из электронной библиотеки / 318345488747582.pdf
.pdfУПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»
Кафедра режиссуры театрализованных представлений и праздников
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ ГРИМ И ИСКУССТВО МАКИЯЖА
Направление подготовки
51.03.03 (0718003.62) Социально-культурная деятельность
Профиль подготовки
Постановка и продюсирование культурно-досуговых программ
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Заочная (полный курс и сокращенный)
Белгород – 2014
2
Содержание учебно-методического комплекса
1.Рабочая программа дисциплины……………………………....….4-23
2.Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов………………..…………………….…24-27
3.Учебно-методические материалы………………………...….…...28-61
4.Глоссарий………..………………………………….……….….........62-68
5.Приложение………………………………………..………...………69-74
3
УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»
Кафедра режиссуры театрализованных представлений и праздников
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ГРИМ И ИСКУССТВО МАКИЯЖА
Направление подготовки
51.03.03 (0718003.62) Социально-культурная деятельность Профиль подготовки
Постановка и продюсирование культурно-досуговых программ
Квалификация выпускника - бакалавр
Форма обучения - заочная
Белгород – 2014
4
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Грим и искусство макияжа» являются овладение основными приемами и техникой гримирования; развитие творческой фантазии, наблюдательности; воспитание художественно-эстетический вкуса
2. Место дисциплины в структуре ООП
Рабочая программа дисциплины «Грим и искусство макияжа» (Б.3.В.ДВ.1.1) входит в дисциплины по выбору профессионального цикла (Б.3) по направлению подготовки 071800 «Социально-культурная деятельность», профиля подготовки «Постановка и продюсирование культурно-досуговых программ», квалификация « бакалавр».
В соответствии с учебным планом изучение данной дисциплины предусмотрено на 5
курсе.
По курсу «Грим и искусство макияжа» предусмотрены практические занятия (18 часов). Формой итогового контроля является экзамен.
3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВО по данному направлению:
б) профессиональных (ПК):
в области творческо-производственной деятельности:
- быть готовым использовать технологии социально-культурной деятельности (средства, формы, методы) для проведения информационно-просветительной работы, организации досуга населения, обеспечения условий для реализации социально-культурных инициатив населения, патриотического воспитания (ПК-2);
в области художественного руководства деятельностью учреждения культуры:
- быть готовым к разработке целей и приоритетов творческо-производственной деятельности учреждений культуры, реализующих социально-культурные технологии (культурнопросветительные, культурно-охранные, культурно-досуговые, рекреативные) (ПК-15);
в области педагогической деятельности:
- быть способным к научно-методическому обеспечению учебно-воспитательных мероприятий с различными категориями участников социально-культурной деятельности
(ПК-28).
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
историю и развитие гримерного искусства;
основные приемы гримирования;
стилевые направления в макияже.
уметь:
сочетать стиль и жанр театрализованного представления с искусством грима;
загримировать себя и партнера в соответствии с определенным сценическим образом;
воплотить свою идею и творческий замысел художественно-выразительными средствами гримировального искусства
владеть:
техникой гримирования;
навыками работы в косметологии и макияже.
5
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 часа.
Полный курс обучения
Вид учебной работы |
Всего |
|
Семестры |
|
|
часов |
|
|
|
|
9 |
|
10 |
|
|
|
|
|
|
Аудиторные занятия (всего) |
18 |
8 |
|
10 |
|
|
|
|
|
В том числе: |
- |
- |
|
- |
|
|
|
|
|
Лекции (Л) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Практические занятия (ПЗ) |
18 |
8 |
|
10 |
|
|
|
|
|
Семинары (С) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лабораторные работы (ЛР) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Индивидуальные занятия (ИЗ) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа (СР) (всего) |
117 |
64 |
|
53 |
|
|
|
|
|
Вид промежуточной аттестации (зачет, |
9 |
|
|
экзамен |
экзамен, курсовая работа) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Общая трудоемкость часов |
144 |
|
|
|
зач. ед. |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ускоренная форма обучения Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 часа.
