из электронной библиотеки / 17056575510650.pdf

Отметьте правильный ответ Согласование пользовательского интерфейса по последовательности и порядку появления

элементов и запросов на экране выполняется в рамках ... аспекта

физического

семантического

синтаксического

16.Задание {{ 16 }} Тема 1 №15

Отметьте правильные варианты Что отражает схема данных

этапы обработки данных

применяемые носители

меню действий

схемы программ

17.Задание {{ 17 }} Тема 1 №17

Отметьте правильный ответ К какому этапу технологического процесса обработки данных относятся операции: сорти-

ровка, фильтрация, корректировка, группировка, анализ

первичный

основной

заключительный

18.Задание {{ 18 }} Тема 1 №18

Установите в правильной последовательности этапы технологического процесса проектирования ИТ

х: разработка технического задания х: разработка эскизного проекта х: разработка технического проекта х: разработка рабочего проекта

х: внедрение и доработка рабочего проекта х: эксплуатация системы

Тема2 - Виды информационных технологий

19. Задание {{ 19 }} Тема 2 №01

Впишите термин Как называют ПК, оснащенный профессионально-ориентированными инструментальными

средствами и размещенный непосредственно на рабочем месте Правильные варианты ответа: _АРМ (автоматизированное рабочее место)___

20. Задание {{ 20 }} Тема 2 №02

АРМ, как часть ЭИС, предназначен для: автоматизации задач, которые обеспечиваются соответствующими ИТ или их элементами 1.Профессиональные расчеты 2.хранения данных 3.документооборот 4.организация коллективной работы помощь в принятии решений

2.БД

1.DSS, BIS, OLAP

1.пакеты прикладных программ

3.электронные таблицы, текстовые редакторы, графические редакторы, программы обработки гипертекста, СУБД

4.Workflow, Group Ware, Group Wise

21. Задание {{ 21 }} Тема 2 №03

Отметьте правильный ответ Пакеты прикладных программ, реализующие рутинные операции и расчеты в деятельности

конкретного информационного работника называют ...

предметными приложениями

операционными системами

приложениями общего назначения

22.Задание {{ 22 }} Тема 2 №04

Отметьте правильный ответ Пакеты программ, позволяющие выполнять функции для многих предметных областей называют ...

предметными приложениями

приложениями общего назначения

операционными системами

23.Задание {{ 23 }} Тема 2 №05

Дополните

... технология - результат объединения нескольких приложений общего назначения в единую технологию

Правильные варианты ответа: _Интегрированная___

24. Задание {{ 24 }} Тема 2 №06

Как называется классификационный признак, по которому выполнена данная классификация

Классификационный признак "по …"

Текстовые		Управление
технологии		знаниями

Табличные		Графические		Мультимедий-		Геоинформацион-
технологии		технологии		ные техноло-		ные технологии
				гии

варианты ответа: _Тип данных___

Тема3 - Информационные технологии в различных областях деятельности

25. Задание {{ 25 }} Тема 3 №01

Установите соответствие между элементами групп

1.Word

2.Excel

3.Access

4.PowerPoint

5.Outlook Express

6.FrontPage

7.Publisher

8.PhotoDraw

7.настольная издательская система

2.табличный процессор

5.почтовая система и персональный диспетчер

6.средство создания и поддержки Web-узлов

4.подготовка презентаций лекций, докладов, иллюстративного материала 1.текстовый процессор 3.система управления базами данных

8.редактор деловой графики и изображений

26. Задание {{ 26 }} Тема 3 №02

Отметьте правильный ответ Какая технология позволяет связывать объекты в единый документ, созданный разными приложениями

OLE

OLAP

OLTP

27.Задание {{ 27 }} Тема 3 №03

Установите с помощью какой технологии обработки графических образов построен каждый

рисунок

деловая графика

Основной

Основной

Основной

Основной

Питание

Основной

Бензин

Проживание

Основной

Основной

Основной

янв

фев

мар

апр

май

июн

векторная графика

Group of unique names

растровая графика

organizationalUnit

28. Задание {{ 28 }} Тема 3 №04

Впишите термин Как называется технология представления неструктурированного свободно наращиваемого знания

Правильные варианты ответа: _Гипертекст__

29. Задание {{ 29 }} Тема 3 №05

Впишите термин

С помощью какой технологии структурируется содержание web-документов

Правильные варианты ответа: _____________________________________;

30. Задание {{ 30 }} Тема 3 №06

Отметьте правильный ответ Какая технология обеспечивает работу с неподвижными изображениями, видеоизображени-

ем, анимацией, текстом и звуковым рядом

гипертекст

мультимедиа

сетевая

обработка графики

31.Задание {{ 31 }} Тема 3 №07

Отметьте правильный ответ Для каких типов вычислительных сетей применяются маршрутизаторы

с коммутацтей каналов

с коммутацией сообщений

с коммутацией пакетов

32.Задание {{ 32 }} Тема 3 №08

Расположите уровни сетевой операционной системы в соответствии с моделью OSI, начиная

ссамого нижнего (первого) 6: представительный 7: прикладной 4: транспортный 1: физический 2: канальный 5: сеансовый 3: сетевой

33. Задание {{ 33 }} Тема 3 №09

Отметьте правильный ответ Правила взаимодействия разных систем одного уровня называются ...

протоколом

интерфейсом

стыком

инструкцией

34.Задание {{ 34 }} Тема 3 №10

Отметьте правильный ответ

Правила взаимодействия соседних уровней одной системы называют ...

интерфейсом

протоколом

стыком

инструкцией

35.Задание {{ 35 }} Тема 3 №11

Отметьте правильный ответ Какая операционная система обеспечивает реализацию протоколов и интерфейсов совместно

с реализацией управления серверами

сетевая

пакетная

диалоговая

36.Задание {{ 36 }} Тема 3 №12

Впишите название

Как называется сеть, объединяющая ЛВС, удовлетворяющие протоколу TCP/IP, которая имеет общее адресное пространство, где у каждого компьютера есть свой уникальный IPадрес

Правильные варианты ответа: _Интернет_________

37. Задание {{ 37 }} Тема 3 №13

Отметьте правильный ответ Что означает web-технология

объединение гипертекстовой технологии с сетевой

технология мультимедиа

интегрированная технология

38.Задание {{ 38 }} Тема 3 №14

Установите соответствие между элементами групп терминов их значением

1.HTML

2.HTTP

3.браузер

2.протокол передачи гипертекстовых документов

3.программа поиска и просмотра Web-страниц

1.язык разметки гипертекста

39. Задание {{ 39 }} Тема 3 №15

Отметьте все правильные ответы Укажите все возможности технологии Интернет/Интранет

объединение нескольких ЛВС

протокол TCP/IP

протокол HTTP

удаленный доступ

40.Задание {{ 40 }} Тема 3 №16

Установите соответствие между типами поисковых средств и их возможностями 1.Тематические каталоги 2.Поисковые машины 3.Система метапоиска

4.Мультипоисковые системы (порталы)

4.Поисковая система, рейтинг-классификатор, ряд бесплатных сервисов

2.Сервер с огромной базой URL-адресов, который автоматически переписывает и хранит в своих каталогах ключевые слова Web-страниц для быстрого поиска по запросу

1.База данных URL-адресов сайтов различной тематики 3.Отсылает запросы на крупнейшие поисковые

машины для экономии времени пользователя

41. Задание {{ 41 }} Тема 3 №17

Впишите термин

Как называется специально организованный файл для хранения корреспонденций, сетевой адрес которого формируется из имени пользователя (LOGIN) и IP адреса почтового сервера

Правильные варианты ответа: __Почтовый ящик______

42. Задание {{ 42 }} Тема 3 №18

Отметьте все варианты С помошью каких режимов передачи электронной почты можно организовать телеконфе-

ренцию или электронную доску объявлений

индивидуальный

групповой

общий

43.Задание {{ 43 }} Тема 3 №19

Отметьте правильный ответ Какие информационные системы основаны на формализованном способе представления зна-

ний эксперта - специалиста в исследуемой предметной области

экспертные

геоинформационные

корпоративные

транснациональные

44.Задание {{ 44 }} Тема 3 №20

Отметьте все варианты Какие модели представления знаний используются для построения экспертных систем

фреймовые

объектно-ориентированные

описательные

физические

45.Задание {{ 45 }} Тема 3 №21

Установите соответствие между типами экспертных систем и их отличительными свойствами 1.аналитические ЭС 2.синтетические ЭС

1.предполагают выбор решений из множества известных альтернатив 2.предполагают генерацию решений для выбора

46. Задание {{ 46 }} Тема 3 №22

Отметьте все варианты Какие типы информационных систем обеспечивают аналитической информацией систему

поддержки принятия решений (DSS)

MIS

BIS

EIS

OLAP

OLTP

Data Mining

47.Задание {{ 47 }} Тема 3 №23

Установите в правильной последовательности порядок превращения внешних данных в аналитические для поддержки принятия управленческих решений

х: Внешние данные

х: Интеллектуальная деловая система (BIS)

х: Система поддержки принятия решений (DSS) х: Система электронного документооборота

х: Информационное хранилище

Задание 48 (- выберите два и более вариантов ответа)

Проекторы используют кабели … или …

1.VGA

2.GVA

3.VIGA

4.DVI

Задание 49 (- выберите два и более вариантов ответа)

Установите соответствие между видео разъемы:

DVI (Digital Video Interface)

Композитный видео разъём (Тюльпан, RCA)

S-Video (Separate/Super Video

)

HDMI

Задание 50 (- выберите два и более вариантов ответа)

Установите соответствие представленных аудио интерфейсов

3,5 мм

RCA

XLR

Блок 3.

Задание 1 (Кейс-задание).

Подключение проектора к ПК.

Задание 2 (Кейс-задание). Работа с документ камерой

Задание 3 (Кейс-задание). Работа с интерактивной доской

12.МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Курс «Информационные технологии в социально-гуманитарных и биологических науках» посвящен изучению информационных технологий и использованию современной техники и оборудования. Большое внимание уделено организации и средствам ИТ обеспечения управленческой, научной и образовательной деятельностью.

Основной задачей курса является ознакомление с основными методами и средствами автоматизации профессиональной деятельности и получение навыков комплексного использования средств вычислительной техники в повседневной практике.

Общие рекомендации

Для эффективного прохождения теоретической части дисциплины целесообразно построить работу по основным этапам, соответствующим предложенным темам лекционного материала, проверить себя по контрольным вопросам, прояснить содержание ключевых понятий. Затем внимательно изучить литературу по соответствующим темам. Желательно также изучить дополнительную литературу.

При изучении дисциплины особое внимание должно быть обращено на приобретение практических навыков использования программных продуктов и оборудования. Знания, умения и навыки, полученные при изучении дисциплины, должны способствовать формированию у студентов нового подхода к использованию информационных технологий, обеспечить возможность дальнейшей самостоятельной работы на ПК при решении прикладных задач.

Практические занятия занимают важное место в процессе обучения. В первую очередь на них приобретаются основные навыки работы с программными продуктами. Эти виды занятий позволяют обеспечить необходимый уровень практической работы в приложениях, служат основой для дальнейшей самостоятельной работы. Получаемые навыки необходимы также для успешного изучения специальных дисциплин и дальнейшего применения информационных технологий в профессиональной деятельности. Рекомендуется посещать все практические занятия. Перед практическим занятием следует повторить материал лекции, изучить вопросы, данные на самостоятельную отработку. Во время практического занятия рекомендуется четко следовать указаниям преподавателя, немедленно выяснять все непонятные моменты, добиваться качественного и полного выполнения заданий

Самостоятельная работа студентов состоит в изучении рекомендуемой литературы, проработке лекционного материала, выполнения предложенных заданий. Особое значение имеет самостоятельная работа студентов в компьютерном классе, где они должны получить прочные навыки. Самостоятельная работа студентов должна быть направлена на формирование и углубление практических навыков работы с программами ЭВМ и оборудованием.

Для самоконтроля усвоения материала может быть использован банк тестовых заданий, предполагающий компьютерный вариант тестирования.

Автор-составитель:

Доцент кафедры информатики и информационно-аналитических ресурсов Р.А. Дунаев

Эксперты:

Доцент кафедры информатики и информационно-аналитических ресурсов Белгород-

ского государственного института искусств и культуры О.А. Киреева

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению и профилю подготовки 032400.68 «Антропология и этнология».