из электронной библиотеки / 83407940575853.pdf
.pdf3.Усов Ю. История отечественного исполнительства на духовых инструментах : учебное пособие / Юрий Усов. – М. : Музыка, 1975. –
С. 42-67.
Дополнительная литература
1.Пушечников И. Искусство игры на гобое: история, теория, методика,
педагогика : учебно-методическое пособие / Иван Пушечников. – СПб. :
Композитор, 2005. – С. 15-52.
2.Сумеркин В. Методика обучения игре на тромбоне : учебное пособие /
Виктор Сумеркин. – М. : Музыка, 1987. – С. 6-19; С. 161-165.
3.Терехин Р. Методика обучения игре на фаготе : учебное пособие / Роман Терехин, Владимир Апатский. – М. : Музыка, 1988. – С. 6-33.
4.Усов Ю. Методика обучения игре на трубе : учебное пособие / Юрий Усов. – М. : Музыка, 1984. – С. 8-23.
2.4.1. Лекционное занятие 4. Исполнительство на духовых и ударных
инструментах периода русского Романтизма: П. Чайковский,
А. Глазунов, С. Рахманинов.
Количество академических часов, отведенных на проведение лекционного занятия – 2.
Содержание лекционного занятия. |
|
||
Оркестровое |
творчество |
П. Чайковского, |
А. Глазунова, |
С. Рахманинова. Особенности использования исполнительских возможностей духовых и ударных инструментов в творчестве композиторов-романтиков.
Творчество для духовых инструментов А. Глазунова. Творчество для саксофона А. Глазунова. «Квартет» для четырех саксофонов А. Глазунова. «Концерт» для саксофона-альта и симфонического оркестра А. Глазунова. «Симфонические танцы» С. Рахманинова.
51
Концертное творчество исполнителей на духовых и ударных инструментах. Деятельность императорских театров и придворных симфонических оркестров. Открытие классов духовых и ударных инструментов. Классы духовых и ударных инструментов: Петербургская консерватория, Московская консерватория, Училище Московского филармонического общества.
Музыкальный материал, рекомендованный к прослушиванию
1.Чайковский П. Симфония № 5 (отрывки: соло духовых инструментов).
2.Чайковский П. Симфоническая поэма «Манфред» (отрывки: соло духовых инструментов).
3.Чайковский П. Балет «Щелкунчик» (отрывки: соло духовых инструментов).
4.Чайковский П. Балет «Лебединое озеро» (отрывки: соло духовых инструментов).
5.Чайковский П. Балет «Спящая красавица» (отрывки: соло духовых инструментов).
6.Чайковский П. Опера «Пиковая дама» (отрывки: соло духовых инструментов).
7.Чайковский П. Опера «Евгений Онегин» (отрывки: соло духовых инструментов).
8.Рахманинов С. «Симфонические танцы» (отрывки: соло духовых инструментов).
9.Глазунов А. Квартет для четырех саксофонов.
10.Глазунов А. Концерт для саксофона и симфонического оркестра.
52
2.4.2. Практическое (семинарское) занятие 4. Исполнительство на духовых и ударных инструментах периода русского Романтизма:
П. Чайковский, А. Глазунов, С. Рахманинов.
Количество академических часов, отведенных на проведение практического
(семинарского занятия) – 2.
Количество академических часов, отведенных на подготовку практического
(семинарского занятия) – 3.
Цель семинара:
1.Ознакомление с особенностями оркестрового и ансамблевого исполнительства на духовых и ударных инструментах периода русского Романтизма: П. Чайковский, А. Глазунов, С. Рахманинов.
2.Овладение теоретическими знаниями об оркестровом и ансамблевом исполнительстве на духовых и ударных инструментах периода русского Романтизма: П. Чайковский, А. Глазунов, С. Рахманинов.
План семинара:
1.Музыка для духовых и ударных инструментов периода русского Романтизма: П. Чайковский, А. Глазунов, С. Рахманинов.
2.Оркестровое исполнительство на духовых и ударных инструментах
периода русского Романтизма: П. Чайковский, А. Глазунов,
С. Рахманинов.
3. Ансамблевое исполнительство на духовых и ударных инструментах периода русского Романтизма: П. Чайковский, А. Глазунов,
С. Рахманинов.
Вопросы для обсуждения
1. Роль творчества П. Чайковского в развитии русского оркестрового исполнительского искусства.
53
2.Роль творчества С. Рахманинова в развитии русского оркестрового исполнительского искусства.
3.Творчество для духовых инструментов А. Глазунова.
4.Творчество для саксофона А. Глазунова.
5.Исполнители на духовых инструментах.
6.Классы духовых инструментов Петербургской и Московской консерваторий.
Рекомендованная литература
1.Денисов Э. Ударные инструменты в современном оркестре / Эдисон Денисов. – М. : Советский композитор, 1982. – С. 6-22.