Вид учебной работы |
Всего |
Семестры |
|
часов |
|
|
2 |
|
|
|
|
Аудиторные занятия (всего) |
12 |
12 |
|
|
|
В том числе: |
- |
- |
|
|
|
Лекции (Л) |
|
|
|
|
|
Практические занятия (ПЗ) |
12 |
12 |
|
|
|
Семинары (С) |
|
|
|
|
|
Лабораторные работы (ЛР) |
|
|
|
|
|
Индивидуальные занятия (ИЗ) |
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа (СР) (всего) |
123 |
123 |
|
|
|
Вид промежуточной аттестации (зачет, |
9 |
экзамен |
экзамен, курсовая работа) |
|
|
|
|
|
Общая трудоемкость часов |
144 |
|
зач. ед. |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
6
5. Содержание дисциплины
5.1. Содержание разделов дисциплины
Введение. Из истории гримерного искусства.
Краткая история развития и совершенствования искусства грима: религиозные обряды и культы, магическая раскраска тела; обрядовые и танцевальные маски первобытного человека. Искусство грима в Древней Греции и Древнем Риме, Китае, Японии, Индии. Развитие гримерного искусства в России (17-19 вв.)
Раздел 1. Подготовка к процессу гримирования. Технология грима.
1.1. Подготовка к процессу гримирования. Гигиена грима и гримировальные принадлежности.
Основные правила безопасности в работе с гримом и другими косметическими средствами. Состав гримировальных красок, их безвредность. Подготовка лица к гримированию. Подготовка рабочего места. Технические средства гримирования. Гримировальные принадлежности. Последовательность в процессе гримирования и правила снятия грима, демакияжа.
1.2. Анатомические основы грима. Строение лицевой части черепа.
Знание анатомии лица, строение черепа в профессиональном выполнении сложных, острохарактерных гримов, выявление определенной пластики лица (худое, полное), увеличение или уменьшение формы лба, скул, носа, подбородка и др. Анатомическое строение головы: основные кости лицевой части черепа, участвующие в пластике лица: лобная, височные, скуловые, верхне- и нижнечелюстные и др.
1.3. Общие правила гримирования. Цветовой спектр. Основные цвета. «Теплый», «холодный» цвет. Грим и свет.
Основные изобразительные термины и понятия в гриме: тон, полутон, линия, (линейный грим), цвет, блик, колорит, «насыщенный», «разбавленный», «теплый», «холодный» цвета грим красок. «Теплые» тона - желто-красные, «холодные» тона «голубовато-зеленые». Цветовая гамма. Основной принцип гримирования - чередование сочетаний «теплых» и «холодных» тонов, света и тени, полутени. Приемы тушевки «на нет». Зависимость цвета общего тона, волос, цвета губ, подводки глаз от цвета сценического освещения. Ослабление или усиление цвета губ, румян, подводки при неправильном подборе цвета грима-макияжа. Определенная схема нанесения «теплых», «холодных» оттенков моделировки. Нанесение румян, бликов. Знакомство с основными тонами и цветами грима. Живописный и скульптурно-объемный приемы гримирования. Работа над эскизом Подготовка лица к гриму. Распределение общего тона. Наложение румян.
1.4. Типы и формы лица. Классические пропорции лица. Детали лица. Коррекция и изменение их гримом.
Соответствие формы лица с определенной геометрической формой лица: круглое, овальное, треугольное, квадратное. Соответствие черт характера и формы лица.
Моделирование лица, его деталей – выявление, подчеркивание их объемов, корректировка неправильных форм лица, его деталей для острохарактерного грима. Соответствие теневых красок с общим тоном, грунтовкой. Изменение формы лица в гриме – резкое, болезненное сужение лица; удлинение; увеличение или искажение (искривление) объема лица, его деталей при создании острохарактерных гримов-образов.
Изменение формы лба, скул, носа, подбородка – подготовка к схемам грима. Изменение и корректировка рисунка бровей, глаз, рта для макияжа и для острохарактерного грима. Подбор
7
цвета декоративной косметики для глаз, бровей, румян, рта. Приемы «убирания» бровей, изменения направления оси глаз, объема носа, рта.
1.5. Основные мимические выражения лица: радость, злость, печаль.
Строение мышц, их отличие от других. Проработка на лице основных мим, мышц. Работа определенных мышц при разных эмоциональных состояниях человека. Прорисовка устойчивых эмоциональных окрасок внешних форм лица. Определение основных акцентов в гриме, его композиционного построения. Физиогномико-психологические характеристики: злое
– холерик, веселое – сангвиник, печальное – меланхолик. Несколько рисунков грима холерика (подвижный, легкий, тяжелый, фанатичный), меланхолика (аскет, поэт-романтик, Пьеро).
