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IV. Exposez brièvement le sujet du chapitre en employant le vocabulaire cité dans le devoir I.

Chapitre XVI
I. A retenir et à employer :
s'agiter en tous sens	des empreintes (f)
porter chez le teinturier	les gravats
couper le souffle	une serpillère
donner des tapes (à un manteau)	une crampe
donner un tour de clé à la serrure	les yeux cernés
retenir sa respiration	un piège
consulter la montre	un cintre
appeler l’ascenseur	le désarroi
effacer les empreintes	un pas traînant
se cramponner à qch
s’engager dans ...
avoir des visions	sur la pointe des pieds
être plaqué contre le mur
épingler un papier	à aucun prix
défier le destin	à proximité de
répliquer	à la lueur de ...
revenir sur sa décision	miraculeusement
récapituler qch	latéralement
griffonner	servilement
faire qch à l'aveuglette	audible
se tromper de direction
se mordre les lèvres	délavé
ébranler la porte	puéril
détruire les papiers
rigoler

II. Donnez des compléments possibles aux verbes suivants:

se cramponner à qch s’engager dans ...

récapituler qch griffonner

III. Trouvez dans les pages lues les équivalents français des expressions suivantes:

Свет вспыхнул, подсознательно, ни за какую цену, злополучный, плавно, рассеять пепел.

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IV. Traduisez en français:

1.У него перехватило дыхание.

2.Кровь стучала в висках.

3.Он не осмеливался выйти из лифта.

4.Наверняка там должна быть какая6то ловушка.

5.Никогда никто не должен был заподозрить, что он провёл всё это время поблизости от трупа.

6.Он заблокировал дверь во избежание неожиданностей.

7.Бережёного бог бережёт.

8.Он согнулся от резкой боли в желудке и, держась за живот, боролся с желанием закричать. Он проглотил таблетку, но она не проходила (застряла в горле).

9.Он не из таких.

10.Выходные дни обещают быть тёплыми.

V. Donnez des informations demandées et des réponses détaillées aux questions suivantes:

1.Comment a coommencé, pour J.Courtois, sa journée de libération? Décrivez son état, ses pensées et ses actions dans l’ascenseur.

2.Pourquoi s’est-il dirigé vers son bureau ?

3.Qu’est-ce qui lui a fait peur quand il s’y trouvait ?

4.Quelles mesures de précaution a-t-il prises ?

5.Qu’est-ce qui s’est passé quand J.Courtois quittait le building ?

Chapitre XVII
I. A retenir et à employer:
Décrocher # raccrocher	une délivrance
Plaider	une accouchée
se diriger dans la vie	un impécunieux
déréler l’existence des autres	une ingéniosité
dormir du sommeil du juste	une incongruité
agiter un doigt en signe de dénégation	une heure décente
croiser quelqu'un	une liasse
sortir quelqu'un du lit	les yeux grands ouverts
être réservé à quelque chose	les mains à la nuque
prendre feu	un malfaiteur
avoir la langue pâteuse	la manette du gaz
retrouver (= reprendre) son calme	rétrospectivement
être long à faire quelque chose
ramener la manette en position d'allumage	avec véhémence
(#d'extinction)
embrouiller (qch), s'embrouiller
être sur le point de faire qch
se raviser
consister en quelque chose

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II. Faites entrer ces expressions dans des phrases :

sans éprouver de chagrin raconter des histoires se frotter les yeux

faire un geste d’ignorance

III. Trouvez dans les pages lues les équivalents français des expressions suivantes:

Подавать признаки жизни, разорить кого-либо, вновь обрести спокойствие, довести до крайности, дышать ровно, без определённой причины, умолять о пощаде, бегство, покрыться потом,

предрассветные сумерки, уничтожить эти деньги, закрыть дверь на задвижку.

IV. Traduisez en expliquant ce qui est souligné:

1.Voyant Georges marquer de l’étonnement, elle s’inquiéta.