2.Дмитриев Г. Ударные инструменты: трактовка и современное состояние
/ Георгий Дмитриев. – М. : Советский композитор, 1991. – С. 3-18.
3.Усов Ю. История отечественного исполнительства на духовых инструментах : учебное пособие / Юрий Усов. – М. : Музыка, 1975. –
С. 42-104.
Дополнительная литература
1.Пушечников И. Искусство игры на гобое: история, теория, методика,
педагогика : учебно-методическое пособие / Иван Пушечников. – СПб. :
Композитор, 2005. – С. 15-52.
2.Сумеркин В. Методика обучения игре на тромбоне : учебное пособие /
Виктор Сумеркин. – М. : Музыка, 1987. – С. 6-19; С. 161-165.
3.Терехин Р. Методика обучения игре на фаготе : учебное пособие / Роман Терехин, Владимир Апатский. – М. : Музыка, 1988. – С. 6-33.
4.Усов Ю. Методика обучения игре на трубе : учебное пособие / Юрий Усов. – М. : Музыка, 1984. – С. 8-23.
54
2.5.1. Лекционное занятие 5. Сольное, ансамблевое и оркестровое
исполнительство на духовых и ударных инструментах в первой
половине ХХ века.
Количество академических часов, отведенных на проведение лекционного
занятия – 2.
Содержание лекционного занятия.
Симфоническое, оперное, камерно-инструментальное, сольное композиторское творчество первой половины ХХ века: Н. Мясковский, Р. Глиер, Д. Шостакович, С. Прокофьев, А. Хачатурян. Особенности использования исполнительских возможностей духовых и ударных инструментов в композиторском творчестве первой половины ХХ века. Персонификация тембров духовых и ударных инструментов. Введение тембра саксофона и других разновидностей духовых инструментов в партитуры произведений.
Исполнительство на духовых и ударных инструментах в первой половине ХХ столетия. Создание оркестров: Персимфанс, Софил, Симфонический оркестр радиовещания. Вклад профессоров Петербургской и Московской консерваторий в развитие духового исполнительского искусства. Массовое открытие музыкальных школ, музыкальных училищ, консерваторий. Первые конкурсы исполнителей на духовых и ударных инструментах.
Музыкальный материал, рекомендованный к прослушиванию
1.Шостакович Д. Симфония № 4 (отрывки: соло духовых инструментов).
2.Шостакович Д. Симфония № 7 «Ленинградская» (отрывки: соло духовых инструментов).
3.Прокофьев С. Балет «Ромео и Джульетта» (отрывки: соло духовых инструментов).
4.Прокофьев С. Симфоническая сказка «Петя и волк».
55
5.Прокофьев С. «Скифская сюита».
6.Хачатурян А. Балет «Гаяне» (отрывки: соло духовых инструментов).
7.Щелоков В. Концерт для тубы № 1.
8.Гедике А. Концерт для валторны и симфонического оркестра.
9.Гедике А. Концерт для трубы и симфонического оркестра.
10.Гедике А. Концертный этюд для кларнета и фортепиано.
11.Блажевич В. Концерт для тромбона.
12.Блажевич В. Концерт для тубы.
13.Прокофьев С. Соната для флейты и фортепиано.
14.Мострас К. «Этюд на тему Н. Римского-Корсакова» для кларнета и фортепиано.
15.Прокофьев С. «Юмористическое скерцо» для четырех фаготов.
2.5.2. Практическое (семинарское) занятие 5. Сольное, ансамблевое и
оркестровое исполнительство на духовых и ударных инструментах в
первой половине ХХ века.
Количество академических часов, отведенных на проведение практического
(семинарского занятия) – 2.
Количество академических часов, отведенных на подготовку практического
(семинарского занятия) – 3.
Цель семинара:
1.Ознакомление с особенностями оркестрового, ансамблевого и сольного исполнительства на духовых и ударных инструментах первой половины ХХ века.
2.Овладение теоретическими знаниями об оркестровом и ансамблевом исполнительстве на духовых и ударных инструментах первой
половины ХХ века.
56
План семинара:
1.Музыка для духовых и ударных инструментов первой половины ХХ века.
2.Оркестровое исполнительство на духовых и ударных инструментах первой половины ХХ века.
3.Ансамблевое исполнительство на духовых и ударных инструментах первой половины ХХ века.
4.Сольное исполнительство на духовых и ударных инструментах первой половины ХХ века.
Вопросы для обсуждения
1.Роль оркестрового творчества Д. Шостаковича и С. Прокофьева в развитии исполнительства на духовых и ударных инструментах.
2.Особенности использования исполнительских возможностей духовых и ударных инструментов в оркестровом творчестве композиторов первой половины ХХ века.
