Связующие слова и др для СПТ
.docСПТ Вводная часть
-
Приветствие
-
Вводное слово по теме тренинга. Если тренинг общения, то что-то вроде «общение – неотъемлемая часть нашей жизни».
-
Методы работы
-
Регламент
-
Правила работы группы
-
Активность
-
Конфиденциальность
-
Равенство
-
Искренность (это не значит рассказывать всёёё)
-
«здесь и сейчас» (2 трактовки: 1 – говорить о том, что происходит здесь, а не было вчера и т.д., 2 – участвовать на 100% в происходящем, ибо игнорирование здесь может указывать на склонность игнорировать многое в жизни, даже не попробовав)
-
Говорим о поведении, а не о личности
-
Приходить вовремя
-
Говорить по одному.
-
-
Форма обращения. Если на «ты», то для чего – для удобства обращения.
-
Упражнение на знакомство.
-
Имя + ответ на вопрос по теме тренинга (например, что помогает в общении)
-
Имя +растение (снежный ком), имя +животное с прилагательным
-
Имя + жест
-
-
Схема наблюдения
|
Вербальные компоненты |
Невербальные |
Помогают общению |
|
|
Мешают общению |
|
|
Объединяемся в 4 группы, заполняем табличку, потом все вместе записываем. Важно назвать НАБЛЮДАЕМЫЕ компоненты поведения и прочего, что делает человек, что помогает и что мешает общению.
В случае разбора методики по первому блоку предлагаю:
-
Зачем и как вводить правила?
-
Зачем регламент и технические вопросы?
-
Бейджики
-
Форма обращения – комментарии
-
Знакомство. Зачем 2-3 упражнения?
Активное слушание.
-
Испорченный телефон
-
Раздатка: способы ведения беседы. Проговаривание, перефразирование, развитие идеи. Разбор в теории.
-
Упражнение: по три человека. Один – рассказывает, другой – применяет проговаривание/ перефраз./ развитие идеи, третий наблюдает, потом меняются. Темы: Яркое воспоминание детства, самый интересный отпуск, …, …, …
-
Сочиняем детектив, по одному предложению. Каждый следующий человек повторяет то, что добавил предыдущий и добавляет своё.
-
«и это хорошо, потому, что – и это плохо, потому что…»
-
На перефразирование: в мини-группах выбрать 4-стишье (любое) перефразировать его. Остальные – угадать, что было зашифровано.
-
Еще раз испорченный телефон (другой текст)
Спонтанность. Связующие слова. «Глубокий транс». Рассказать историю, используя звук животного, цвет, связующее слово.
Вариант: рассказывать историю (из жизни, любую), когда кто-то начинает медленно поднимать белую полоску бумаги, надо показать на этого человека и назвать его имя.
Спонтанность. Или: упражнение по приведению примеров. (стр. 35 раздатки – фразы). Используя вводные фразы, рассказать о… (неважно, о чем). Главная задача – каждое предложение должно начинаться с какой-то фразы
Вот эти фразы:
-
У каждого из нас есть опыт…
-
Каждый из нас может вспомнить…
-
У всех нас был опыт…
-
Как пример, можно привести…
-
У каждого ребенка есть опыт…
-
Многим из нас знаком опыт…
-
Многие могут вспомнить…
-
Каждый из присутствующих знает, как это…
-
Большинство людей делает…
-
Некоторые люди…
-
Давайте поговорим о некоторых вещах…
-
Некоторым людям по-настоящему нравится…
-
Группа может…
-
Это как раз напоминает мне о времени, когда…
-
Примером может быть…