является средством производительной силы труда, а ее величина должна быть меньше суммы процента на капитал, страховой премии и заработной платы по управлению. Если прибыль недостаточна, то капитал изымают из производства до того периода, когда прибыль возрастет.
Теория денег Милля исходит из качественной теории денег. Ее суть состоит в следующем: увеличение количества денег при образовании запасов или увеличении совокупного дохода не приведет к росту цен.
Чем дальше читаешь «Основы политической экономии» Милля, тем чаще возникает мысль, что все это уже было в работах Смита, Рикардо, Мальтуса, Сэя и др. Но постепенно вырисовываются и новаторские идеи автора. Четко проявляются симпатии Милля к рабочему классу и его благосклонное отношение к социалистическим идеям, правда, абсолютно не революционным.
С точки зрения Милля, между собственником средств производства и наемным рабочим нет неразрешимых противоречий. Более того, в некоторых случаях рабочего можно представить как своеобразного капиталиста, ведь он даром авансирует свой труд капиталисту до получения зарплаты. «Рабочий в той мере, в какой он располагает необходимыми для самообеспечения средствами, – пишет Милль, – по сути дела является капиталистом, предоставляя часть необходимых для ведения дела средств, вкладывает в данное предприятие свой капитал»12.
Самое уникальное заключение в том, что в этом учебнике для университетов спокойно провозглашаются необходимость замены капиталистической системы системой социалистической. Милль утверждает: «Нельзя ожидать, что деление человечества на два неравноправных класса – нанимателей и наемных работников – может сохраняться постоянно»13. Более того, преодоление враждебности может предоставить определенные выгоды капиталистам: «Рано или поздно для класса работодателей окажется невозможным жить в тесном и постоянном контакте с людьми, чьи интересы и чувства враждебны по отношению к ним. Капиталисты почти так же, как и работники, заинтересованы в организации производства на такой же основе, когда те, кто работает на них, могли бы почувствовать такую же заинтересованность в работе, как лица, работающие на себя»14.
Милль был первым экономистом, который предложил реформаторскую программу разрешения противоречий капиталистической системы. Он не исключил того, что отношения между хозяевами и работниками «будут постепенно вытеснены отношениями партнерства в одной из двух форм: в некоторых случаях произойдет объединение работников с капиталистами, в других – а возможно, в конечном итоге и во всех – объединение работников между собой»15. В первом случае работники начинают участвовать в прибылях, во втором – рабочие организуют кооперативы и становятся собственниками средств производства, И такого рода изменения станут выгодными самим капиталистам, не меньше других страдающим от бесконечной борьбы.
Базовые понятия
Меновая концепция, рыночная экономика, примат сферы обращения, услуга, производительные услуги, предприниматель, закон рынков Сея, закон распределения при капитализме, производительная теория заработной платы, чартизм, геометрическая прогрессия, арифметическая прогрессия.
Темы рефератов
1. Общая характеристика экономической мысли 20-30-х годов XIX в.
2. Теория Мальтуса и демографические проблемы XX в.
Экономическая теория Н. Сениора.
Ж.Б. Сэй – родоначальник и главный представитель французской экономической мысли начала XIX века.
Политическая экономия Дж.С. Милля.
Экономические взгляды Г.Ч. Кэри.
Вопросы для самопроверки
В чем состоит вклад Ж.Б. Сея в развитие классической политической экономии?
Как Т.Р. Мальтус объяснял причины бедности населения?
Как оценивают идеи Т.Р. Мальтуса современные исследователи?
Охарактеризуйте вклад Дж.С. Милля в развитие экономической теории.
Список литературы
Учебники и учебные пособия
Бартенев С. А. История экономических учений : учебник для вузов / С. А. Бартенев. – М. : Экономистъ, 2003.
История экономических учений : учебник для бакалавров / под ред. И. Н. Шапкина, А. С. Квасова. – М. : Изд-во «Юрайт», 2012.
История экономических учений : учебник для вузов / под ред. В. С. Адвадзе, проф. А. С. Квасова. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2004.
Ядгаров Я. С. История экономических учений : учебник для вузов / Я. С. Ядгаров. – 4-е изд. – М. : ИНФРА-М, 2006.