2.Elle obéit, s’énervant à chercher ses mules...

V.Traduisez en russe :

1.Ты дашь мне послушать?

2.Пойди проверь, Женевьева в спальне? Иди быстрей!

3.В прихожей она столкнулась с горничной, которая шла ей навстречу.

4.Она чуть было не хлопнула дверью, но заметила горничную, которая смотрела на неё непонимающим взглядом, и попыталась улыбнуться.

5.Он смотрел на трубку телефона, как будто спрашивая у неё объяснение столь неприличной выходки.

6.Повернувшись к нему спиной, она дотянулась до куртки Фреда, лежащей на стуле у кровати, и проверила карманы.

7.Спящий простонал, не раскрывая рта.

8.Кожа долго не загоралась.

9.Она повернула ручку газа в позицию зажигания, слушая, как из камфорки выходило лёгкое посвистывание.

VI. Répondez aux questions suivantes en employant les mots et expressions du chapitre :

1.Qu’est-ce qui a réveillé Georges et Jeanne en pleine nuit? Comment y ont-ils réagi?

2.Pourquoi Georges était-il fâché contre Geneviève ?

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3.A quoi Thérésa pensat-elle pendant la nuit ?

4.Quelles preuves de la culpabilité de Fred a-t-elle découvertes ? Qu’est-ce qu’elle en a fait ? Décrivez son état moral.

5.Quelle solution Thérésa a-t-elle trouvée ?

Chapitre XVIII

I. A retenir et employer dans le discours :

garder son sang-froid	un affolement
former le numéro	une bande de couillons
plastronner	un gardien de la paix
bondir	une contravention	un
caler	le moteur)
fait-divers (ou fait divers)	une manchette
se faire la leçon
s’étrangler un cri	un frisson
s’éclaircir la voix	un malentendu
se ronger les ongles	un mégot
se boucher les oreilles	une aisselle
s'arc-bouter	un meurtrier
s’essoufler	un crime
crapuleux	un verre fêlé
rester sur place
prendre en main	une saccade
garder quelque chose sur soi	un entrefilet
inculper qn de qch	un traquenard
s’engueuler	une arme
bafouiller	une agression à main armée
faire un moue	un périlleux alibi
être pris d’un soupçon	un combiné
porter un vêtement au nettoyage	une décharge électrique
filer à toute allure	un roublard
s’écouler	la une
dégouliner	la vision de qch
réprimer quelque chose	le désir de
justification	méticuleux
casser le morceau à quelqu'un
remettre qch à qn	dérisoire
fourrer quelqu'un dans le pétrin	nonchalant
coincer sous le bras	innocent
tirer au clair	magnanime

de part et d'autre avec ça

avec préméditation

II. Relevez dans le devoir précédent des mots et expressions appartenant au registre familier et donnez leurs équivalents de la langue parlée neutre.

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III. Donnez des équivalents russes des expressions suivantes et faites-les entrer dans de courtes phrases:

plaie d'argent n'est pas mortelle passer comme une lettre à la poste prendre des vessies pour des lanternes tout ira comme sur des roulettes

IV. Donnez des équivalents français:

Непоправимый, обвинять кого-либо в чём-либо, вновь обретённая свобода, пройти тест, регистрационный номер (автомобиля), быть в бегах, выхлопная труба (автомобиля), пробежать свежие заголовки газет, веселиться, переключиться на зелёный цвет (светофор), дуть на руки, проклинать свою профессию, развести руками, резко затормозить, обернуться на скрежет шин, привести свои мысли в порядок, зайти в контору, вынудить к признанию, в ночь с 27 на 28 ноября.

V.Traduisez en français:

1.Вы даже не побрились!

2.Человек в накидке сделал великодушный жест, показывая Жюльену, что он может продолжать свой путь.

3.На светофоре загорелся зелёный цвет.

