3. Практическая работа.

Выполнение заданий под контролем преподавателя в виде графиков и таблиц.

1. Провести диагностическое исследование микропрепаратов

2. Диагностировать электронограммы стероидпродуцирующей клетки надпочечника и гонадотропоциты аденогипофиза.

3. Записать классификации эндокринных желез по гистогенезу и морфологии в альбом.

4. Диагностика 3-х гистологических препаратов.

5. Диагностика 1 электронограммы.

6. Написание тестовых заданий по теме.

7. Ситуационные задачи для разбора на занятии

1. Алгоритм решения задачи

• За что отвечают гормоны щитовидной и паращитовидной желез

• Какой гормон снижает концентрацию кальция в крови

• Какой гормон повышает концентрацию кальция в крови

• Сделать вывод о том, какие именно клетки нужно подвергнуть морфологическому анализу.

2. Пример задачи с решением

Задача: В эксперименте вызвано снижение уровня кальция в крови. С изменением деятельности каких эндокринных желез это может быть связано? Какие клетки в составе этих желез желательно подвергнуть морфологическому анализу? Какие гормоны секретируют эти клетки?

Решение: За регуляцию концентрации кальция в крови отвечают щитовидная и паращитовидная железы. В щитовидной железе в составе эпителия фолликула встречаются С-клетки, выделяющие гормон кальцитонин, снижающий концентрацию кальция в крови, в паращитовидной железе главные паратироциты выделяют паратгормон, повышающий концентрацию кальция в крови. Именно эти клетки и необходимо подвергнуть морфологическому анализу.

3. Ситуационные задачи:

1. В препаратах представлены две железы. В одном препарате железа имеет развитые секреторные отделы, из которых секрет по выводному протоку выделяется в близлежащую полость; во втором железа представлена скопле­нием секреторных клеток, пронизанным густой сетью кровеносных капилля­ров, в которые транспортируется секрет. Какая из желез является эндокринной?

2. Трем группам животных в эксперименте вводили соответственно соматостатин, гонадолиберин и тиролиберин. В какой эндокринной железе следует ожидать изменение функций? Какие функции и в каком направлении будут из­меняться?

3. Один срез щитовидной железы исследуют после окраски нитратом сере­бра, другой — после введения в организм радиоактивного йода. Какие клетки Железы будут выявляться в каждом срезе? Какие гормоны они секретируют?

4. Просматривая серию препаратов надпочечника, исследователь отметил, что на разных срезах обнаруживаются участки органа, состоящие из: 1- тяжей эпителиоцитов, расположенных вблизи соединительнотканной капсулы в виде округлых скоплений; 2 — более светлых клеток, которые формируют тяжи, ориентированные в одном, продольном направлении; 3 — скоплений круп­ных базофильных клеток, которые на специально окрашенных препаратах проявляют сродство к солям хрома, серебра и осмия. Какие отделы надпочеч­ника подвергались анализу в каждом случае? Каково функциональное значе­ние составляющих клеток?

5. После различных экспериментальных воздействий на лабораторных жи­вотных в одной группе отмечено снижение концентрации соматотропного гор­мона в крови, в другой — тиротропного, в третьей — паратирина, в четвер­той — минералокортикоидов, в пятой кальцитонина. В каких эндокринных железах произошли изменения после использованных воздействий? Уточните (где необходимо) разновидность клеток данной железы, изменивших свою функциональную активность. Могли ли быть связаны отмеченные сдвиги с функциональной перестройкой в аденогипофизе?

6. В эмбриогенезе экспериментально нарушен процесс миграции нейробластов из ганглиозных пластинок. На структуре каких эндокринных органов и каким образом отразится подобное вмешательство?

7. Исследователь анализирует в препарате гипофиза два поля зрения. В одном — видны мелкие отростчатые клетки и нервные волокна между ними. В другом — тяжи эпителиальных клеток, имеющих различные тинкториальные признаки. Какие части гипофиза анализируются?

8. При анализе клеточного состава аденогипофиза с помощью общеморфо­логических и гистохимических методов окраски установлено, что часть аденоцитов избирательно окрашивается альдегидфуксином и дает положительную реакцию на гликопротеины. Какие аденоциты гипофиза обладают подобными тинкториальными и гистохимическими признаками? Какой гормон они секретируют?

5. Заключение.

1. Проверка и подпись преподавателем рабочей тетради для самостоятельной внеаудиторной работы студентов

2. Подпись преподавателем зарисованных гистологических препаратов и схем в рабочей тетради.

3. Обсуждение итогов проведения вводного тестового контроля и узловых вопросов темы.

4. Решить ситуационные задачи на примере обратной связи между эндокринным органом методом работы в малых группах.

5. Составить схему гипоталамо-гипофизарных связей и их регуляции.

Рекомендуемая литература:

• Основная:

1. Кузнецов С.Л., Мушкамбаров Н.Н. Гистология, цитология и эмбриология: Учебник для медицинских вузов. – М.: ООО «Медицинское информационное агентство», 2007,2012 г

• Дополнительная:

1. Гистология, эмбриология и цитология. под редакций Улумбекова Э.Г., Челышева Ю.А. 3-е издание переработанное и дополненное. –М: ГЭОТА – Медицина, 2007 г.

2. «Гистологическая техника, цитология и общая эмбриология: Учебно-методическое пособие по самостоятельной внеаудиторной и аудиторной работе студентов лечебного и педиатрического факультетов. / сост. Е.В. Коледаева, В.Б. Зайцев, И.Н. Гамулинская, Е.А. Бессолицына – Киров: Кировская ГМА. – 2009, 38 илл.»

3. Общая гистология и цитология: Учебно-методическое пособие для самостоятельной аудиторной работы студентов стоматологического факультета / Сост.: Е.В. Коледаева, В.Б. Зайцев, И.Н.Гамулинская.– Киров: Кировская ГМА. - 2009. — 75 с: 68 илл.

4. Тестовые задания для освоения частной гистологии: учебно-методическое пособие для студентов/ сост.: Е.В.Коледаева, В.Б.Зайцев, И.Н.Гамулинская – Киров: Кировская государственная медицинская академия, 2013 – 150с.

5. Частная гистология: Учебно-методическое пособие по самостоятельной работе студентов лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов / сост.: Е.В.Коледаева, В.Б.Зайцев, И.Н.Гамулинская. - Киров: Кировская ГМА. – 2010. – 76с

6. Гистология: атлас / Л.К.Жункейра, Ж.Карнейро: пер. с англ. – [б.м.], 2009. – 576с.: рис.

7. Анатомия человека с элементами гистологии: учеб. для студентов мед.вузов/ В.Н.Николенко; .-М: «Академия», 2008: 464с.:илл. – (Высш.проф.образование)// Высш.проф.образование.

Методические рекомендации подготовлены:___________________________________________

_________________________________________________________________________________

Методические указания утверждены на заседании кафедры от 12 апреля 2013 г., протокол №4

Зав. кафедрой: ____________________________________________________________________