из электронной библиотеки / 723998775007204.pdf
.pdf1.Федот Шубин
2.Бартоломео Карло Растрелли
3.Франческо Бартоломео Растрелли
4.Этьен Морис Фальконе
IX. Выберите правильный ответ.
Российская Академия художеств была основана:
1.в 1721 году в Петербурге
2.в 1757 году в Петербурге
3.в 1757 году в Москве
4.в 1721 году в Москве
Х. Выберите правильный ответ.
В композиционно эффектных парадных портретах этого художника торжественность сочетается с жизненностью образов, красочным богатством («Портрет А.Ф. Кокоринова», серия портретов воспитанниц Смольного института).
1.Ф.Я. Алексеев
2.Д.Г. Левицкий
3.Ф.С. Рокотов
4.В.Л. Боровиковский
2 вариант
I. Выберите правильный ответ.
Два стиля, взаимодействовавших в русском искусстве XVIII века:
1.Модернизм и постмодернизм
2.Классицизм и эклектика
3.Эклектика и модерн
4.Барокко и классицизм
II. Установите соответствие:
|
А. Инициатор создания Московского университета; |
1. |
Е.Р. Дашкова |
ученый, поэт, художник |
2. |
М.В. Ломоносов |
|
Б. Первая в России женщина – директор Петербургской |
3. |
Екатерина II |
|
Императорской Академии наук, президент Российской |
4. |
Н.М. Карамзин |
|
академии |
5. |
Елизавета |
|
В. |
Основоположник русского сентиментализма, автор |
Петровна |
|
«Истории государства Российского» |
6. |
Н.И. Новиков |
|
|
|
|
|
III. Установите правильную хронологическую последовательность:
1.Михайловский замок (В.И. Баженов, В. Бренна)
2.Здание Двенадцати коллегий (Д. Трезини)
3.Здание Академии Художеств (А.Ф. Кокоринов, Ж.-Б. Валлен-Деламот)
IV. Установите соответствие:
А. И.Е. Старов |
1. |
Исаакиевский собор |
Б. Д. Трезини |
2. |
Таврический дворец |
В. Ф.Б. Растрелли |
3. |
Петропавловский собор |
|
4. |
Смольный собор, Зимний дворец |
|
|
|
V. Дополните пропущенное.
Дополните пропущенные слова в названиях произведений русских художников XVIII века: А) «…………. и Рогнеда» Б) «………….... Гектора с Андромахой» В) «…………… художник»
VI. Выберите правильный ответ.
Один из ярких представителей пейзажной живописи второй половины XVIII века, автор многочисленных видов Петербурга:
1.И.А. Ерменев
2.Ф.Я. Алексеев
3.С.Ф. Щедрин
4.А.П. Лосенко
VII. Выберите правильный ответ.
Один из основоположников русской светской живописи. Его портреты отмечены непринужденностью поз и правдивостью характеристик. Самый популярный среди них - т. н. «Автопортрет с женой»:
1.Иван Вишняков
2.Андрей Матвеев
3.Иван Никитин
VIII. Выберите правильный ответ.
Самое актуальное искусство в петровскую эпоху, призванное доносить до зрителя сведения о крупнейших баталиях, фейерверках и торжественных процессиях, изображать виды новых городов и портреты современников:
1.Плакат
2.Скульптура
3.Гравюра
4.Архитектура
5.Живопись
IX. Выберите правильный ответ.
Замечательный русский живописец-портретист второй половины XVIII века. Им написаны тонкие по живописи, интимные, глубоко поэтичные портреты, обычно погрудные или поясные, часто овального формата; эти образы лишены сильных, внешних эффектов, выявляя внутреннюю жизнь модели (портреты Новосильцевой, Струйской):
1. Ф.Я. Алексеев
2.Д.Г. Левицкий
3.Ф.С. Рокотов
4.В.Л. Боровиковский
Х. Выберите правильный ответ.
