- •Глава 1Информатика. Определения и категории информатики
- •1.1Информатика как наука
- •1.2Предмет, цель и задачи дисциплины
- •1.3Понятие, виды и свойства информации
- •1.4Оценка количества информации
- •Глава 2Алгоритмизация и программирование
- •2.1Понятие алгоритма
- •2.2Свойства алгоритмов
- •2.3Способы записи алгоритмов
- •2.4 Базовые алгоритмические конструкции
- •2.5Языки программирования
- •2.6Понятия программы и программного обеспечения
- •2.7Классификация программного обеспечения
- •Глава 3Системное программное обеспечение
- •3.1Операционные системы
- •3.2Сервисные программы
- •3.2.1Программы контроля и диагностики компьютера
- •3.2.2Файловые менеджеры
- •3.2.3Программы обслуживания магнитных дисков
- •3.2.4Программы записи и обслуживания компакт дисков
- •3.2.5Программы обслуживания операционной системы Windows
- •3.2.6Программы работы с архивами
- •3.2.7Антивирусные программы
- •Глава 4Инструментальное программное обеспечение
- •4.1Трансляторы и их виды
- •4.2Системы программирования
- •4.2.1Средства создания программ
- •4.2.2Интегрированные системы программирования
- •4.2.3Среды быстрого проектирования
- •Глава 5Прикладное программное обеспечение
- •5.1Классификация прикладных программ
- •5.2Прикладные программы общего назначения
- •5.2.1Программы обработки текста
- •5.2.2Табличные процессоры
- •5.2.3Базы данных и системы управления базами данных
- •5.2.4Программы обработки графических изображений и мультимедиа
- •5.2.5Электронные органайзеры
- •5.3Методо-ориентированные пакеты прикладных программ
- •5.4Проблемно-ориентированные пакеты прикладных программ
- •5.5Интегрированные пакеты прикладных программ
- •Глава 6Принципы построения, структура и классификация эвм
- •6.1Поколения эвм
- •6.2Современная классификация компьютеров
- •6.3Принципы построения и структура эвм
- •Глава 7Основные сведения о персональных компьютерах
- •7.1Состав персонального компьютера
- •7.2Корпус системного блока
- •7.3Материнская плата
- •7.3.1Набор микросхем системной логики
- •7.3.2Системные и локальные шины
- •7.3.3Интерфейсы передачи данных
- •7.4Процессоры пк
- •7.5Архитектура машинной памяти
- •7.6Оперативная память
- •7.7Устройства ввода
- •7.8Устройства вывода
- •7.9Внешние запоминающие устройства
- •Глава 8Компьютерные сети
- •8.1Общие сведенья о компьютерных сетях
- •8.2Основные компоненты сети
- •8.3Топология локальных сетей
- •8.4Глобальная компьютерная сеть Internet
- •8.4.1Общие сведения об Internet
- •8.4.2История Internet
- •8.4.3Internet в России
- •8.4.4Организация сети Internet
- •8.4.5 Доменная система имен и универсальный указатель ресурса
- •8.4.6Услуги, предоставляемые Internet
- •Глава 9Основы защиты информации
- •9.1Компьютерные вирусы
- •9.2Меры защиты от компьютерных вирусов
- •9.3Компьютерные преступления
- •9.4 Предупреждение компьютерных преступлений
- •9.5Защита информации в компьютерных сетях
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа №1 по текстовому процессору ms Word
- •Работа с созданной информационной системой:
- •Список использованной и рекомендуемой литературы
- •Информатика Учебное пособие
1.2Предмет, цель и задачи дисциплины
При подготовке специалистов экономического профиля основное внимание при изучении информатики акцентируется на теоретических аспектах данной науки, на освоении аппаратных и программных средств реализации информационных технологий.
Характеризуя предметную область информатики можно отметить, что данная наука изучает средства и методы реализации систем информационного обслуживания, позволяющие на основе создания новых информационных технологий трансформировать накопленные знания в информационные ресурсы.
Цель изучения данной дисциплины состоит в ознакомлении студентов с основами современных информационных технологий, обучении приемам практического использования ПК в будущей профессиональной деятельности.
Основные задачи изучения дисциплины:
раскрыть содержание основных понятий и категорий информатики;
изучить принципы функционирования персональных компьютеров (ПК), состав и назначение аппаратных средств;
рассмотреть состав и назначение программного обеспечения ПК;
изучить возможности использования прикладных программ в профессиональной сфере;
раскрыть принципы и методы построения компьютерных сетей и способы их использования;
изучить способы и методы организации информационной безопасности.
В результате изучения дисциплины студент должен знать:
основные теоретические положения информатики;
основы реализации информационных технологий;
состав аппаратных средств ПК и их характеристики;
виды программного обеспечения ПК и их функциональное назначение;
способы организации технологий программирования;
возможности использования компьютерных сетей;
основы защиты информации.
