- •До изучения темы (базисные знания): Функциональную анатомию челюстно-лицевой области.
- •1). Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций и/или рекомендуемой учебной литературы.
- •2). Ответить на вопросы для самоконтроля:
- •До изучения темы (базисные знания): Функциональную анатомию челюстно-лицевой области.
- •1). Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций и/или рекомендуемой учебной литературы.
- •2). Ответить на вопросы для самоконтроля:
- •До изучения темы (базисные знания): Функциональную анатомию челюстно-лицевой области.
- •1). Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций и/или рекомендуемой учебной литературы.
- •2). Ответить на вопросы для самоконтроля:
- •До изучения темы (базисные знания): Функциональную анатомию челюстно-лицевой области.
- •1). Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций и/или рекомендуемой учебной литературы.
- •2). Ответить на вопросы для самоконтроля:
- •До изучения темы (базисные знания): Функциональную анатомию челюстно-лицевой области.
- •1). Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций и/или рекомендуемой учебной литературы.
- •2). Ответить на вопросы для самоконтроля:
- •До изучения темы (базисные знания): Функциональную анатомию челюстно-лицевой области.
- •1). Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций и/или рекомендуемой учебной литературы.
- •2). Ответить на вопросы для самоконтроля:
- •До изучения темы (базисные знания): Функциональную анатомию челюстно-лицевой области.
- •1). Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций и/или рекомендуемой учебной литературы.
- •2). Ответить на вопросы для самоконтроля:
- •До изучения темы (базисные знания): Функциональную анатомию челюстно-лицевой области.
До изучения темы (базисные знания): Функциональную анатомию челюстно-лицевой области.
после изучения темы: Особенности ортопедического лечения больных в старческом возрасте, при особых условиях в полости рта и при хронических заболеваниях слизистой оболочки.
Студент должен уметь: проводить осмотр у пациентов, при особых условиях в полости рта и при хронических заболеваниях слизистой оболочки.
Студент должен владеть: знаниями особенностей ортопедического лечения больных в старческом возрасте.
Задания для самостоятельной внеаудиторной работы студентов по указанной теме:
1). Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций и/или рекомендуемой учебной литературы.
2). Ответить на вопросы для самоконтроля:
Протезирование больных с беззубой верхней и нижней челюстью в старческом возрасте.
Изготовление съемного пластиночного протеза на челюсть с одиночно сохранившимся зубом.
Съемное протезирование при наличии одиночных корней.
Протезирование при полном отсутствии зубов на одной челюсти.
Ортопедическое лечение при лейкоплакии, лейкокератозах и красном плоском лишае.
Клиника и особенности ортопедического лечения при заеде (объёмное моделирование).
3). Проверить свои знания с использованием тестового контроля (см. придожение)
Рекомендуемая литература:
Основная литература
Ортопедическая стоматология: учебник для студентов. – 8-е изд. Авторы: Аболмасов Н.Г., Аболмасов Н.Н., Бычков В.А., Аль-Хаким А. М.: МЕДпресс-информ, 2011. – 512 с.
Дентальная имплантология: Учебное пособие. Авторы: Никольский В.Ю., Федяев И.М. М.: МИА, 2007. – 168
Лекции по ортопедической стоматологии: учебное пособие. Авторы: Под ред. Т.И. Ибрагимова. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. – 208 с.
Дополнительная литература
Ортопедическое лечение больных с полным отсутствием зубов: учеб.пособие для студентов. Авторы: А. П. Воронов, И. Ю.Лебеденко, И. А. Воронов. М.: МЕДпресс-информ, 2006. - 320 с. : ил.
Зубопротезная техника: учебник. Авторы: Под ред. М.М. Расулова и др. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. – 384 с.
Ортопедическая стоматология: учебник. Авторы: Под ред. И.Ю.Лебеденко, Э.С.Каливраджияна. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011. -640с.
Методические указания подготовлены: ассистентом кафедры стоматологии
Шушпановой О.В.____________
Методические указания утверждены на заседании кафедры №___ от «______» _______________
Зав. кафедрой: _______________ Никольский В.Ю.
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КИРОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра стоматологии
Методические указания для студентов 5 курса, 10 семестр
Специальности: 060201 «Стоматология»
по самостоятельной внеаудиторной работе
к практическому занятию № 5
по дисциплине: «Стоматология» модуль: «Ортопедическая стоматология»
для очно-заочной формы обучения
Составитель: ассистент кафедры стоматологии Шушпанова О.В.
Тема: Эстетика и косметика ортопедической стоматологии. Принципы эстетического оптимума отдельных зубов, зубных рядов и прикуса.
Цель изучения темы: изучить принципы эстетики и косметики, используемые в ортопедической стоматологии; эстетический оптимум отдельных зубов, зубных рядов и прикуса.
Задачи:
Рассмотреть принципы эстетического оптимума отдельных зубов, зубных рядов и прикуса.
Обучить основным принципам эстетического оптимума в ортопедической стоматологии.
Изучить принципы эстетики и косметики, используемые в ортопедической стоматологии; эстетический оптимум отдельных зубов, зубных рядов и прикуса.
Студент должен знать: