- •Авторский коллектив:
- •Оглавление
- •Методические рекомендации по самостоятельному изучению курса философии и выполнению заданий
- •Желаем успеха! тема 1 предмет философии, круг её проблем и роль в обществе
- •Задания
- •I. Ответьте на вопросы теста:
- •II. Распознайте понятия:
- •III. Контрольные вопросы по теме:
- •Тема 2 античная философия
- •Задания
- •I. Ответьте на вопросы теста:
- •III. Контрольные вопросы по теме:
- •Тема 3 философия средневековья
- •Задания
- •I. Ответьте на вопросы теста:
- •II. Дайте определения понятиям:
- •III. Контрольные вопросы по теме:
- •Тема 4 философия эпохи возрождения
- •Задания
- •I. Ответьте на вопросы теста:
- •II. Дайте определение понятиям:
- •III. Контрольные вопросы по теме:
- •Тема 5 философия нового времени и просвещения
- •Задания
- •I. Ответьте на вопросы теста:
- •II. Дайте определение понятиям:
- •III. Контрольные вопросы по теме:
- •Тема 6 немецкая классическая философия
- •Задания
- •I. Ответьте на вопросы теста:
- •II. Дайте определение понятиям:
- •III. Контрольные вопросы по теме:
- •Тема 7 философия марксизма
- •Задания
- •II. Дайте определение понятиям:
- •III. Контрольные вопросы по теме:
- •Тема 8 русская философия XIX - начала XX вв.
- •Задания
- •I. Ответьте на вопросы теста:
- •II. Дайте определение понятиям:
- •III. Контрольные вопросы к теме:
- •Тема 9 современная западная философия
- •Задания
- •I. Ответьте на вопросы теста:
- •II. Дайте определение понятиям:
- •III. Контрольные вопросы по теме:
- •Тема 10 философское понимание мира
- •Задания
- •I. Ответьте на вопросы теста:
- •2. Какое определение бытия считается полным?
- •3. Философское учение, признающее в качестве первоначала какую-либо единую субстанцию, называется:
- •II. Дайте определение понятиям:
- •III. Контрольные вопросы по теме:
- •Как соотносятся понятия бытия и материи?
- •Тема 11 проблема сознания
- •Задания
- •I. Ответьте на вопросы теста:
- •II. Дайте определение понятиям:
- •III. Контрольные вопросы по теме:
- •Тема 12 проблема познания в философии
- •Задания
- •I. Ответьте на вопросы теста:
- •II. Дайте определение понятиям:
- •III. Контрольные вопросы по теме:
- •Тема 13 философия науки
- •Задания
- •I. Ответьте на вопросы теста:
- •II. Дайте определение понятиям:
- •III. Контрольные вопросы по теме:
- •Тема 14. Проблема человека в философии
- •Задания
- •I. Ответьте на вопросы теста:
- •II. Дайте определение понятиям:
- •III. Контрольные вопросы по теме:
- •Тема 15 общество. Основы философского анализа
- •Задания
- •I. Ответьте на вопросы теста:
- •II. Дайте определение понятиям:
- •III. Контрольные вопросы по теме:
- •Тема 16 философия истории
- •Задания
- •I. Ответьте на вопросы теста:
- •II. Дайте определение понятиям:
- •III. Контрольные вопросы по теме:
- •Тема 17 философия морали
- •Задания
- •I. Ответьте на вопросы теста:
- •II. Дайте определение понятиям:
- •III. Контрольные вопросы по теме:
- •Тема 18 философия религии
- •Задания
- •I. Ответьте на вопросы теста:
- •II. Распознайте понятия:
- •III. Контрольные вопросы по теме:
- •Тема 19 философия права
- •Задания
- •I. Ответьте на вопросы теста:
- •II. Дайте определение понятиям:
- •III. Контрольные вопросы:
- •Тема 20 глобальные проблемы современности и пути их решения
- •Задания
- •I. Ответьте на вопросы теста:
- •II. Распознайте понятия:
- •III. Контрольные вопросы по теме:
- •Примерный перечень экзаменационных вопросов
- •Словарь терминов Предмет философии. Мировоззрение и его структура
- •Античная философия
- •Охлократия (от греч. Ochlos – толпа и kratein – власть) – власть толпы.