1.3Понятие, виды и свойства информации
Познание мира происходит в форме получения информации о состоянии окружающих человека объектах и проходящих вокруг процессах и явлениях. Получение информации происходит в виде восприятия и регистрации сигналов.
Понятие информации очень широко используется и в науке, и в повседневной жизни, но, несмотря на это, строгого научного определения информации до настоящего времени не выработано. Разные научные дисциплины трактуют это понятие по-разному.
Термин информация происходит от латинского informatio, что означает осведомление, разъяснение, изложение. В широком смысле информация – это общенаучное понятие, включающее в себя обмен различными сведениями между людьми, живой и неживой природой, между людьми и устройствами.
В российском законодательстве «Под информацией понимаются сведения о лицах, предметах, фактах, событиях, явлениях и процессах независимо от формы их представления» (Федеральный Закон № 24-Ф3 «Об информации, информатизации и защите информации» от 25.01.95 г.).
В информатике под информацией понимаются сведения, характеризующие объекты, явления или процессы, которые в любой форме передаются между объектами материального мира (людьми, животными, растениями, устройствами).
Информация может рассматриваться с трех основных точек зрения:
с поведенческой точки зрения создание порции информации осуществляется по некоторой причине, а получение этой информации может привести к некоторому результату (наблюдаемому действию или мыслительной операции);
с математико-лингвистической точки зрения порция информации может быть описана путем соотнесения ее с другой информацией, указания ее смысла и структуры;
с физико-технической точки зрения рассматриваются физические аспекты проявления информации – ее материальный носитель, точность, с которой она фиксируется, количество и т.д.
Можно выделить две формы существования информации:
статическую (книги, рисунки, записи, фотографии и т.п.);
динамическую (информация, передаваемая по каналам связи или в пространстве).
Кроме того, информацию можно разделить на два вида:
биологическую;
социальную.
Информация первого вида воспринимается, хранится и передается на физиологическом и генетическом уровнях. Вмешательство человека в эти информационные процессы можно считать лишь условным. Информация второго вида связана с практической деятельностью человека и процессом познания окружающего мира. Поэтому, можно выделить столько ее типов и разновидностей, сколько имеется видов деятельности человека, например, научная, историческая, политическая, техническая, технологическая, экономическая, финансовая информация и т.д.
Одной из важнейших разновидностей информации является экономическая информация, возникающая в процессе функционирования социально-экономических систем и необходимая для управления ими. Поскольку она непосредственно связана с общественным производством, то ее часто называют производственной информацией.
Информация обладает рядом свойств, присущих для любой ее формы. Основными свойствами информации являются: массовость, объемность, динамичность, взаимосвязанность, структурированность.
Массовость, объемность и динамичность представляются неотъемлемыми свойствами информации в силу того, что любые изучаемые объекты, процессы, явления могут характеризоваться большим количеством разносторонних и изменяющихся во времени сведений о себе.
Выделение взаимосвязанности в качестве неотъемлемого свойства информации обусловлено тем, что в процессе своего развития любой объект функционирует в диалектическом единстве с элементами других систем.
Структурированность информации - это свойство, позволяющее систематизировать получаемые данные.
Степень полезности информации выражается в адекватности, полноте, объективности, доступности, актуальности.
Адекватность информации – это степень соответствия информации реальному состоянию объекта, процесса, явления. От степени адекватности информации реальному состоянию объекта или процесса зависит ее достоверность.
Полнота информации характеризует количество информации и определяет достаточность данных для принятия решений или для создания новых данных на основе имеющихся.
Понятие объективности информации является относительным, поскольку для восприятия зарегистрированных сигналов могут использоваться различные методы. Например, одни и те же события, зафиксированные в исторических документах разных стран и народов, выглядят по-разному.
Доступность информации определяется возможностью ее получения посредством применения адекватных методов познания мира.
Актуальность информации характеризует ее соответствие текущему моменту времени и связана со своевременностью поступления.
В информатике зарегистрированные сигналы рассматривают как данные. Данные несут в себе информацию о событиях, произошедших в материальном мире, т.к. они являются результатом регистрации сигналов, возникающих в ходе этих событий. Данные - это сведения о людях, событиях реального мира, его объектах и явлениях, зафиксированные на каких-либо носителях информации (машинных или ручных).
Информацию можно рассматривать и как продукт взаимодействия данных и адекватных методов их преобразования в известные нам понятия. Необходимость применения адекватных методов для получения информации обусловлена тем, что одни и те же данные могут поставлять разную информацию в зависимости от используемых методов. Взаимодействие данных и методов носит диалектический характер. Данные в этом случае являются объективными, т.к. это результат регистрации объективно существующих сигналов, вызванных изменениями в материальном мире. Методы интерпретации данных являются субъективными. Таким образом, информация может возникать и в момент диалектического взаимодействия объективных данных и субъективных методов.