4.Жюльен увидел в зеркало (автомобиля), что полицейский идёт к нему.

5.У него по телу пробежала дрожь.

6.Полицейский нахмурил брови, что-то заподозрив.

7.Жюльен не осмеливался дышать.

8.Его собеседник поставил ногу на порог, не давая ему закрыть дверь.

9.Господин Ж., со своей стороны, собирается подать на вас жалобу в

суд по поводу мошенничества. 10.Ваша жена ему всё передала. 11.Короче, вам крышка.

12.Крик застрял у него в горле.

13.Всё пройдёт гладко, не беспокойся!

14.Жюльен чувствовал, что он только что проиграл битву. 15.Ни слова! И всё пойдёт как по маслу.

VI. Faites le plan du chapitre et exposez son contenu.

Chapitre XIX.

I. A retenir et employer dans le discours :

une confrontation	tenir tête
une contre-interrogatoire	céder pouce par pouce
une innocence	conjurer de faire
Le chef d’accusation	protégéer l’honneur d’une femme
Un moyen de défence	jouer qch contre qch
Le mutisme	faire diversion
le juge d’instruction	tenter une diversion
une présomption de préméditation	se dénoncer
une éraflure	être prompt à faire qch
une panne de courant	monter qch en épingle

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retors (fig.)	s’enquérir	de qch
une méprise	porter sur	les nerfs de qn
un inculpé	s’enferrer	tout seul
une déchirure	ferrailler	au mot
	prendre qh
	être au bout d’arguments
	narguer qn	(fam)
	assener un	coup
	se creuser	(les traîts)
	mettre qh en liberté

garder qh à sa disposition demander un supplément d’enquête

II. Dites la même chose en d’autres termes, trouvant les expressions nécessaires dans les pages lues:

Personne incapable de réagir, sans énergie = ...

action de détourner l’esprit, l’attention = ...

donner à qch une importance excessive = ...

se battre au sabre ou à l’épée = ...

se prendre au piège de ses propres mensonges = ...

braver avec insolence = ...

écorchure légère = ...

rusé =...

s’informer sur = ...

III. Donnez des équivalents français:

Главные пункты обвинения, в ночь с воскресенья на понедельник, действовать как галантный мужчина, рисковать головой ради репутации, доверять правосудию, тщательно скрывать черты лица, более опытный защитник, ловить кого-либо на слове, выдавать себя самого, идти на уступки, обвести вокруг пальца, предоставить алиби.

IV. Traduisez en français:

1.Тем не менее, два свидетельства взаимно исключают друг друга.

2.Эти двое действуют мне на нервы.

3.Вернёмся к заявлению, которое Вы сделали портье.

4.Жюльен был готов рассмеяться.

5.Резкое усилие над самим собой. Он чуть было не раскрыл (обнаружил, проболтался) дело о лифте.

6.Матильда вмешалась в разговор с умным видом.

7.Он был доволен собой и не понимал, почему у адвоката появился вид побитой собаки.

8.Из его заявлений следует, что пальто находилось в офисе, а не на плечах жюльена.

9.М. Куртуа всегда одевается в серое.

10.Его нервы сдают; он похудел, черты лица заострились.

11.Он покорно ,почти обессилев, позволил себя обследовать.

12.Жорж хотел броситься на шурина, с трудом сдержал гнев и отвернулся.

13.Женевьева обвела его вокруг пальца.

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V. Faites le plan du chapitre et exposez son contenu.

Chapitre XX.