Раздел 2. Схемы грима. Характерный грим.
2.1. Худое молодое лицо.
Использование приемов моделирования. Выявление костной структуры лица. «Холодный» колорит цветовой гаммы грима. Вертикальная композиция грима. Худое, болезненное лицо (дистрофия) – обостренный рисунок грима. Сужение широкого, полного лица. Акцент в гриме – подскуловые и глазничные впадины, острый рисунок носа.
2.2. Полное молодое лицо.
Выявление мышечно-жировой структуры лица. Округлая прорисовка деталей лица: округлый рисунок щек, подбородка, носа, полные губы. «Теплая», красновато-коричневая гамма. Старые приемы: толщинки из ваты, папье-маше. Горизонтальная композиция грима. Акцент в гриме – полные щеки, яркий румянец, полные губы.
2.3. Грим старческого лица с учетом социального статуса, характера, возраста, здоровья. Общая система грима старческого лица. Методика постепенного старения.
Основная ошибка – прорисовка морщин на лбу, у глаз. Определение социального статуса, здоровья, характера, возраста героя. Основные изменения на лице с возрастом – изменение пластики лица. Прорисовка неровного контура нижней челюсти, носогубных складок, углубление глазничной впадины с акцентом у внутреннего угла верхнего века, а затем прорисовка морщин методом фактурного приѐма. Просмотр фотографии, артистов играющих стариков. Приѐмы седины: пудра, грим, белая морилка. Использование разбавленного клея ПВА (латекса) для изображения морщинистой сетки на коже лица и рук. Использование париков с залысинами, лысинами, седыми, с проседью, бакенбардами, усами и др. изделий для создания возрастного грима.
Выявление элементов возрастного грима. Основные впадины: лобная, височная, глазные, подскуловые, подчелюстные, подбородочная. Основные морщины: межбровиые, малые и большие мешки под глазами, опущенное верхнее веко у внешних углов глаз, носогубные морщины, опущенность уголков рта, вертикальные морщины на щеках, лобные морщины. Использование схемы старческого грима для изображения разных возрастов: от среднего до глубокой старости.
2.4. Цирковой грим. Маски «Рыжего» и «Белого» клоуна.
Маска Пьеро и Арлекина. История развития маски Арлекина от XVI до XIX века; популярность маски в цирке, пантомиме, музыкальных спектаклях («Арлекины» - XIX в.). Появление маски ПьероГаспар Дебюро – «великий Паяц»; дуэт этих масок – Бригеллы и Арлекина в XVI в. (Комедия дель арте).
Становление и развитие циркового искусства и грима клоуна. Клоуны: Футтит, Антонэ, Рико. Братья Фрателлини.
8
Маска Альбера Фрателлини – классическая цирковая маска.
«Рыжий» - объект шуток, «Козел отпущения». Антипод Белому: увалень, неуклюжий; рыжий, взлохмаченный парик, преувеличенно яркий и нескладный костюм. (Альбер Фрателлини).
«Белый» - это Арлекин XIX-XX веков: подвижный, злой, но элегантный, зловеще красивый. Обязательна белая маска, резкий рисунок глаз и рта (Футтит, Антонэ, Франсуа Фрателлини и др.).
2.5. Живописно-объемные приемы изображения шрамов, ожога, раны и т.д.
Живописно-объемные приемы изображения дефектов кожи из ваты, лигнина (салфеток), гуммоза, желирующих средств для имитации запекшейся крови, слезы, синяка, шрама, рваной раны. Специалисты по спецэффектам – отдельная профессия гримера, соединяющая профессии патологоанатома, биохимика, скульптора и т.д. Увеличенный интерес к гриму в связи с постановками мистико-фантастических, сказочных по характеру представлений.
2. 6. Создание масок животных.
Сочетание человеческих черт и обликов животных: возраст, характер. Живописные гримы-маски животных, зверей без использования пластики. «Облегченные» варианты грима. Использование накладных масок, полумасок, пластических деталей (нос, уши), париков. Использование дополнительного материала (вата, нити, веревки, мочало, блестки, мех, кожи и др.).
5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими)
дисциплинами
№ |
Наименование |
№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения |
||||||||
п/п |
обеспечиваемых |
обеспечиваемых (последующих) дисциплин |
|
|
|
|||||
|
(последующих) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
… |
|
дисциплин |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
История |
|
|
|
введение |
|
|
|
|
|
|
театрализованных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
представлений и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
праздников |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Организация и |
|
|
|
1.4 |
|
|
|
|
|
|
режиссура |
|
|
|
2.1 |
|
|
|
|
|
|
концертно- |
|
|
|
2.2 |
|
|
|
|
|
|
зрелищных программ |
|
|
|
2.3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. |
Практикум по |
|
|
|
|
|
|
|
1.3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
|
|
режиссуре культурно- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.4 |
|
|
|
|
|
досуговых программ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. |
|
Режиссура игровых |
|
|
|
|
|
2.4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
программ |
|
|
|
|
|
2.5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
Полный курс обучения |
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
№ |
|
Наименование разделов и тем |
Итого |
|
|
Аудиторные занятия |
|
Сам. |
||||||||||
|
п/п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
раб. |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
Лекц. |
|
Инд. |
Практ. |
Всего |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
Введение. Из истории гримерного |
14 |
|
|
|
|
1 |
1 |
|
13 |
|||||||
|
|
|
искусства. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
Раздел 1. Подготовка к процессу |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
гримирования. Технология |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
грима. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
1.1 |
|
Подготовка к процессу |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
гримирования. Гигиена грима и |
11 |
|
|
|
|
1 |
1 |
|
10 |
|||||||
|
|
|
гримировальные принадлежности. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
1.2 |
|
Анатомические основы грима. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
Строение лицевой части черепа. |
11 |
|
|
|
|
1 |
1 |
|
10 |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
1.3 |
|
Общие правила гримирования. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
Цветовой спектр. Основные цвета. |
9 |
|
|
|
|
1 |
1 |
|
8 |
|||||||
|
|
|
«Теплый», «холодный» цвет. Грим |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
и свет. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
1.4 |
|
Типы и формы лица. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
Классические пропорции лица. |
9 |
|
|
|
|
1 |
1 |
|
8 |
|||||||
|
|
|
Детали лица. Коррекция и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
изменение их гримом. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
1.5 |
|
Основные мимические выражения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
лица: радость, злость, печаль. |
18 |
|
|
|
|
3 |
3 |
|
15 |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
Итого девятый семестр |
72 |
|
|
|
|
|
8 |
8 |
|
64 |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10
|
Раздел 2. Схемы грима. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Характерный грим. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.1 |
Грим худого лица |
4 |
|
|
|
|
1 |
1 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2 |
Грим полного лица |
4 |
|
|
|
|
1 |
1 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.3 |
Грим старческого лица |
12 |
|
|
|
|
2 |
2 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.4 |
Цирковой грим |
12 |
|
|
|
|
2 |
2 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.5 |
Живописные приемы изображения |
12 |
|
|
|
|
2 |
2 |
10 |
|
шрамов, ожогов, раны |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.6 |
Грим маски животного |
12 |
|
|
|
|
2 |
2 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого десятый семестр |
|
|
|
|
|
10 |
10 |
53 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
экзамен |
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИТОГО: |
144 |
|
|
|
|
18 |
18 |
117 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ускоренная форма обучения |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Наименование разделов и тем |
Итого |
|
Аудиторные занятия |
Сам. |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
раб. |
|
|
|
|
Лекц. |
|
Инд. |
Практ. |
Всего |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Введение. Из истории гримерного |
16 |
|
|
|
1 |
1 |
15 |
|
|
искусства. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 1. Подготовка к процессу |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
гримирования. Технология |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
грима. |
|
|
|
|
|
|
|
|
1.1 |
Подготовка к процессу |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
гримирования. Гигиена грима и |
11 |
|
|
|
1 |
1 |
10 |
|
|
гримировальные принадлежности. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.2 |
Анатомические основы грима. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Строение лицевой части черепа. |
11 |
|
|
|
1 |
1 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.3 |
Общие правила гримирования. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Цветовой спектр. Основные цвета. |
9 |
|
|
|
1 |
1 |
8 |
|
|
«Теплый», «холодный» цвет. Грим |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и свет. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|