из электронной библиотеки / 56925541022792.pdf
.pdf
|
|
|
|
|
|
|
- 0 баллов |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Аргументация |
Аргументируйте |
Аргументирова |
|
2 |
|||
|
суждения |
свое |
суждение, |
ть |
свое |
Критерии |
||
|
|
опираясь |
на |
суждение |
|
оценивания: |
||
|
|
научные |
и |
|
|
• активное |
||
|
|
статистические |
ПК-2 |
|
участие в |
|||
|
|
данные |
|
|
|
обсуждении |
||
|
|
|
|
|
|
|
Шкала |
|
|
|
|
|
|
|
|
оценивания: |
|
|
|
|
|
|
|
|
За убедительную |
|
|
|
|
|
|
|
|
аргументацию – |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 б. |
|
|
|
|
|
|
|
|
За |
отсутствие |
|
|
|
|
|
|
|
или |
пассивность |
|
|
|
|
|
|
|
- 0 баллов |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Формулировка |
Самостоятельно |
Подведите итог |
|
2 |
|||
|
вывода |
сформулируйте |
|
|
Критерии |
|||
|
|
вывод |
о |
ОК-1 |
|
оценивания: |
||
|
|
значении |
|
|
|
• активное |
||
|
|
данного |
|
|
|
участие в |
||
|
|
исследования |
|
|
|
обсуждении |
||
|
|
для |
повышения |
|
|
Шкала |
||
|
|
Вашего |
|
|
|
оценивания |
||
|
|
профессиональн |
|
|
количественная |
|||
|
|
ого |
|
и |
|
|
: |
|
|
|
общекультурног |
|
|
За участие – 2 б. |
|||
|
|
о уровня |
|
|
|
За |
отсутствие |
|
|
|
|
|
|
|
|
или |
пассивность |
|
|
|
|
|
|
|
- 0 баллов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Определение |
|
|
|
|
|
|
|
|
ценности |
|
|
|
|
|
|
|
|
Разрешение |
|
|
|
|
|
|
|
|
проблемы |
|
|
|
|
|
|
|
Раздел II. Автореферат как составной компонент диссертационного исследования – 100 баллов
Вид УУД |
Содержание |
Примеры |
Задания |
Критерии |
|
УУД |
задачных |
|
оценки |
|
|
формулировок |
|
|
1 |
2 |
3 |
|
|
|
|
21 |
|
|
Информационно |
Планирование |
Найдите |
Составить |
|
6 |
- |
информационн |
авторефераты по |
список |
Критерии |
|
познавательные |
ого поиска |
темам близким к |
информационн |
оценивания: |
|
|
|
теме |
ых источников |
• количество |
|
ОК-6 |
|
предполагаемой |
|
источников |
|
ОК-2 |
|
научно- |
ОК-6 |
• качество |
|
|
|
исследовательск |
|
предоставленно |
|
|
|
ой работы |
|
й информации |
|
|
|
|
|
Шкала |
|
|
|
|
|
оценивания |
|
|
|
|
|
количественная |
|
|
|
|
|
: |
|
|
|
|
|
За |
1 источник – |
|
|
|
|
1б. |
|
|
|
|
|
Шкала |
|
|
|
|
|
оценивания |
|
|
|
|
|
качественная: |
|
|
|
|
|
Список |
|
|
|
|
|
оформлен в |
|
|
|
|
|
соответствии с |
|
|
|
|
|
требованиями – в |
|
|
|
|
|
полном объеме |
|
|
|
|
|
Список |
|
|
|
|
|
представлен в |
|
|
|
|
|
свободной форме |
|
|
|
|
|
- минус 40% б. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Первичная |
Изучите |
Выполнить |
|
4 б. |
|
обработка |
найденные |
структурный |
Критерии |
|
|
информации |
источники |
анализ |
оценивания: |
|
|
|
информации и |
|
• качество |
|
|
|
ответьте на |
|
предоставленно |
|
|
|
вопросы: |
ОК-2 |
й информации |
|
|
|
Какая структура |
|
• своевременност |
|
|
|
автореферата |
|
ь |
сдачи |
|
|
используется |
|
материалов |
|
|
|
наиболее часто? |
|
Шкала |
|
|
|
|
|
оценивания |
|
|
|
|
|
качества: |
|
|
|
|
|
За полный объем |
|
|
|
|
|
– 4 б. |
|
|
|
|
|
За 50% – 3 б. |
|
|
|
|
|
За 25% - 2 б. |
|
|
|
|
|
Своевременная |
|
|
|
|
|
сдача материала |
|
|
|
|
|
– |
полный объем |
|
|
|
|
баллов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22 |
|
|
|
|
|
|
|
Сдача |
|
на |
|
|
|
|
контрольной |
||
|
|
|
|
точке |
– |
минус |
|
|
|
|
20% б. |
|
|
|
|
|
|
Сдача |
в |
конце |
|
|
|
|
семестра |
– 40% |
|
|
|
|
|
б. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Извлечение |
Определить |
Опишите |
|
6 |
|
|
вторичной |
назначение |
содержание |
Критерии |
|
|
|
информации |
каждого раздела |
каждого |
оценивания: |
||
|
|
|
пункта |
• количество |
||
|
|
|
автореферата |
источников, |
||
|
|
|
|
• качество |
|
|
|
|
|
ОК-2 |
предоставленно |
||
|
|
|
|
й информации |
||
|
|
|
|
Шкала |
|
|
|
|
|
|
оценивания |
||
|
|
|
|
количественная |
||
|
|
|
|
: |
|
|
|
|
|
|
За 1 источник - 1 |
||
|
|
|
|
балл |
|
|
|
|
|
|
Шкала |
|
|
|
|
|
|
оценивания |
||
|
|
|
|
качественная: |
||
|
|
|
|
Материал |
|
|
|
|
|
|
предоставлен в |
||
|
|
|
|
электронном |
||
|
|
|
|
виде – полный |
||
|
|
|
|
объем баллов |
||
|
|
|
|
Материал |
|
|
|
|
|
|
предоставлен от |
||
|
|
|
|
руки – минус |
||
|
|
|
|
20% б. |
|
|
|
|
|
|
Своевременная |
||
|
|
|
|
сдача материалов |
||
|
|
|
|
– полный объем |
||
|
|
|
|
баллов |
|
|
|
|
|
|
Сдача |
|
|
|
|
|
|
материалов в |
||
|
|
|
|
конце семестра – |
||
|
|
|
|
минус 40 % б. |
||
|
|
|
|
|
||
|
Обработка |
Зафиксировать |
Выполнить |
16 б. |
||
|
информации |
полученную |
структурную |
Критерии |
|
|
|
|
информацию |
схему |
оценивания: |
||
|
|
|
|
• количество |
||
|
|
|
ОК-2 |
иллюстраций |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
23 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
• качество |
|
|
||
|
|
|
|
|
предоставленно |
||||
|
|
|
|
|
й информации |
||||
|
|
|
|
|
Шкала |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
оценивания |
|
|
||
|
|
|
|
|
количественная |
||||
|
|
|
|
|
: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
За |
|
полный |
||
|
|
|
|
|
объем |
- |
16 |
||
|
|
|
|
|
баллов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
За |
выполнение |
|||
|
|
|
|
|
части |
работ |
|
– |
|
|
|
|
|
|
50% б. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Шкала |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
оценивания |
|
|
||
|
|
|
|
|
качественная: |
||||
|
|
|
|
|
Материал |
|
|
||
|
|
|
|
|
предоставлен в |
|
|||
|
|
|
|
|
электронном и |
|
|||
|
|
|
|
|
распечатанном |
|
|||
|
|
|
|
|
виде – полный |
|
|||
|
|
|
|
|
объем баллов |
|
|
||
|
|
|
|
|
Материал |
|
|
||
|
|
|
|
|
предоставлен |
|
|
||
|
|
|
|
|
только в |
|
|
||
|
|
|
|
|
электронном |
|
|
||
|
|
|
|
|
виде – минус |
|
|
||
|
|
|
|
|
20% |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Своевременная |
||||
|
|
|
|
|
сдача материалов |
||||
|
|
|
|
|
– полный объем |
||||
|
|
|
|
|
баллов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сдача |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
материалов в |
|
|
||
|
|
|
|
|
конце семестра |
||||
|
|
|
|
|
– минус 40 % б. |
||||
Регулятивные |
Целеполагание |
Определите |
Определите |
|
|
5 |
|
|
|
ПК-6 |
|
основные |
|
структуру |
Критерии |
|
|
||
ОК-4 |
|
компоненты |
своего |
оценивания: |
|
|
|||
|
|
своей |
научно- |
автореферата |
• количественное |
||||
|
|
исследовательск |
|
• качественное |
|
||||
|
|
ой работы |
ПК-6 |
Шкала |
|
|
|
||
|
|
|
|
оценивания |
|
|
|||
|
|
|
|
|
количественная |
||||
|
|
|
|
|
: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
За наличие – 5 |
|
|||
|
|
|
|
|
За |
отсутствие- |
0 |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
24 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
баллов |
|
|
|
|
|
Шкала |
|
|
|
|
|
оценивания |
|
|
|
|
|
качественная: |
|
|
|
|
|
Материал |
|
|
|
|
|
предоставлен в |
|
|
|
|
|
электронном |
|
|
|
|
|
виде – полный |
|
|
|
|
|
объем баллов |
|
|
|
|
|
Материал |
|
|
|
|
|
предоставлен «от |
|
|
|
|
|
руки» - минус |
|
|
|
|
|
25% б. |
|
|
|
|
|
Своевременная |
|
|
|
|
|
сдача материалов |
|
|
|
|
|
– полный объем |
|
|
|
|
|
баллов |
|
|
|
|
|
Сдача |
|
|
|
|
|
материалов в |
|
|
|
|
|
конце семестра |
|
|
|
|
|
– минус 25% б. |
|
Планирование |
Определите круг |
Определите |
5 |
|
|
деятельности |
вопросов, |
|
примерный |
Критерии |
|
|
которые |
Вы |
план работы |
оценивания: |
|
|
должны |
решить |
над |
• количественное |
|
|
в ходе |
работы, |
авторефератом |
• качественное |
|
|
продумайте |
|
Шкала |
|
|
|
последовательно |
ОК-4 |
оценивания |
|
|
|
сть |
своих |
|
количественная |
|
|
действий |
|
|
: |
|
|
|
|
|
За наличие – 5 |
|
|
|
|
|
За отсутствие- 0 |
|
|
|
|
|
баллов |
|
|
|
|
|
Шкала |
|
|
|
|
|
оценивания |
|
|
|
|
|
качественная: |
|
|
|
|
|
Материал |
|
|
|
|
|
предоставлен в |
|
|
|
|
|
электронном |
|
|
|
|
|
виде – полный |
|
|
|
|
|
объем баллов |
|
|
|
|
|
Материал |
|
|
|
|
|
предоставлен «от |
|
|
|
|
|
руки» - минус |
|
|
|
|
|
25% б. |
|
|
|
|
|
Своевременная |
|
|
|
|
|
сдача материалов |
|
|
|
|
|
|
|
|
25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
в соответствии с |
|
|
|
|
|
планом – полный |
|
|
|
|
|
объем баллов |
|
|
|
|
|
Выполнение |
|
|
|
|
|
работ не в |
|
|
|
|
|
соответствии с |
|
|
|
|
|