- •Средневековая философия
- •Философия эпохи Возрождения
- •Философия Нового времени и Просвещения
- •Русская философия
- •Современная западная философия
- •Философское понимание мира
- •Проблема сознания в философии
- •Рационализм (от лат. Ratio – разум) – философское направление, признающее разум основой познания и поведения людей.
- •Философия науки
- •Проблема человека в философии
- •Общество. Основы философского анализа
- •Философия истории
- •Философия морали
- •Философия религии
- •Философия права
- •Глобальные проблемы современности
- •Рекомендованная литература
- •Тема 1 Предмет философии, круг её проблем и роль в обществе
- •Тема 2 Античная философия
- •Тема 3 Философия средневековья
- •Тема 4 Философия эпохи Возрождения
- •Тема 5 Философия Нового времени и Просвещения
- •Тема 6 Немецкая классическая философия
- •Тема 7 Философия марксизма
- •Тема 8 Русская философия
- •Тема 9 Современная западная философия
- •Тема 10 Философское понимание мира
- •Тема 11 Проблема сознания в философии
- •Тема 12 Проблема познания в философии
- •Тема 13. Философия науки
- •Тема 14 Проблема человека в философии
- •Тема 15 Общество. Основы философского анализа
- •Тема 16 Философия истории
- •Тема 17 Философия морали
- •Тема 18 Философия религии
- •Тема 19 Философия права
- •Тема 20 Глобальные проблемы современности и пути их решения
- •Список литературы
- •По философии с заданиями для самостоятельной работы учебное пособие
- •394087 Воронеж, ул. Мичурина, 1
Современная западная философия
Аналитическая философия – стиль философского мышления, подразумевающий строгость и точность используемой терминологии наряду с осторожным отношением к широким философским обобщениям и спекулятивным рассуждениям.
Верификация (от лат. verificatia – подтверждение, verus – истинный, facio – делаю) – логико-методологическая процедура установления истинности научной гипотезы на основе соответствия эмпирическим данным (прямая, непосредственная) или теоретическим положениям, соответствующим эмпирическим данным (косвенная).
Герменевтика (от греч. hermeneutikos – истолкование) – способ философствования, целью которого является интерпретация, понимание текстов. Огромное внимание в герменевтике уделяется языку. Герменевтика – это философия о бытии человека в мире и понимании этого мира посредством языка и переживаний.
Интуитивизм (от лат. intuitus – взгляд, вид) – течение, противопоставляющее рациональному познанию непосредственное «постижение» действительности, основанное на интуиции, понимаемой как особая способность сознания, не сводимая к чувственному опыту и логическому мышлению. Представители – А. Бергсон, Н.О. Лосский.
Критический рационализм – основные принципы сформулированы Поппером. Представители этого направления (Лакатос, Агасси, Фейерабенд и др.) претендуют на выработку принципов рационального объяснения знания, человеческих действий, социальных идей на основе их критики и совершенствования. Для направления используются другие названия: критический эмпиризм, критицизм, фальсификационизм.
Логический позитивизм – разновидность неопозитивизма. Это философское течение, которое свою задачу видит в анализе логической структуры языка, науки с целью выявления эмпирически проверяемого содержания научных понятий и утверждений.
Неопозитивизм – направление, которое лишает философию её предмета, считая, что знание о действительности даётся лишь в повседневном или конкретно-научном мышлении. Философия же возможна только как деятельность по анализу языка, в котором выражаются результаты этих видов мышления (аналитическая философия).
Парадигма (от греч. paradeigma – пример, образец) – это совокупность убеждений, ценностей, технических средств, принятых научным сообществом и обеспечивающих научную традицию.
Позитивизм (от лат. positivus – положительный) – направление в западной философии, объявляющее единственным источником истинного, действительного знания конкретные (эмпирические) науки и отрицающее познавательную ценность философского исследования.
Постмодернизм – понятие, используемое современной философией для обозначения типа философствования, характерного для культуры сегодняшнего дня. Дистанцируется от классической и неклассической традиций и объявляет себя как постсовременная философия. Постмодернисты стремятся расшатать всё, что сжимает человека в «объятиях тоталитаризма»: жёсткие логические схемы, окончательные выводы, всяческий поиск устойчивого, преклонение перед авторитетами, властные структуры, в том числе науку и технику, поиск единообразия, насаждение необоснованных ценностей и т. п.
Постпозитивизм – четвёртый этап развития позитивизма, в рамках которого намечается очевидная тенденция к смягчению исходного методологического радикализма и установка на аналитику роли социокультурных факторов в динамике науки. Постпозитивисты считали, что ясное, вечное знание не может быть достигнуто: одна теория неминуемо сменяет другую. Надо обеспечить рост научного знания посредством коренных преобразований, научных революций (Кун, Лакатос, Тулмин, Фейерабенд, аналитическая философия, Венский кружок).
Прагматизм (от греч. pragma – дело, действие) – философское учение, рассматривающее действие, целесообразную деятельность в качестве центрального, определяющего свойства человеческой сущности (Пирс, Джемс, Дьюи).
Психоанализ – направление, обязанное своим происхождением австрийскому культурологу, психологу и врачу-психиатру З. Фрейду. В основе направления лежит фундаментальное положение о роли бессознательного в жизни людей, рассматриваемое психоаналитиками как мощное энергетическое начало, которое может и должно стать предметом научного познания, поскольку у бессознательных процессов есть свой смысл. Психоанализ и есть средство научного познания тайн бессознательного.
Структурализм – конкретно-научная методологическая ориентация, выдвигающая выявление структуры объектов в качестве задачи научного исследования. Для структурализма характерно углублённое внимание к описанию актуального состояния исследуемых объектов, отказ от приоритета изолированных фактов и фиксирование отношений между элементами изучаемой системы.
Фальсификация (от лат. falsus – ложный и facio – делаю) – научная процедура, имеющая своим результатом установление ложности гипотезы посредством эмпирической проверки на соответствие экспериментальным данным или теоретической проверки на соответствие принятым в научном сообществе фундаментальных теорий.
Феномен (от греч. phanomenon – являющееся) – явление, данное нам в опыте чувственного познания.
Феноменология (от греч. phanomenon – являющееся и logos – учение) – учение о феноменах сознания, понимаемых как возникающие в сознании смыслы предметов и событий.
Философская антропология – совокупность антропологических концепций, возникших в результате антропологического поворота в неклассической и постклассической философии. Предметом рефлексии выступает не бытие само по себе, а разъяснение и раскрытие смысла человеческого бытия.
Экзистенциализм (от лат. existentia – существование) – философия существования. Представители (Бердяев, Шестов, Бубер, Сартр, Хайдеггер) критически относятся к рационалистической философии, философии рефлексивного анализа. Они придают абсолютный приоритет «чистому субъекту», развивают идею онтологической самостоятельности явлений жизни и их несводимости к познанию.
Эпистемология (от греч. episteme – знание и logos – учение) – философско-методологическая дисциплина, в которой исследуется знание как таковое, его строение, структура, функционирование и развитие. Среди факторов, определяющих современное состояние эпистемологических исследований, необходимо отметить следующие: 1) отношение знания и объекта выходит за рамки чисто познавательных ситуаций. Складываются комплексные практики, где, помимо познания, необходимо рассматривать функционирование знания в других типах деятельности: инженерии, проектировании, управлении, обучении; 2) классическое отношение «истинности» дополняется рядом других отношений: «непротиворечивости», «полноты», «интерпретируемости», «реализуемости» и др.; 3) особым предметом исследования становится семиотическая структура знания; 4) научное знание перестает рассматриваться как основная форма знания, всё больший интерес вызывают когнитивные комплексы, связанные с различными историческими и духовными практиками, выходящими за рамки традиционных представлений о рациональности.