I. Trouvez des équivalents russes des mots et expressions suivantes, retenez-les et employez-les dans le discours:

S’effondrer d’un seul coup	la culpabilité
Lâcher prise	la reconstitution du crime
Régler cash	une simulation de démence
Claquer la porte à la volée	un(e) figurant(e)
Tordre les nerfs	une autopsie
Maintenir qn à distance	un(e) accusé(e)
Tituber	un vestige
S’affoler	un ménagement
augmenter de volume (un bruit)	un ourlet décousu
faire des grâces	une conclusion hative
Pointer une arme	les entournures du gilet
Insinuer qch	sans brusquerie
Etre hébété
S’écrouler	au fur et à mesure
Se rouler	d’emblée
Sombrer dans un sommeil	au bénéfice de qn
Se recroqueviller	de surcroît
Aborder un aspect de l’affaire	infime
Foudroyer qn du regard
Implorer d’une voix brisée	narquois (un ton)
Se rendre à l’évidence	répugnant
Etre aux abois
Faire d’une pierre deux coups
Etre démuni d’argent
Exhiber qch
Etre au garde-à-vous
S’adosser commodément ...
Effleurer (vt)(le visage, une question)
Imputer qch à qn
Etre ébranlé
Eplucher (une pomme, des oignons,le dossier)
Concéder qch à qn

II. Dites la même chose en d’autres termes en trouvant les expressions nécessaires dans les pages lues:

payer en espèces, présenter les papiers (un passeport), marcher d’un pas hésitant, moqueur, être dans une situation désespérée, faire des manières, toucher légèrement, examiner attentivement une question, venir en aide.

III. Relevez dans la liste des mots à étudier des termes juridiques, traduisez-les en français.

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IV. Donnez des équivalents français:

хлопать дверью, действовать на нервы, удерживать на дистанции, полицейская охрана (сопровождающие преступника), освистать кого-либо, направить оружие на ..., наброситься сверху на кого-либо, погрузиться в тяжёлый сон, знать хотя бы что-нибудь (что бы то ни было), одним ударом двух зайцев убить, преждевременное заключение (вывод), добровольно уйти из жизни, в пользу адвоката, собранные свидетельства, неоспоримое доказательство.

V.Traduisez en français:

1.Служанка призналась, что мадам не выходила из дома.

2.Следователь злится на него из-за того, что сомневался в его невиновности.

3.Приступили к воспроизведению на месте обстоятельств совершения пре-

ступления.

4. Пуля едва задела жертву.

5.Один из статистов делает вид, что борется с Жюльеном.

6.Следователь велел принести для неё стакан воды и, с предосторожностями, показал ей фото.

7.Я клянусь тебе самым святым, что у нас есть.

8.Он сделал нечеловеческое усилие, чтобы не поддаться панике.

9.Хозяева отелей часто имеют скверную привычку подслушивать под дверью.

10.Ещё бы немного и он почувствовал бы себя счастливым, настолько исповедь принесла ему облегсение.

11.Психиатрическое обследование признало вас на 100% вменяемым.

VI. Répondez aux questions suivantes en employant les mots et expressions du chapitre :

1.Quelle mauvaise nouvelle le défenseur a-t-il annoncée à Julien ?

2.Qu’est-ce que le juge a encore incriminé à Julien ?

3.Dans quel état Julien était-il? Décrivez en détail.

4.Comment a-t-il réagi à la nouvelle accusation ?

5.Quel a été le dernier constat du juge ?

VII. Faites le commentaire de la dernière phrase prononcée par Julien :

« L’espoir, c’est du crédit. Le désespoir, c’est du comptant».

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Учебное издание

ПРАКТИКА УСТНОЙ И ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ (На материале произведения Н. Калефа

«Лифт на эшафот»)

Учебно-методическое пособие

Автор-составитель МИЛЮКОВА Елена Васильевна

Минимальные системные требования: Intel Celeron 1700 Mhz и выше,

128 Мб RAM, 300 Мб на винчестере, ОС Microsoft Windows XP, Vista, Windows 7; дисковод CD-ROM 2x и выше, SVGA 64 Mb; мышь.

Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого.

300026, Тула, просп. Ленина, 125. www.tsput.ru. E-mail: [e-mail]

Объем данных: 310 КБ.

Подписано к использованию: 30.03.2015.

Заказ 15/008. «С» 1609.

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