планом – минус – |
|
|
|
|
|
25% |
|
|
|
|
|
|
|
Организация |
Напишите |
Определите |
5 |
|
|
деятельности |
автореферат |
основные |
Критерии |
|
|
|
|
методы работы |
оценивания: |
|
|
|
|
над |
|
• количественное |
|
|
|
диссертационн |
• качественное |
|
|
|
|
ым |
|
Шкала |
|
|
|
исследованием |
оценивания |
|
|
|
|
|
ПК-7 |
количественная |
|
|
|
|
: |
|
|
|
|
|
|
За наличие – 5 б. |
|
|
|
|
|
За отсутствие- 0 |
|
|
|
|
|
баллов |
|
|
|
|
|
Шкала |
|
|
|
|
|
оценивания |
|
|
|
|
|
качественная: |
|
|
|
|
|
Материал |
|
|
|
|
|
предоставлен в |
|
|
|
|
|
электронном |
|
|
|
|
|
виде – полный |
|
|
|
|
|
объем баллов |
|
|
|
|
|
Материал |
|
|
|
|
|
предоставлен «от |
|
|
|
|
|
руки» - минус |
|
|
|
|
|
25% б. |
|
|
|
|
|
Своевременная |
|
|
|
|
|
сдача материалов |
|
|
|
|
|
– полный объем |
|
|
|
|
|
баллов |
|
|
|
Напишите |
Сдача |
|
|
|
|
краткое |
материалов в |
|
|
|
|
содержание |
конце семестра |
|
|
|
|
всех |
разделов, |
– минус 25% б. |
|
|
|
предусмотренн |
|
|
|
|
|
ых |
Вашим |
15 |
|
|
|
диссертационн |
Критерии |
|
|
|
|
ым |
|
оценивания: |
|
|
|
исследованием |
• количественное |
|
|
|
|
|
ПК-6 |
• качественное |
|
|
|
|
|
Шкала |
|
|
26 |
|
|
|
|
|
|
|
оценивания |
|
|
|
|
количественная |
|
|
|
|
: |
|
|
|
|
За наличие – 15 |
|
|
|
|
б. |
|
|
|
|
За отсутствие- 0 |
|
|
|
|
баллов |
|
|
|
|
Шкала |
|
|
|
|
оценивания |
|
|
|
|
качественная: |
|
|
|
|
Материал |
|
|
|
|
предоставлен в |
|
|
|
|
электронном |
|
|
|
|
виде и в полном |
|
|
|
|
объеме – полный |
|
|
|
|
объем баллов |
|
|
|
|
Материал |
|
|
|
|
предоставлен «от |
|
|
|
|
руки» - минус |
|
|
|
|
25% б. |
|
|
|
|
Своевременная |
|
|
|
|
сдача материалов |
|
|
|
|
– полный объем |
|
|
|
|
баллов |
|
|
|
|
Сдача |
|
|
|
|
материалов к |
|
|
|
|
контрольной |
|
|
|
|
точке – минус 0,1 |
|
|
|
|
б. |
|
|
|
|
Сдача |
|
|
|
|
материалов в |
|
|
|
|
конце семестра |
|
|
|
|
– минус 0,2 б. |
|
|
|
|
|
|
Рефлексия |
Определите |
Проверьте |
2 |
|
|
соотношение |
соответствие |
Критерии |
|
|
этапов работы со |
взаимосвязей |
оценивания: |
|
|
структурными |
ПК-6 |
• количественное |
|
|
блоками |
|
Шкала |
|
|
|
|
оценивания |
|
|
|
|
количественная |
|
|
|
|
: |
|
|
|
|
За наличие – 2 б. |
|
|
|
|
За отсутствие- 0 |
|
|
|
|
баллов |
|
|
|
|
|
|
Самооценка |
Оцените |
Проверить |
2 |
|
деятельности |
эффективность |
соответствие |
Критерии |
|
|
27 |
|
|
|
|
использования |
понятийного |
оценивания: |
|
||||
|
|
подхода |
к |
аппарата целям |
• активное |
|
|
||
|
|
решению задачи, |
и |
задачам |
участие в |
|
|
||
|
|
перечислите |
|
научного |
обсуждении |
|
|||
|
|
наиболее |
|
исследования |
Шкала |
|
|
||
|
|
результативные |
|
ПК-6 |
оценивания |
|
|||
|
|
способы |
|
|
|
количественная |
|||
|
|
решения |
|
|
|
: |
|
|
|
|
|
проблемы, |
|
|
|
За участие – 2 б. |
|
||
|
|
назовите |
|
|
|
За |
отсутствие |
||
|
|
трудности |
при |
|
|
или |
пассивность |
||
|
|
решении |
|
|
|
- 0 баллов |
|
|
|
|
|
проблемы |
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
возможные |
пути |
|
|
|
|
|
|
|
|
их преодоления. |
|
|
|
|
|
|
|
Коммуникативн |
Устная |
|
|
|
|
|
|
|
|
ые |
коммуникация |
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-6 |
Письменная |
Уделите |
|
Оформите |
|
5 |
|
|
|
|
коммуникация |
внимание |
|
автореферат |
Критерии |
|
|
||
|
|
техническим |
|
|
оценивания: |
|
|||
|
|
требованиям, |
|
ПК-3 |
• качество |
|
|
||
|
|
предъявляемым |
|
|
предоставленно |
||||
|
|
к данному |
виду |
|
|
й информации |
|
||
|
|
деятельности |
|
|
• своевременност |
||||
|
|
|
|
|
|
ь |
|
сдачи |
|
|
|
|
|
|
|
материалов |
|
||
|
|
|
|
|
|
Шкала |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
оценивания |
|
||
|
|
|
|
|
|
качественная: |
|
||
|
|
|
|
|
|
Материал |
подан |
||
|
|
|
|
|
|
в соответствии с |
|||
|
|
|
|
|
|
установленными |
|||
|
|
|
|
|
|
требованиями |
– |
||
|
|
|
|
|
|
полный |
объем |
||
|
|
|
|
|
|
баллов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Материал |
подан |
||
|
|
|
|
|
|
в |
свободной |
||
|
|
|
|
|
|
форме – 50% б. |
|
||
|
|
|
|
|
|
Своевременная |
|
||
|
|
|
|
|
|
сдача материала |
|||
|
|
|
|
|
|
– полный |
объем |
||
|
|
|
|
|
|
баллов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подготовка |
|
||
|
|
|
|
|
|
материалов |
|
с |
|
|
|
|
|
|
|
опозданием |
- |
||
|
|
|
|
|
|
минус 25% б. |
|
||
|
Продуктивная |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
28 |
|
|
|
|
|
|
|
|
коммуникация |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(влияние) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Публичное |
Уделите |
особое |
Представьте |
|
|
|
23 |
|
|
выступление |
внимание |
|
автореферат |
|
Критерии |
|
||
|
|
логическим |
публично |
на |
оценивания: |
||||
|
|
связям |
между |
кафедре |
|
• качество |
|
||
|
|
отдельными |
|
|
|
предоставленно |
|||
|
|
частями |
|
ПК-6 |
|
|
й информации |
||
|
|
выступления. |
|
|
Шкала |
|
|||
|
|
|
|
|
|
оценивания |
|||
|
|
|
|
|
|
качественная: |
|||
|
|
|
|
|
|
Четкость, |
|
||
|
|
|
|
|
|
последовательно |
|||
|
|
|
|
|
|
сть и логичность |
|||
|
|
|
|
|
|
в |
изложении |
||
|
|
|
|
|
|
материала, |
|
||
|
|
|
|
|
|
использование |
|||
|
|
|
|
|
|
профессионально |
|||
|
|
|
|
|
|
й |
терминологии |
||
|
|
|
|
|
|
– |
полный |
объем |
|
|
|
|
|
|
|
баллов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Отсутствие |
|
||
|
|
|
|
|
|
уверенности в |
|||
|
|
|
|
|
|
изложении |
|
||
|
|
|
|
|
|
материала, |
но |
||
|
|
|
|
|
|
использование |
|||
|
|
|
|
|
|
профессиональ |
|||
|
|
|
|
|
|
ной |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
терминологии – |
|||
|
|
|
|
|
|
15 б. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Отсутствие |
|
||
|
|
|
|
|
|
четкости, |
|
||
|
|
|
|
|
|
последовательно |
|||
|
|
|
|
|
|
сти в изложении |
|||
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
не |
|
|
|
|
|
|
использование |
|||
|
|
|
|
|
|
профессионально |
|||
|
|
|
|
|
|
й |
терминологии |
||
|
|
|
|
|
|
– 9 б. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Своевременная |
|||
|
|
|
|
|
|
сдача |
материала |
||
|
|
|
|
|
|
– |
полный |
объем |
|
|
|
|
|
|
|
баллов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Защита |
|
позже |
|
|
|
|
|
|
|
назначенного |
|||
|
|
|
|
|
|
срока |
– |
минус |
|
|
|
|
|
|
|
50% б. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
29 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Организация |
|
|
|
|
|
|
|
|
диалога |
|
|
|
|
|
|
|
Личностные |
Высказывание |
Сформулируйте |
Выскажите |
|
|
2 |
||
|
суждения |
ваше суждение о |
свое мнение |
Критерии |
||||
ОК-1 |
|
новизне |
|
|
|
оценивания: |
||
|
|
подходов |
к |
ОК-1 |
|
• активное |
||
|
|
решению |
|
|
|
участие в |
||
|
|
обозначенной |
|
|
|
обсуждении |
||
|
|
вами |
проблемы, |
|
|
Шкала |
||
|
|
их теоретическое |
|
|
оценивания: |
|||
|
|
и практическое |
|
|
За |
активное |
||
|
|
значение |
|
|
|
участие – 2 б. |
||
|
|
|
|
|
|
|
За |
|
|
|
|
|
|
|
|
мотивированное |
|
|
|
|
|
|
|
|
участие – 1 б. |
|
|
|
|
|
|
|
|
За |
отсутствие |
|
|
|
|
|
|
|
или |
пассивность |
|
|
|
|
|
|
|
- 0 баллов |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Аргументация |
Аргументируйте |
Аргументирова |
|
2 |
|||
|
суждения |
свое |
суждение, |
ть |
свое |
Критерии |
||
|
|
опираясь |
на |
суждение |
|
оценивания: |
||
|
|
автореферат |
|
|
|
• активное |
||
|
|
|
|
|
ПК-2 |
|
участие в |
|
|
|
|
|
|
|
|
обсуждении |
|
|
|
|
|
|
|
|
Шкала |
|
|
|
|
|
|
|
|
оценивания: |
|
|
|
|
|
|
|
|
За убедительную |
|
|
|
|
|
|
|
|
аргументацию – |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 б. |
|
|
|
|
|
|
|
|
За |
отсутствие |
|
|
|
|
|
|
|
или |
пассивность |
|
|
|
|
|
|
|
- 0 баллов |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Формулировка |
Самостоятельно |
Подведите |
|
|
2 |
||
|
вывода |
сформулируйте |
итог |
|
Критерии |
|||
|
|
вывод |
о |
|
|
оценивания: |
||
|
|
значении |
|
ОК-1 |
|
• активное |
||
|
|
данного |
|
|
|
участие в |
||
|
|
исследования |
|
|
|
обсуждении |
||
|
|
для |
повышения |
|
|
Шкала |
||
|
|
Вашего |
|
|
|
оценивания |
||
|
|
профессиональн |
|
|
количественная |
|||
|
|
ого |
|
и |
|
|
: |
|
|
|
общекультурног |
|
|
За участие – 2 б. |
|||
|
|
о уровня |
|
|
|
За |
отсутствие |
|
|
|
|
|
|
|
|
или |
пассивность |
|
|
|
30 |
|
|
|
|
|