3.Сольное творчество для духовых и ударных инструментов композиторов первой половины ХХ века.
4.Исполнительство на духовых и ударных инструментах в первой половине ХХ века.
5.Роль Московской и Ленинградской консерваторий в развитии исполнительского искусства на духовых и ударных инструментах.
Рекомендованная литература
1.Денисов Э. Ударные инструменты в современном оркестре / Эдисон Денисов. – М. : Советский композитор, 1982. – С. 135-176.
2.Дмитриев Г. Ударные инструменты: трактовка и современное состояние
/ Георгий Дмитриев. – М. : Советский композитор, 1991. – С. 3-18.
57
3.Усов Ю. История отечественного исполнительства на духовых инструментах : учебное пособие / Юрий Усов. – М. : Музыка, 1975. –
С. 104-154.
Дополнительная литература
1.Пушечников И. Искусство игры на гобое: история, теория, методика,
педагогика : учебно-методическое пособие / Иван Пушечников. – СПб. :
Композитор, 2005. – С. 15-52.
2.Сумеркин В. Методика обучения игре на тромбоне : учебное пособие /
Виктор Сумеркин. – М. : Музыка, 1987. – С. 6-19; С. 161-165.
3.Терехин Р. Методика обучения игре на фаготе : учебное пособие / Роман Терехин, Владимир Апатский. – М. : Музыка, 1988. – С. 6-33.
4.Усов Ю. Методика обучения игре на трубе : учебное пособие / Юрий Усов. – М. : Музыка, 1984. – С. 8-23.
2.6.1. Лекционное занятие 6. Оркестровое и ансамблевое
исполнительство на духовых и ударных инструментах второй половины
ХХ века.
Количество академических часов, отведенных на проведение лекционного
занятия – 2.
Содержание лекционного занятия.
Оркестровое творчество для духовых и ударных инструментов второй половины ХХ века: Д. Шостакович, С. Прокофьев, Р. Щедрин, А. Хачатурян,
А. Эшпай, С. Слонимский. Особенности использования исполнительских возможностей духовых и ударных инструментов в творчестве этого периода.
Ансамблевое творчество для духовых и ударных инструментов композиторов второй половины ХХ века.
58
Исполнители на духовых и ударных инструментах второй половины ХХ столетия. Вклад профессоров Московской и Ленинградской консерваторий в развитие исполнительского мастерства на духовых и ударных инструментах. Конкурсы исполнителей на духовых и ударных инструментах. Повышение уровня исполнительства на духовых и ударных инструментах. Роль духовиков-концертантов в развитии исполнительского искусства.
Музыкальный материал, рекомендованный к прослушиванию
1.Щедрин Р. Балет «Конек-горбунок» (отрывки: соло духовых инструментов).
2.Щедрин Р. «Кармен-сюита» (отрывки).
3.Караев К. Балет «Тропою грома» (отрывки: соло духовых инструментов).
4.Петров А. Балет «Сотворение мира» (отрывки: соло духовых инструментов).
5.Хачатурян А. Балет «Спартак» (отрывки: соло духовых инструментов).
6.Прокофьев С. Балет «Сказ о каменном цветке» (отрывки: соло духовых инструментов).
7.Шостакович Д. Балет «Болт» (отрывки: соло духовых инструментов).
8.Шнитке А. «Пианиссимо».
9.Слонимский С. «Концерт-буфф».
10.Губайдулина С. Этюды для арфы, контрабаса и ударных инструментов.
2.6.2. Практическое (семинарское) занятие 6. Оркестровое и ансамблевое
исполнительство на духовых и ударных инструментах второй половины
ХХ века.
Количество академических часов, отведенных на проведение практического
(семинарского занятия) – 2.
59
Количество академических часов, отведенных на подготовку практического
(семинарского занятия) – 3.
Цель семинара:
1.Ознакомление с особенностями оркестрового и ансамблевого исполнительства на духовых и ударных инструментах второй половины ХХ века.
2.Овладение теоретическими знаниями об оркестровом и ансамблевом исполнительстве на духовых и ударных инструментах второй половины ХХ века.
План семинара:
1.Музыка для духовых и ударных инструментов второй половины ХХ века.
2.Оркестровое исполнительство на духовых и ударных инструментах второй половины ХХ века.
3.Ансамблевое исполнительство на духовых и ударных инструментах второй половины ХХ века.
Вопросы для обсуждения
1.Роль оркестрового творчества композиторов второй половины ХХ века в развитии исполнительства на духовых и ударных инструментах.
2.Особенности использования исполнительских возможностей духовых и ударных инструментов в оркестровом творчестве композиторов второй половины ХХ века.
3.Исполнительство на духовых и ударных инструментах второй половины ХХ века.
4.Роль духовиков-концертантов в развитии исполнительского искусства на духовых и ударных инструментах.
60