Портретам этого живописца присущи черты сентиментализма, сочетание декоративной тонкости и изящества ритмов с верной передачей характера («Портрет М. И. Лопухиной»). Для этих образов характерны лиризм, внимание к частной, «естественной» жизни человека, в том числе в парадных портретах (например, знаменитый портрет Екатерины II, изображенной в домашнем платье на прогулке в царскосельском парке):
1.И. Фирсов
2.Д.Г. Левицкий
3.Ф.С. Рокотов
4.В.Л. Боровиковский
Бланк ответов к тесту
Вариант №
1.______
2.______
3.______
4.______
5.______
6.______
7.______
8.______
9.______
10._____
Правильные ответы к тесту:
Вариант №1 |
Вариант №2 |
||
1. |
4 |
1. |
4 |
2. |
А – 3 |
2. |
А – 2 |
|
Б – 2 |
|
Б – 1 |
|
В – 4 |
|
В – 4 |
3. |
3,2,1 |
3. |
2,3,1 |
4. |
А – 4 |
4. |
А – 2 |
|
Б – 2 |
|
Б – 3 |
|
В – 1 |
|
В – 4 |
5. |
Владимир и (Рогнеда) |
5. |
Владимир и (Рогнеда) |
|
Прощание (Гектора с Андромахой) |
|
Прощание (Гектора с Андромахой) |
|
Юный (художник) |
|
Юный (художник) |
6. |
4 |
6. |
2 |
7. |
3 |
7. |
2 |
8. |
2 |
8. |
3 |
9. |
2 |
9. |
3 |
10. 2 |
10. 4 |
Усвоение основных представлений о русском искусстве первой половины XIX века.
Время на выполнение теста: 15 минут
Максимальное количество баллов: 10
Оценки: «5» - 8 - 10баллов «4» - 6 - 7 баллов «3» - 4 - 5 баллов
1 вариант
I. Выберите правильный ответ.
Событие, оказавшее огромное влияние на общественную и культурную жизнь первой четверти XIX века:
1.Убийство Павла I
2.Октябрьская революция
3.Отмена крепостного права
4.Отечественная война 1812 года
II. Установите соответствие:
А. Русский архитектор, представитель ампира, |
1. |
И.Е. Старов |
||||
создатель одного из шедевров русской архитектуры |
2. |
А.Н. Воронихин |
||||
— здания Адмиралтейства в Санкт-Петербурге. |
|
3. |
Ч. Камерон |
|||
Б. Русский архитектор, представитель ампира. В |
4. |
В.П. Стасов |
||||
Санкт-Петербурге он построил Казанский собор и |
5. |
К.И. Росси |
||||
Горный институт, участвовал в создании |
6. |
А.Д. Захаров |
||||
архитектурных ансамблей Павловска и Петергофа. |
|
|
||||
В. |
Русский |
архитектор, |
создавший |
ряд |
|
|
монументальных ампирных ансамблей в Санкт- |
|
|
||||
Петербурге, формирующих архитектурный облик |
|
|
||||
города. Ему принадлежит создание Михайловского |
|
|
||||
дворца (ныне Русский музей) и всего ансамбля |
|
|
||||
Михайловской площади (ныне площади Искусств). |
|
|
III. Установите правильную хронологическую последовательность
1.Михайловский замок
2.Казанский собор
3.Большой театр
IV. Установите соответствие:
А). И.П. Мартос |
1. |
Памятники М.И. Кутузову и М.Б. Барклаю-де-Толли в |
||
Б). Ф.П. Толстой |
Петербурге |
|
|
|
В). Б.И. Орловский |
2. |
Памятник А.В. Суворову в Петербурге |
|
|
|
3. |
Надгробия С.С. Волконской и М.П. Собакиной |
||
|
4. |
Серия |
рельефов-медальонов, |
посвященных |
Отечественной войне 1812 года
V. Дополните пропущенное.
Дополните пропущенные слова в названиях произведений: А) «Последний день …………..»
Б) «………….... Мессии» В) «…………… пастушок»
VI. Выберите правильный ответ.
Этот художник создал один из прижизненных портретов А.С. Пушкина:
1.П.А. Федотов
2.К.П. Брюллов
3.А.Г. Венецианов
4.В.А. Тропинин
VII. Выберите правильный ответ.
Крупнейший русский портретист-романтик. Содержание написанных им портретов — духовность, сложная внутренняя жизнь человека, творческая индивидуальность. Среди его произведений - «Автопортрет с кистями за ухом», «А. А. Челищев», «Е. П. Ростопчина»:
1.П.А. Федотов
2.К.П. Брюллов
3.А.Г. Венецианов
4.В.А. Тропинин
5.О.А Кипренский
VIII. Выберите правильный ответ.
Русский живописец и рисовальщик, блестящий мастер парадного портрета, несколько лет прожил в Италии. Его творчество внесло в живопись русского классицизма струю романтизма, жизненности. В его произведениях присутствуют драматическая напряженность образов (картина «Последний день Помпеи»), реалистические тенденции, тонкий психологизм (портрет М. Ланчи, автопортреты):
1.П.А. Федотов
2.К.П. Брюллов
3.Ф.П. Толстой
3.А.Г. Венецианов
4.В.А. Тропинин
5.О.А Кипренский
IX. Выберите правильный ответ.
Русский живописец и рисовальщик. Ввел в бытовой жанр драматический сюжет, критику социально-нравственных пороков сочетал с поэтическим восприятием обыденной жизни, а
впоздних работах — с острым чувством одиночества и обреченности человека:
1.П.А. Федотов
2.К.П. Брюллов
3.Ф.П. Толстой
3.А.Г. Венецианов
4.В.А. Тропинин
5.О.А Кипренский
Х. Выберите правильный ответ.
Русский скульптор, которому принадлежат проекты памятников «Тысячелетие России» в Новгороде и Богдану Хмельницкому в Киеве:
1.П.К. Клодт
2.А.М. Опекушин
3.М.М. Антокольский
4.М.О. Микешин
5.И.П. Мартос
2 вариант
I. Выберите правильный ответ.
Стиль в архитектуре и декоративном искусстве трех первых десятилетий 19 в., завершивший развитие классицизма. Массивные, подчеркнуто монументальные формы и богатый декор (военные эмблемы, орнамент), опора на художественное наследие императорского Рима, древнегреческой архаики, Др. Египта служили воплощению идей государственного могущества и воинской силы. Этот стиль сложился в период империи Наполеона I во Франции. Идеи величия государственной власти ампир выражал в том числе и в России, где он дал классические образцы градостроительства, общественных сооружений, городских и усадебных домов:
1.Неорусский стиль
2.Неоготика
3.Романтизм
4.Ампир
II. Установите соответствие:
А. Русский архитектор, создавший ансамбль Главного |
1. |
Ч. Камерон |
Штаба и Александринский театр |
2. |
О.И. Бове |
Б. Русский архитектор французского происхождения. В |
3. |
Ж. Тома де Томон |
монументальных формах русского ампира он построил |
4. |
А.Д. Захаров |
Биржу и ростральные колонны в Санкт-Петербурге |
5. |
К.И. Росси |
В. Русский архитектор, представитель ампира. Главный |
6. |
А.Н. Воронихин |
архитектор Комиссии для восстановления Москвы после |
|
|
пожара 1812. При его участии была реконструирована |
|
|
Красная площадь, создана Театральная площадь с |
|
|
Большим театром, Александровский сад |
|
|
III. Установите правильную хронологическую последовательность:
1.Михайловский дворец
2.Михайловский замок
3.Казанский собор
IV. Установите соответствие:
А). И.П. Мартос |
1. |
«Похищение Прозерпины» |
Б). П.К. Клодт |
2. |
Памятник Минину и Пожарскому в Москве |
В). М.И. Козловский |
3. |
Скульптурная группа («Укрощение коня») на |
|
Аничковом мосту; памятник И.А. Крылову в Летнем саду |
|
|
4. |
Памятник А.В. Суворову в Петербурге |
V. Дополните пропущенное.
Дополните пропущенные слова в названиях произведений:
А) «…………., еще анкор!»
Б) «………….... аристократа» В) «…………… майора»
VI. Выберите правильный ответ.
Этот художник создал один из прижизненных портретов А.С. Пушкина:
1.Ф.А. Бруни
2.А.А. Иванов
3.А.Г. Венецианов
4.О.А. Кипренский
VII. Выберите правильный ответ.
Русский живописец-портретист. В портретах стремился к живой, непринужденной характеристике человека (портрет сына, автопортрет на фоне Кремля), создал тип жанрового, несколько идеализированного изображения человека из народа («Кружевница»):
1.Ф.А. Бруни
2.А.А. Иванов
3.А.Г. Венецианов
4.О.А. Кипренский
5.П.А. Федотов
VIII. Выберите правильный ответ.
Один из основоположников бытового жанра в русской живописи. Создал несколько идеализированный поэтический образ крестьянской жизни, передал красоту русской природы, в противовес установкам АХ много писал с натуры. Педагогическая система мастера, практическое применение которой привело к рождению особой школы, непосредственно развивающей его личный стиль, нацеленный на простоту натуры и «низкие» (с точки зрения Академии) жанры — бытовую картину, интерьер, натюрморт, реже пейзаж:
1.Ф.А. Бруни
2.А.А. Иванов
3.А.Г. Венецианов
4.О.А. Кипренский
5.П.А. Федотов
6.В.А. Тропинин
IX. Выберите правильный ответ.
Художник, повлиявший на создание П.А. Федотовым серии нравственно-критических сепий:
1.Уильям Холмен Хант
2.Джошуа Рейнольдс
3.Анри де Тулуз-Лотрек
4.Уильям Хогарт
5.Франсиско Гойя
Х. Выберите правильный ответ.
