- •4. Ситуационные задачи для разбора на занятии
- •До изучения темы (базисные знания): Функциональную анатомию челюстно-лицевой области.
- •До изучения темы (базисные знания): Функциональную анатомию челюстно-лицевой области.
- •До изучения темы (базисные знания): Функциональную анатомию челюстно-лицевой области.
- •До изучения темы (базисные знания): Функциональную анатомию челюстно-лицевой области.
- •До изучения темы (базисные знания): Функциональную анатомию челюстно-лицевой области.
- •До изучения темы (базисные знания): Функциональную анатомию челюстно-лицевой области.
- •До изучения темы (базисные знания): Функциональную анатомию челюстно-лицевой области.
- •До изучения темы (базисные знания): Функциональную анатомию челюстно-лицевой области.
- •До изучения темы (базисные знания): Функциональную анатомию челюстно-лицевой области.
- •До изучения темы (базисные знания): Функциональную анатомию челюстно-лицевой области.
- •До изучения темы (базисные знания): Функциональную анатомию челюстно-лицевой области.
До изучения темы (базисные знания): Функциональную анатомию челюстно-лицевой области.
после изучения темы: Виды дентальных имплантатов, используемых в ортопедической стоматологии. Основные составные части винтовых имплантатов.
Студент должен уметь: определять показания к дентальной имплантации.
Студент должен владеть: навыками по проведению осмотра у пациентов нуждающихся в дентальной имплантации.
Содержание занятия:
Виды дентальных имплантатов, используемых в ортопедической стоматологии.
Основные составные части винтовых имплантатов.
Вводный контроль.
Анатомо-топографическая и функциональная характеристика зубов в возрастном аспекте.
Абразивные материалы, используемые врачом-ортопедом.
Моделировочные воски.
Оттиски и оттискные материалы.
Биомеханика нижней челюсти.
Строение ВНЧС.
Прикус и его виды.
2. Беседа по теме занятия.
Неразборные и разборные дентальные имплантаты.
Осесимметричные и неосесимметричные имплантаты.
Винтовые имплантаты как оптимальный вариант конструкции дентального имплантата.
Внутрикостная часть (тело) винтовых имплантатов.
Характеристика сочленения внутрикостной части и абатмента винтового имплантата.
Основные виды абатментов.
Формирователи десны.
Оттискные трансферы.
Лабораторные аналоги имплантатов.
Временные имплантаты.
Миниимплантаты, используемые в ортодонтии.
Плоские имплантаты.
Комбинированные и модульные конструкции имплантатов.
Рамочные, скуловые и крыловидные имплантаты.Биодизайнимплантаты.
3. Практическая работа.
1) Освоить следующие манипуляции:
1. Рассмотреть ОПТГ больных нуждающихся в дентальной имплантации, после проведения имплантации.
2. Осмотр пациента нуждающегося в дентальной имплантации.
2) Цель работы: научиться анализировать клинические данные и методы дополнительного исследования, формулировать диагноз, составлять план лечения.
3) Методика проведения работы (алгоритм освоения навыка): осмотр полости рта стоматологического пациента с помощью стоматологического инструментария с регистрацией возможной функциональной и морфологической патологии (на студентах и пациентах стоматологической поликлиники).
4) Результаты: на основании клинических данных и методов дополнительного исследования сформулировать диагноз
5) Выводы: план лечения составляется на основе поставленного диагноза.
4. Ситуационные задачи для разбора на занятии
1) Алгоритм разбора задач:
- проанализировать данные представленные в задаче (жалобы и данные объективного обследования пациента)
- на основании клинических данных и методов дополнительного исследования сформулировать диагноз
- какие дополнительные методы обследования необходимы для подтверждения диагноза
- составьте план лечения
2) Пример задачи с разбором по алгоритму:
Двухсторонний концевой дефект зубного ряда на нижней челюсти. Глубокое резцовое перекрытие, за счет дистального смещения нижней челюсти. Снижение высоты нижнего отдела лица. Жалоб на боль или хруст в височно-нижнечелюстных суставах нет. Какая тактика ортопедического лечения может быть применена при данной клинической ситуации?
- диагноз: частичное отсутствие зубов, вследствие кариеса и его осложнений, I класс по Кеннеди на н/ч, дистальный сдвиг н/ч
- дополнительные методы обследования: рентгенологическое исследование височно-нижнечелюстных суставов
- лечение: двухэтапное ортопедическое лечение: первый этап – ортодонтический, с применением временного лечебного протеза, восстанавливающего межальвеолярное расстояние; второй этап – изготовление постоянных зубных протезов, после перестройки миотатического рефлекса и сагитального сдвига нижней челюсти.
3) Задачи для самостоятельного разбора на занятии:
№ 1. Пациенту О., 63 лет, с полным отсутствием зубов на н/ч проводится протезирование на субпериостальном имплантате из КХС. Как проводить его стерилизацию?
№ 2. Пациент Д., 46 лет, обратился в клинику с дефектом зубного ряда на в/ч. Во время обследования пациента, установлено – отсутствие центрального резца, расстояние от вершины гребня до синуса 16мм, ширина гребня 9мм. Какой имплантант показан для этого пациента?
Рекомендуемая литература:
Основная литература
1. Ортопедическая стоматология: учебник для студентов. – 8-е изд. Авторы: Аболмасов Н.Г., Аболмасов Н.Н., Бычков В.А., Аль-Хаким А. М.: МЕДпресс-информ, 2011. – 512 с.
2. Дентальная имплантология: Учебное пособие. Авторы: Никольский В.Ю., Федяев И.М. М.: МИА, 2007. – 168
3. Лекции по ортопедической стоматологии: учебное пособие. Авторы: Под ред. Т.И. Ибрагимова. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. – 208 с.
Дополнительная литература
1. Ортопедическое лечение больных с полным отсутствием зубов: учеб.пособие для студентов. Авторы: А. П. Воронов, И. Ю.Лебеденко, И. А. Воронов. М.: МЕДпресс-информ, 2006. - 320 с. : ил.
2. Зубопротезная техника: учебник. Авторы: Под ред. М.М. Расулова и др. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. – 384 с.
3. Ортопедическая стоматология: учебник. Авторы: Под ред. И.Ю.Лебеденко, Э.С.Каливраджияна. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011. -640с.
Методические указания подготовлены: ассистентом кафедры стоматологии
Шушпановой О.В.____________
Методические указания утверждены на заседании кафедры №___ от «______» _______________
Зав. кафедрой: _______________ Никольский В.Ю.
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«КИРОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра стоматологии
Методические указания для студентов 5 курса, 9 семестр
Специальности: 060201 «Стоматология»
к практическому занятию № 4
по дисциплине: «Стоматология» модуль: «Ортопедическая стоматология»
для очно-заочной формы обучения
Составитель: ассистент кафедры стоматологии Шушпанова О.В.
Тема: Методы дентальной имплантации как арсенал подготовки больных к зубному протезированию.
Цель занятия: изучить методы дентальной имплантации, используемые при подготовке больных к зубному протезированию.
Задачи:
Рассмотреть внутрикостный метод дентальной имплантации.
Обучить определять вид имплантации в конкретном клиническом случае.
Изучить методы дентальной имплантации, используемые при подготовке больных к зубному протезированию.
Студент должен знать: