Тесты 2012. Вр_Фел_Акуш
.pdfСанкт-Петербургское государственное учреждение здравоохранения
«Городская станция скорой медицинской помощи»
Сборник
тестовых
заданий
II
для медицинских сотрудников выездных бригад
скорой медицинской помощи
Санкт-Петербург
2011 год
2 |
Сборник тестовых заданий для медицинских сотрудников выездных бригад. СПб ГУЗ ГССМП. |
«Утверждено»
Главный врач СПб ГУЗ ГССМП Бойков А.А. ___________________
«___»________________ 2011 год.
Составители:
Барбарчук Ф.М. – врач-методист Учебного центра СПб ГУЗ ГССМП Богачѐва О.И. – врач-методист Учебного центра СПб ГУЗ ГССМП Гребенников В.А. – старший врач Центральной подстанции СПб ГУЗ ГССМП
Гусаров А.М. – врач-эксперт отдела качества медицинской помощи СПб ГУЗ ГССМП Гусева Г.Н. – заведующая подстанцией №24 СПб ГУЗ ГССМП Девотченко Л.Н. – председатель профкома СПб ГУЗ ГССМП Лисенко Е.А. – врач-эпидемиолог СПб ГУЗ ГССМП Папаян Е.Г. – старший врач подстанции №20 СПб ГУЗ ГССМП Петраш М.Д. – психолог СПб ГУЗ ГССМП, к.п.н.
Случек Н.И. – врач невролог-реаниматолог подстанции №15 СПб ГУЗ ГССМП, к.м.н. Фоменко И.С. – заместитель начальника Учебного центра СПб ГУЗ ГССМП
Реценденты:
Акинчиц Л.Г. – врач-хирург ГБ «Святого великомученика Георгия», к.м.н. Бидерман Ф.М. – заведующий подстанцией №12 СПб ГУЗ ГССМП, к.м.н. Емельянов А.В. – заведующий подстанцией №15 СПб ГУЗ ГССМП Зайцев Д.В. – начальник оперативного отдела СПб ГУЗ ГССМП Каминская Т.М. – преподаватель акушерства и гинекологии СПб ГУЗ СПО
«Акушерский колледж» Михайлов Ю.М. – врач-реаниматолог подстанции №12 СПб ГУЗ ГССМП, к.м.н.
Синтоцкий Ю.Г. – заведующий подстанцией №16 СПб ГУЗ ГССМП Чугунова М.А. – начальник Учебного центра СПб ГУЗ ГССМП
Сборник тестовых заданий для медицинских сотрудников выездных бригад. СПб ГУЗ ГССМП. |
3 |
ОГЛАВЛЕНИЕ
|
Название разделов |
|
|
Страницы |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
Пояснительная записка |
4 |
|
|||
|
|
|
|||
Содержание тестовых заданий |
5-118 |
|
|||
|
|
|
|
||
|
Часть I. ОБЩИЕ ВОПРОСЫ |
|
|
5-12 |
|
|
Организация здравоохранения. Основы законодательства. |
5-9 |
|
||
|
Медицина катастроф |
|
|||
|
|
|
|
||
|
Психология |
10-12 |
|
||
|
|
|
|
||
|
Часть II. СПЕЦИАЛЬНОСТЬ |
|
|
13-109 |
|
|
Для врачей выездных бригад |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Реаниматология |
13-18 |
|
||
|
|
|
|
||
|
Терапия |
19-29 |
|
||
|
|
|
|
||
|
Хирургия |
39-46 |
|
||
|
|
|
|
||
|
Травматология |
47-59 |
|
||
|
|
|
|
||
|
Неврология и психиатрия |
60-68 |
|
||
|
|
|
|
||
|
Токсикология |
75-77 |
|
||
|
|
|
|
||
|
Педиатрия |
78-81 |
|
||
|
|
|
|
||
|
Фармакология |
82-91 |
|
||
|
|
|
|
||
|
Акушерство и гинекология |
92-102 |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
Для фельдшеров выездных бригад |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Реаниматология |
13-18 |
|
||
|
|
|
|
||
|
Терапия |
30-38 |
|
||
|
|
|
|
||
|
Хирургия |
39-46 |
|
||
|
|
|
|
||
|
Травматология |
47-59 |
|
||
|
|
|
|
||
|
Неврология и психиатрия |
69-74 |
|
||
|
|
|
|
||
|
Токсикология |
75-77 |
|
||
|
|
|
|
||
|
Педиатрия |
78-81 |
|
||
|
|
|
|
||
|
Фармакология |
82-91 |
|
||
|
|
|
|
||
|
Акушерство и гинекология |
92-102 |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
Для акушерок |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Акушерство и гинекология |
92-102 |
|
Реаниматология. Терапия. Хирургия. Травматология. Токсикология. 103-109
|
Часть III. ИНФЕКЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ |
|
110-118 |
|
|
|
|
||
Эталоны ответов |
119-123 |
|
||
|
|
|
||
Литература |
124 |
|
4 |
Сборник тестовых заданий для медицинских сотрудников выездных бригад. СПб ГУЗ ГССМП. |
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
«Сборник тестовых заданий» создан для самоконтроля и подготовки к ежегодному тестовому контролю знаний. Результаты тестирования помогут выявить имеющиеся пробелы в знаниях и стимулировать постоянный процесс самообразования сотрудников, что должно способствовать профессиональному росту и повышению качества оказываемой медицинской помощи.
«Сборник тестовых заданий» состоит из трѐх блоков:
блок I - для руководящих сотрудников подстанций скорой медицинской помощи; блок II - для медицинских сотрудников выездных бригад СМП;
блок III - для "невыездных" медицинских сотрудников СМП.
Данное пособие содержит тестовые задания с выбором одного или нескольких правильных ответов.
В конце каждого блока тестовых заданий представлены эталоны ответов и список рекомендуемой литературы, которая поможет восполнить недостающие знания.
Данный блок тестовых заданий предназначен для медицинских сотрудников выездных бригад скорой медицинской помощи (врачей, фельдшеров и акушерок выездных бригад) и состоит из трѐх частей.
Часть первая - «Общие вопросы» - состоит из двух разделов:
Раздел «Организация здравоохранения. Основы законодательства. Медицина катастроф» включает в себя тестовые задания по организации здравоохранения и службы скорой медицинской помощи, трудовым отношениям, повышению квалификации и аттестации медицинских работников, этике и деонтологии, особенностям работы бригады скорой медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях.
Раздел « Психология» содержит тестовые задания по психологии общения, разрешению конфликтных ситуаций, синдрому эмоционального выгорания.
Часть вторая - «Специальность» - включает тестовые задания, распределенные по разделам: реаниматология, терапия, хирургия, травматология, неврология и психиатрия, токсикология, педиатрия, акушерство и гинекология, фармакология.
При составлении тестовых заданий этой части особое внимание уделено: клиническим проявлениям острых заболеваний, повреждений и состояний, угрожающих жизни; особенностям оказания неотложной помощи на догоспитальном этапе взрослым и детям; показаниям для госпитализации; особенностям транспортировки; набору лекарственных препаратов, имеющихся в распоряжении бригады скорой медицинской помощи, показаниям и противопоказаниям к их использованию и особенностям их введения; определению сроков беременности и ведению физиологических родов, определению жизнеспособности плода, признаков доношенности.
Все перечисленные разделы предназначены для врачей и фельдшеров выездных бригад. В разделах «Терапия», «Неврология и психиатрия» тестовые задания составлены с
учѐтом сложности отдельно для врачей и фельдшеров выездных бригад.
Раздел «Акушерство и гинекология» предназначен для всех медицинских сотрудников выездных бригад скорой медицинской помощи (врачей, фельдшеров и акушерок)
Для акушерок выездных бригад выборочно тестовые задания по отдельным клиническим дисциплинам (реаниматология, терапия, хирургия, травматология, токсикология) выделены в отдельный раздел.
Часть третья - «Инфекционная безопасность». В этом разделе представлены тестовые задания по эпидемиологии, клиническим проявлениям инфекционных болезней, вопросам инфекционной безопасности медицинских сотрудников и пациентов на догоспитальном этапе.
Сборник тестовых заданий для медицинских сотрудников выездных бригад. СПб ГУЗ ГССМП. |
5 |
СОДЕРЖАНИЕ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ
Часть I. ОБЩИЕ ВОПРОСЫ
(предназначена для врачей, фельдшеров и акушерок выездных бригад)
ОРГАНИЗАЦИЯ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ. ОСНОВЫ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА.
МЕДИЦИНА КАТАСТРОФ
Выбрать все правильные ответы
1.Основной документ, регламентирующий трудовые отношения
а) Трудовой кодекс РФ; |
б) Правила внутреннего трудового распорядка; |
в) Должностные инстукции; |
г) Коллективный договор. |
2. Взносы на все вида обязательного медицинского страхования
а) начисляются на фонд зарплаты учреждения; б) удерживаются из зарплаты работника; в) начисляются на зарплату работника.
3.Определяющим в работе скорой медицинской помощи является
а) тактика; б) диагностика; в) лечение.
4.Для Санкт-Петербурга характерна организация службы скорой медицинской помощи
а) одноуровневая; б) 2-уровневая; в) 3-уровневая.
5.Служба скорой медицинской помощи относится к этапу
а) догоспитальному; б) госпитальному; в) амбулаторному.
6. В городах с населением более 100 тыс. человек подстанции СМП организуются из расчета транспортной доступности в минутах
а) 5; |
б) 10; |
в) 15; |
г) 20. |
7.Зоны обслуживания подстанций
а) условны; |
б) жестко закреплены; |
в) перекрываются; |
г) отстоят друг от друга. |
8. Старший выездной бригады должен сообщить о задержке при выполнении вызова, если обслуживание его занимает более
а) 1 часа, с момента получения вызова; б) 1 часа, с момента прибытия на место вызова;
в) 1,5 часов, с момента получения вызова; г) 1,5 часов, с момента прибытия на место вызова.
9. Оперативность работы бригады скорой медицинской помощи контролируется
а) оперативным отделом; б) инспектором ЛКС;
в) заведующим подстанцией; г) старшим врачом-специалистом;
д) заместителем главного врача по медицинской части; е) лечебно-контрольной комиссией.
6 |
Сборник тестовых заданий для медицинских сотрудников выездных бригад. СПб ГУЗ ГССМП. |
10.Временем окончания вызова, следует считать время после
а) приезда в стационар; б) передачи больного персоналу стационара;
в) окончания заполнения медицинской документации; г) окончания обработки салона санитарного автомобиля;
д) информирования оперативного отдела СМП о результатах вызова.
11.С момента получения вызова бригадой подстанции, выезд должен быть осуществлен не
позднее (в минутах)
|
а) 1; |
б) 2; |
в) 3; |
г) 4; |
д) 5. |
12. |
С момента получения вызова диспетчером подстанции, выезд должен быть осуществлен |
||||
|
не позднее (в минутах) |
|
|
||
|
а) 1; |
б) 2; |
в) 3; |
г) 4; |
д) 5. |
13. |
Этика – это наука о |
|
|
|
|
|
а) морали; |
|
б) культуре поведения; |
||
|
в) правилах этикета; |
г) конфликтах. |
14.Основной принцип медицинской этики
а) честность; б) не навреди;
в) распространение проверенных сведений; г) разрешение конфликтов.
15.Медицинская этика и деонтология отличается от биомедицинской этики наличием
а) правого регулирования;
б) морали; в) милосердия;
г) сострадания к пациенту.
16. Специалист по лечебному делу допускается к самостоятельной деятельности при наличии
а) только диплома; б) только сертификата;
в) свидетельства о повышении квалификации; г) только диплома и сертификата;
д) диплома, сертификата и свидетельства о повышении квалификации;
17. Специалист по лечебному делу, не работающий по специальности 5 и более лет, допускается к самостоятельной деятельности при наличии
а) диплома; б) сертификата;
в) свидетельства о повышении квалификации; г) диплома и сертификата;
д) диплома, сертификата и свидетельства о повышении квалификации.
18. |
Нарушения прав пациента влекут за собой ответственность |
|||
|
а) уголовную; |
б) администрвтивную; |
||
|
в) гражданскую; |
г) моральную. |
|
|
19. |
За неоказание медицинской помощи при исполнении служебных обязанностей |
|||
|
медицинский работник несет ответственность |
|||
|
а) административную; |
б) уголовную; |
||
|
в) моральную. |
|
г) гражданскую; |
|
20. |
Дисциплинарное взыскание накладывается на сотрудника с момента обнаружения |
|||
|
нарушения не позднее (в месяцах) |
|||
|
а) 1; |
б) 2; |
в) 3; |
г) 6. |
Сборник тестовых заданий для медицинских сотрудников выездных бригад. СПб ГУЗ ГССМП. |
7 |
21. |
Дисциплинарное взыскание, со дня совершения проступка, не может быть применено |
|||||
|
позднее (в месяцах) |
|
|
|
|
|
|
а) 1; |
б) 2; |
в) 3; |
г) 6. |
|
|
22. |
Работник, совершивший дисциплинарный проступок, представляет письменное |
|||||
|
объяснение по истечении |
|
|
|
||
|
а) двух рабочих дней; |
б) недели; |
в) двух недель; |
г) месяца. |
||
23. |
За каждый дисциплинарный проступок может быть применено дисциплинарное |
|||||
|
взыскание |
|
|
|
|
|
|
а) одно; |
б) два; |
в) три; |
г) любое количество. |
|
|
24. |
Приказ работодателя о применении дисциплинарного взыскания объявляется работнику |
|||||
|
под роспись в течение |
|
|
|
||
|
а) двух рабочих дней; |
|
б) трѐх рабочих дней; |
|
||
|
в) недели; |
|
|
г) двух недель. |
|
|
25. |
Дисциплинарное взыскание действует со дня применения в течение |
|||||
|
а) месяца; |
|
|
б) 3-хмесяцев; |
|
|
|
в) 6 месяцев; |
|
г) одного года. |
|
||
26. |
Микросоциальный конфликт – это |
|
|
|||
|
а) локальная ЧС с медицинскими последствиями (от 2-10 пострадавших) в результате |
|||||
|
противоправных действий; |
|
|
|||
|
б) локальная ЧС с медицинскими последствиями (от 2-10 пострадавших) в результате |
автокатастрофы; в) ЧС с медицинскими последствиями (от 2-10 пострадавших) в результате катастрофы;
г) локальная ЧС с медицинскими последствиями (от 20 пострадавших).
27.Организация эвакуации пострадавших при массовых несчастных случаях
а) самостоятельно через оперативный отдел ЦС; б) самостоятельно через врача-эвакуатора, прибывшего к очагу ЧС;
в) самостоятельная эвакуация в определѐнный стационар; г) через старшего медицинского начальника очага связаться с оперативным отделом ЦС или
врачом-эвакуатором, прибывшего к очагу ЧС.
28.Находящаяся в пути следования бригада скорой помощи, встретившись на улице с
несчастным случаем, обязана остановиться
а) только если она следует на вызов; б) только если она следует с вызова без больного; в) всегда.
29. Специализированная бригада СМП может ограничиться объѐмом оказания первой медицинской помощи в условиях ЧС при
а) массовом количестве пострадавших; б) недостатке сил и средств медицинских спасательных формирований;
в) необходимости скорейшей эвакуации большого количества пострадавших.
30. Медицинскую сортировку при массовом поступлении пострадавших в ЧС осуществляет
а) старший бригады СМП, первой прибывший к месту ЧС; б) любой медицинский работник из числа прибывших к месту ЧС, назначенный
руководителем аварийно-спасательных работ; в) спасатель первого или международного класса;
г) специалист бригады экстренного реагирования территориального центра медицины катастроф.
8 |
Сборник тестовых заданий для медицинских сотрудников выездных бригад. СПб ГУЗ ГССМП. |
31.Медицинский пост в условиях ликвидации ЧС развѐртывается
а) в указанном руководителем аварийно-спасательных работ месте; б) в наиболее безопасном месте в очаге; в) на границе очага; г) в любом месте зоны;
д) в безопасном месте, приближенном к очагу.
32.Бригада СМП может покинуть место ЧС
а) после эвакуации всех пострадавших из очага и зоны ЧС; б) после получения разрешения руководителя аварийно-спасательных работ;
в) при исчерпании запаса медикаментов и расходных материалов у неѐ; г) для экстренной эвакуации тяжело пострадавшего.
33. Оказание медицинской помощи в чрезвычайной ситуации начинают с
а) обеспечения безопасности бригады СМП; б) обеспечения проходимости верхних дыхательных путей; в) остановки наружного кровотечения; г) проведения СЛР;
д) проведения противошоковых мероприятий.
34. Пострадавшие, которые должны быть эвакуированы с места происшествия в первую очередь
а) легко пострадавшие; б) тяжело пострадавшие, при стабильном состоянии витальных функций;
в) тяжело пострадавшие, с нестабильным состоянием витальных функций; г) получившие травмы несовместимые с жизнью; д) дети, беременные, роженицы.
35. Пострадавшие, которые должны быть эвакуированы с места происшествия во вторую очередь
а) легко пострадавшие; б) тяжело пострадавшие, при стабильном состоянии витальных функций;
в) тяжело пострадавшие, с нестабильным состоянием витальных функций; г) получившие травмы несовместимые с жизнью; д) дети, беременные, роженицы.
36. Авария – это
а) опасное техногенное происшествие на объекте, территории, создающее угрозу жизни и здоровью людей;
б) опасное техногенное происшествие, приводящее к разрушению зданий, сооружений, транспортных средств;
в) опасное техногенное происшествие наносящее ущерб окружающей среде.
г) внезапное быстротечное событие, повлекшее за собой значительные человеческие жертвы; д) внезапное быстротечное событие, повлекшее за собой разрушение или уничтожение
объектов экономики и других материальных ценностей; е) внезапное быстротечное событие, повлекшее за собой серьѐзный ущерб окружающей среде.
37. Катастрофа – это
а) опасное техногенное происшествие на объекте, территории, создающее угрозу жизни и здоровью людей;
б) опасное техногенное происшествие, приводящее к разрушению зданий, сооружений, транспортных средств;
в) опасное техногенное происшествие наносящее ущерб окружающей среде.
г) внезапное быстротечное событие, повлекшее за собой значительные человеческие жертвы; д) внезапное быстротечное событие, повлекшее за собой разрушение или уничтожение
объектов экономики и других материальных ценностей; е) внезапное быстротечное событие, повлекшее за собой серьѐзный ущерб окружающей среде.
Сборник тестовых заданий для медицинских сотрудников выездных бригад. СПб ГУЗ ГССМП. |
9 |
38.Чрезвычайные ситуации по природе возникновения классифицируются на
а) природные; б) техногенные;
в) экологические.
г) биолого-социальные; д) социальные; е) радиационные; ж) химические.
39.К биолого-социальным чрезвычайным ситуациям относятся
а) эпидемия; б) эпизоотия;
в) авария с выбросом опасных биологических веществ; г) природные пожары; д) локальные военные конфликты;
е) аварии на очистных сооружениях.
40.К социальным чрезвычайным ситуациям относятся
а) массовые беспорядки; б) терроризм;
в) межэтнические конфликты; г) случаи групповой травматизации на культурно-массовых мероприятиях;
д) случаи групповой вспышки инфекционного заболевания; е) авария с выбросом опасных биологических веществ.
41.При наличии в атмосфере паров аммиака, дыхательные пути защищают ватно-марлевой
повязкой, смоченной
а) раствором гидрокарбоната натрия; б) раствором уксусной или лимонной кислоты; в) раствором этилового спирта; г) водой.
42. |
При наличии в атмосфере паров аммиака, необходимо перемещаться |
|
|
а) в верхние этажи здания; |
б) на улицу; |
|
в) в нижние этажи и подвалы; |
г) в средние этажи. |
43. |
При наличии в атмосфере паров хлора, необходимо перемещаться |
|
|
а) в верхние этажи здания; |
б) на улицу; |
|
в) в нижние этажи; |
г) подвалы. |
44. |
При наличии в атмосфере паров хлора, дыхательные пути защищают ватно-марлевой |
повязкой,
а) смоченной раствором гидрокарбоната натрия; б) смоченной раствором уксусной кислоты; в) смоченной кипяченой водой; г) сухой
10 |
Сборник тестовых заданий для медицинских сотрудников выездных бригад. СПб ГУЗ ГССМП. |
ПСИХОЛОГИЯ
Выбрать все правильные ответы
1. Общение, при котором один из партнеров по общению принуждает другого к определенным действиям, называется
а) директивным; б) манипулятивным; в) диалогическим.
2.К вербальному общению относится общение с помощью
а) мимики; |
б) взглядов; |
в) слов; |
г) жестов. |
3.Общение без слов, при помощи мимики, жестов и других движений тела - это
а) невербальное; б) вербальное общение.
4.Вербальное общение улучшает
а) улыбка; б) использование медицинской терминологии;
в) использование терминологии, понятной для пациента; г) применение аббревиатуры.
5.Вопросы, предполагающие развернутый ответ - это вопросы
а) риторические; |
б) альтернативные; |
в) закрытые; |
г) открытые. |
6.Вид слушания, при котором устанавливается активная обратная связь, относится к
а) рефлексивному; б) нерефлексивному.
7.Вид слушания, предполагающий минимум ответов (невмешательство), относится к
а) рефлексивному; б) нерефлексивному.
8.Повторение мысли собеседника своими словами - это
а) перефразирование; |
б) выяснение; |
в) резюмирование; |
г) отражение чувств. |
9.Подытоживание основных мыслей собеседника - это
|
а) перефразирование; |
б) выяснение; |
||
|
в) резюмирование; |
|
г) отражение чувств. |
|
10. |
Целенаправленное, неаргументированное воздействие одного человека на другого или на |
|||
|
группу, называется |
|
|
|
|
а) заражение; |
б) внушение; |
в) убеждение. |
|
11. |
Способ воздействия, построенный на том, чтобы добиться согласия от человека |
|||
|
(принимающего информацию), называется |
|||
|
а) заражение; |
б) внушение; |
в) убеждение. |
12. К паралингвистическим и невербальным приемам манипуляции относится
а) резкое убыстрение темпа (беседы, движений, сборов и т.п.); б) внезапное сокращение или увеличение дистанции; в) ограничение пространства; г) нерегламентированные прикосновения; д) все перечисленные варианты.
13. Проявлением профессиональной деформации является
а) утомление работника в процессе труда; |
б) усталость; |
в) хроническое утомление и переутомление; |
г) все перечисленное. |