Русский живописец, долгое время проживший в Италии. Углубленно работал над натурой, добился значительных успехов в области пленэрной живописи. Философские проблемы,
романтические религиозно-нравственные утопии духовного возрождения человечества составляют основное содержание монументального полотна «Явление Христа народу»:
1.Ф.А. Бруни
2.А.А. Иванов
3.А.Г. Венецианов
4.О.А. Кипренский
5.П.А. Федотов
6.В.А. Тропинин
Бланк ответов к тесту
Вариант №
1.______
2.______
3.______
4.______
5.______
6.______
7.______
8.______
9.______
10._____
Правильные ответы к тесту:
Вариант №1 |
Вариант №2 |
||
1. |
4 |
1. |
4 |
2. |
А – 6 |
2. |
А – 5 |
|
Б – 2 |
|
Б – 3 |
|
В – 5 |
|
В – 2 |
3. |
1,2,3 |
3. |
2,3,1 |
4. |
А – 3 |
4. |
А – 2 |
|
Б – 4 |
|
Б – 3 |
|
В – 1 |
|
В – 4 |
5. |
(Последний день) Помпеи |
5. Анкор, (еще анкор!) |
|
|
Явление (Мессии) |
|
Завтрак (аристократа) |
|
Спящий (пастушок) |
|
Сватовство (майора) |
6. |
4 |
6. |
4 |
7. |
5 |
7. |
3 |
8. |
2 |
8. |
3 |
9. |
1 |
9. |
4 |
10. 4 |
10. 2 |
Усвоение основных представлений о русском искусстве второй половины XIX – начала ХХ века.
Время на выполнение теста: 15 минут
Максимальное количество баллов: 10
Оценки: «5» - 8 - 10баллов «4» - 6 - 7 баллов «3» - 4 - 5 баллов
1 вариант
I. Выберите правильный ответ.
Разновидность реалистического направления в искусстве, с которой было связано творчество передвижников:
1.Социалистический реализм
2.Критический реализм
3.Фантастический реализм
4.Новый реализм
II. Установите соответствие:
А. Русский живописец, один |
из |
организаторов |
1. |
В.Г. Перов |
|||||
Товарищества |
передвижников. |
Автор жанровых |
2. |
И.М. Прянишников |
|||||
картин («Сельский |
крестный |
|
ход на Пасхе»), |
3. |
К.А. Коровин |
||||
проникнутых сочувствием к народу («Тройка»), |
4. |
В.А. Серов |
|||||||
психологических портретов («А. |
Н. |
Островский», |
5. |
Л.И. Соломаткин |
|||||
«Ф. М. Достоевский»). |
|
|
|
|
|
6. |
А.Д. Захаров |
||
Б. |
Жанровые |
картины |
этого |
художника- |
|
|
|||
передвижника |
проникнуты |
|
сочувствием |
к |
|
|
|||
страданиям бедняков (картины «Шутники. Гостиный |
|
|
|||||||
двор в Москве», |
«Порожняки»). |
|
|
|
|
|
|
||
В. Русский живописец, автор жанровых сцены с |
|
|
|||||||
сатирической окраской, порой с гротескной |
|
|
|||||||
выразительностью, |
зловещей |
фантасмагорией |
|
|
|||||
(«Свадьба», «Славильщики-городовые»). |
|
|
|
III. Установите правильную хронологическую последовательность
1.«Не ждали»
2.«Царевна-Лебедь»
3.«Чаепитие в Мытищах близ Москвы»
IV. Установите соответствие:
А). В.А. Серов |
1. |
«Христос в пустыне» |
Б). К.А. Коровин |
2. |
«Последний кабак у заставы», «Тройка» |
В). В.Г. Перов |
3. |
«Париж. Бульвар Капуцинок» |
|
4. |
«Портрет З.Н. Юсуповой», «Портрет княгини О.К. |
|
Орловой» |
|
|
|
|
V. Дополните пропущенное.
Дополните пропущенные слова в названиях произведений: