из электронной библиотеки / 433092118473723.pdf
.pdfВ – Изобразительное искусство
Г– Скульптура
Д– Музыка
Задание 10.
Инструкция: Обведите «да» или «нет». (Если Вы согласны с утверждением – обведите кружком «да» в клеточке таблицы ответов, а если не согласны – обведите «нет»).
Вопрос: При использовании фольклорно-этнографического материала для создания сценического танца необходимо оставить неизменным:
Да |
Нет |
Музыкальный материал |
Да |
Нет |
Стиль |
Да |
Нет |
Хореографический текст |
Да |
Нет |
Характер, манеру |
|
|
|
Да |
Нет |
Рисунок танца |
Задание 11.
Инструкция: Обведите кружком букву, соответствующую правильному ответу.
Вопрос: При сценической обработке фольклорного танца балетмейстер использует приемы:
Варианты ответа: А – опирается на традиционную лексику Б – разрабатывает новую драматургию В – усиливает средства выразительности
Г – использует только исходный материал
Задание 12.
Инструкция: Впишите пропущенное слово (впишите ответ в отведенное место). Одному пропуску соответствует только одно слово.
Вопрос: При стилизации фольклорно-этнографического материала балетмейстер обязан сохранить ... танца, наполнить хореографический номер новым ....
Задание 13.
Инструкция. Обведите кружком букву, соответствующую правильному ответу.
Вопрос. В танцах, каких народов отсутствует традиционная лексика?
Варианты ответа:
А.татарский танец Б. грузинский танец В. украинский танец Г. русский танец Д. молдавский танец
Задание 14.
Инструкция: обведите ответ «да» или «нет». (Если Вы согласны с утверждением – обведите кружком «да» в клеточке таблицы ответов, а если не согласны – обведи «нет»)
Вопрос: на возникновение и развитие танцевальной лексики влияет
Да |
Нет |
Экономическое положение |
Да |
Нет |
Политический строй |
Да |
Нет |
Географическое положение |
Да |
Нет |
Трудовая деятельность |
Да |
Нет |
Территориально-климатические условия |
|
|
|
Задание 15.
Инструкция: обведите ответ «да» или «нет». (Если Вы согласны с утверждением – обведите кружком «да» в клеточке таблицы ответов, а если не согласны – обведи «нет»)
Вопрос: традиционной лексикой является
Да |
Нет |
«Веревочка» |
Да |
Нет |
Флик-фляк |
Да |
Нет |
«Ковырялочка» |
Да |
Нет |
Дробные выстукивания |
Да |
Нет |
Круг ногой по полу |
Да |
нет |
Развороты колена |
|
|
|
Да |
Нет |
«Моталочка» |
|
|
|
Да |
Нет |
Хлопушка |
|
|
|
Задание 16.
Инструкция: Обведите ответ «да» или «нет». (Если Вы согласны с утверждением – обведите кружком «да» в клеточке таблицы ответов, а если не согласны – обведи «нет»)
Вопрос: Чаще всего в качестве заключения в комбинации дробных выстукиваний в русском танце используют:
Да |
Нет |
Притоп |
Да |
Нет |
«замок» |
Да |
Нет |
«ключ» |
Да |
Нет |
вскок |
Задание 17.
Инструкция: Соотнесите написанное в столбцах 1 и 2 (Запишите в таблицу ответов цифры из столбца 2, которые соответствуют утверждениям из первого списка).
|
Ответ |
|
Столбец |
|
|
Столбец |
|
|
|
|
1 |
|
|
2 |
|
А |
|
|
А |
Хоровод |
|
1 |
Дробь |
Б |
|
|
Б |
Пляска |
|
2 |
Круг |
В |
|
|
В |
Вальс |
|
3 |
Корзиночка |
Г |
|
|
Г |
Кадриль |
|
4 |
Прыжок |
Д |
|
|
Д |
Полька |
|
5 |
Змейка |
Е |
|
|
Е |
|
|
6 |
Стенка |
Ж |
|
|
Ж |
|
|
7 |
Воротца |
З |
|
|
З |
|
|
8 |
Улитка |
И |
|
|
И |
|
|
9 |
Присядка |
Задание 18.
Инструкция: обведите ответ «да» или «нет». (Если Вы согласны с утверждением – обведите кружком «да» в клеточке таблицы ответов, а если не согласны – обведи «нет»)
Вопрос: что является основополагающим при исполнении дробных выстукиваний?
Да |
Нет |
Полуприседание |
Да |
Нет |
Высокий прыжок |
Да |
Нет |
Наклон корпуса |
Да |
Нет |
Большой бросок |
Задание 19.
Инструкция: Соотнесите написанное в столбцах 1 и 2 (Запишитев таблицу ответов цифры из столбца 2, которые соответствуют утверждениям из первого списка).
|
Ответ |
|
Столбец |
|
|
Столбец |
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
2 |
|
|
|
А |
|
|
А |
Этнография |
|
1 |
классификации |
|
|
|
|
|
|
вбирает в себя |
|
|
народов |
мира, |
их |
|
|
|
|
комплекс |
|
|
языков; |
|
|
|
|
|
|
теоретических |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
проблем: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
теории |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
антропогенеза; |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
развитие рисунков |
||
|
|
|
|
|
|
|
хоровода |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
исторические |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
факты |
и |
их |
|
|
|
|
|
|
|
интерпретация; |
|
5 |
теории этносов; |
|
6 |
теории |
|
|
этнопсихологии |
и |
|
этнопедагогики; |
|
7 |
теории развития |
|
|
материальной |
и |
|
духовной культур |
Задание 20.
Вопрос: О каком празднике восточных славян идет речь:
Символом праздника, главным атрибутом многих обрядовых действий была береза. На растущих березах обычно "завивали" ветви, переплетая их друг с другом, с травой, цветами, лентами, полотенцами и т.д. Со временем их обязательно "развивали", считая, что в противном случае дерево может "обидеться". В некоторых местах березы срубали, украшали, рядили в девичью/женскую одежду и вносили в поселения, в дома, совершали с ними обходы засеянных полей, лугов, деревень, изб. Участники трапез, проходивших около берез, устраивали ритуальное "кормление" дерева. Девушки кумились с березой и называли ее в течение праздника "кумой" ее использовали в гаданиях.
Задание 21.
Инструкция: обведите кружком правильный ответ.
Вопрос: По описанию костюма определите его этническую принадлежность: Поясной одеждой женщин, которую носили поверх рубах, служили плахта (несшитая ткань, оборачиваемая вокруг бедер), запаска (передник, нередко два, закрепленные спереди и сзади в виде несшитой юбки), дерга (три вертикальные полотнища, закрепленные на поясе в виде юбки). Мужчины носили обычно штаны с "узким шагом", а в некоторых областях (возможно под влиянием кочевников) – широкие шаровары.
1.Народы Урало-Поволжья.
2.Народы Кавказа.
3.Народы Украины.
4.Народы Беларуси.
5.Народы Средней Азии и Казахстана.
6.Народы Сибири.
7.Русское население Сибири.
По описанию народного творчества определите его этническую принадлежность:
Были широко популярны такие музыкальные инструменты как лира, кобза и др. Из народных духовных инструментов известны рожок, жалейка и волынка. С глубокой древности существовали пляски и танцы. Массовые старинные пляски – "метелицы", "веснянки" – сохранились до сих пор. Начиная с XIX в. они успешно сосуществуют с новыми танцами типа "казачок" и "гопак".
1. Народы Урало-Поволжья.
2.Народы Кавказа.
3.Народы Украины.
4.Народы Беларуси.
5.Народы Средней Азии и Казахстана.
6.Народы Сибири.
7.Русское население Сибири.
Кчислу старинных танцев, сохранившихся до наших дней, можно отнести "лявониху", "крыжачок" и др. Мировую известность приобрела хоровая капелла "Думка" и др.
1.Народы Урало-Поволжья.
2.Народы Кавказа.
3.Народы Украины.
4.Народы Беларуси.
5.Народы Средней Азии и Казахстана.
6.Народы Сибири.
7.Русское население Сибири.
Задание 22.
Инструкция: закончите предложение.
Вопрос. Важнейший источник этнической хореографии – это …
Задание 23.
Инструкция: впишите пропущенное слово, пропуску соответствует только одно слово.
Вопрос: Характерная черта этнического танца …
Правильные ответы.
1 |
Да. Нет. Да. Нет. |
2 |
… культуры … хореометрии… |
3 |
Да. Нет. Нет. Да. Да. Да. |
4 |
С. |
5 |
… народы мира. |
6 |
Нет-да-да-да. |
7 |
Нет, да, нет, нет. |
8 |
Дробление, укрупнение, наращивание, усложнение, подача рисунка. |
|
(Возможны варианты). |
9 |
Д. |
10 |
Нет, нет, нет, да, нет. |
11 |
Б, В. |
12 |
форму; содержанием. |
13 |
в народных танцах не может отсутствовать традиционная лексика. |
14 |
Нет, нет, да, да, да. |
15 |
Да, нет, да, да, нет, нет, да, да. |
16 |
Да-нет-да-нет. |
17 |
А – 2, 3, 5, 6, 7, 8. Б – 1-9. В – 2. Г – 1; 2; 4; 6; 7; 9. Д – 2; 4. |
18 |
Полуприседание |
19 |
А – 1; 2; 4, 5, 6; 7. |
20 |
«Березка». |
21 |
3; 3; 4. |
22 |
… жизненный уклад народа, его нравы, мораль, этика. |
|
(Возможны варианты). |
|
|
23 |
Коллективность. (Возможны варианты). |
|
|