4497
.pdfМинистерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
"Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
Т.В. Горбунова
ЭКОНОМИКА ИНВЕСТИЦИЙ
Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям, практическим, семинарским занятиям (включая
рекомендации по организации самостоятельной работы и выполнению расчетно-графической работы) по дисциплине «Экономика инвестиций» для обучающихся по направлению подготовки 08.03.01 Строительство, профиль Экспертиза и управление недвижимостью
Нижний Новгород
2016
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
образования "Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
Т.В. Горбунова
ЭКОНОМИКА ИНВЕСТИЦИЙ
Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям, практическим, семинарским занятиям (включая
рекомендации по организации самостоятельной работы и выполнению расчетно-графической работы) по дисциплине «Экономика инвестиций» для обучающихся по направлению подготовки 08.03.01 Строительство, профиль Экспертиза и управление недвижимостью
Нижний Новгород
2016
УДК 330.322
Горбунова Т.В. Экономика инвестиций [Электронный ресурс]: учеб.-метод. пос. /Т.В. Горбунова; Нижегор. гос. архитектур.- строит. ун-т.- Н.Новгород: ННГАСУ, 2016. – 57 с; ил. 1 электрон. опт. диск (CD-RW)
Содержит методические рекомендации по подготовке к лекциям, практическим и семинарским занятиям (включая рекомендации по организации самостоятельной работы и выполнению расчетно-графической работы) по основным разделам дисциплины «Экономика инвестиций»: оценка эффективности инвестиций, классификация инвестиций, показатели эффективности инвестиционных проектов.
Предназначено для обучающихся в ННГАСУ для подготовки к лекционным занятиям, включая рекомендации по самостоятельной работе студентов по направлению подготовки 08.03.01 Строительство, профиль Экспертиза и управление недвижимостью.
©Т.В. Горбунова, 2016
©ННГАСУ, 2016
4
ОГЛАВЛЕНИЕ
1. |
Рекомендации обучающимся по подготовке к лекциям ..................................... |
5 |
2. |
Общие рекомендации по организации самостоятельной работы .................... |
27 |
3. |
Методические указания по подготовке к семинарским занятиям ................... |
37 |
4. |
Методические указания по подготовке к практическим занятиям.................. |
40 |
5. |
Вопросы для подготовки к зачету ....................................................................... |
50 |
6. |
Методические указания по выполнению расчетно-графической работы....... |
51 |
Литература ................................................................................................................. |
56 |
5
1. Рекомендации обучающимся по подготовке к лекциям
Целями курса являются:
-формирование у обучающихся ряда общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций в соответствии с программой бакалавриата;
-приобретение обучающимися знаний, умений, навыков по разработке мероприятий по повышению инвестиционной привлекательности объектов строительства;
-развитие способностей проводить анализ экономической эффективности инвестиционных проектов.
Методы изучения материала - активная работа на лекциях и практических занятиях, самостоятельная работа студентов с литературными источниками, выполнение расчетной работы.
Основные виды учебных занятий - лекции, практические занятия, семинары, расчетная работа, зачет.
Учебные задачи - ознакомление студентов с видами инвестиций, основами инвестиционной деятельности в строительстве, оценкой эффективности инвестиций.
Лекции – форма учебного занятия, цель которого состоит в рассмотрении теоретических вопросов излагаемой дисциплины в логически выдержанной форме. Лекция представляет собой обобщение перечня литературы, авторских разработок, которое отражает опыт преподавателя и представления о том, что студент должен знать.
Рационально законспектированный лекционный материал позволяет студенту создать устойчивый фундамент для самостоятельной подготовки, дает возможность получить и закрепить необходимую информацию. Именно на лекции создаются основы для эффективной и плодотворной работы с информацией, которая нужна студенту как в профессиональной, так и в повседневной жизни.
Восприятие лекции и ее запись – это процесс постоянного сосредоточенного внимания, направленного на понимание рассуждений лектора, обдумывание полученных сведений, их оценку и сжатое изложение на бумаге в удобной для восприятия форме. Таким образом, самостоятельная работа студента на лекции заключается в осмыслении новой информации и ее краткой рациональной записи. Целесообразно записанная лекция позволяет глубже усвоить материал, успешно подготовиться к практическим и семинарским занятиям, выполнению расчетной работы, зачету.
Для выполнения студентом сразу двух видов работы, то есть осмысленного прослушивания лекции и ее правильной записи нужно сосредоточиться на содержании излагаемого материала и овладеть навыком быстрого письма. Процесс конспектирования лекции можно ускорить с помощью некоторых приемов.
Во-первых, слушая лекцию, нужно из всего получаемого материала выбирать и записывать самое главное. Следует знать, что главные положения лекции преподаватель обычно выделяет интонацией или повторяет несколько раз. Именно поэтому предварительная подготовка к лекции позволит студенту уловить тот момент, когда следует перейти к конспектированию, а когда можно просто внимательно слушать лекцию. В связи с этим нелишне перед началом сессии еще раз бегло просмотреть учебную литературу по изучаемому предмету. Это станет
6
первичным знакомством с тем материалом, который прозвучит на лекции, а также создаст необходимый психологический настрой.
Во-вторых, чтобы правильно и быстро конспектировать лекцию важно учитывать, что способы подачи лекционного материала могут быть разными. Преподаватель может диктовать материал, рассказывать его, не давая ничего под запись, либо проводить занятие в форме диалога со студентами. Чаще всего можно наблюдать соединение двух или трех вышеназванных способов.
Так или иначе, независимо от способа прочтения лекции студенту важно найти баланс между активным слушанием и конспектированием. Практика показывает, что удачное решение этой проблемы позволяет студенту длительное время хранить в памяти сведения, полученные им на лекции.
В-третьих, эффективность конспектирования зависит от умения владеть правильной методикой записи лекции. Конечно, способы конспектирования у каждого человека индивидуальны. Однако существуют некоторые наиболее употребляемые и целесообразные способы записи лекционного материала.
1.Запись лекции можно вести в виде тезисов – коротких, простых предложений, фиксирующих только основное содержание материала. Количество и краткость тезисов может определяться как преподавателем, так и студентом. Естественно, что такая запись лекции требует впоследствии обращения к дополнительной литературе.
2.Кроме тезисов важно записывать примеры, доказательства, даты и цифры, имена. Значительно облегчают понимание лекции те схемы и графики, которые вычерчивает на доске преподаватель. По мере возможности студенты должны переносить их в тетрадь рядом с тем текстом, к которому эти схемы и графики относятся. Следует помнить, что яркий запоминающийся пример является добавочным элементом к основному материалу лекции и не может его полностью заменить.
3.Конспект лекции целесообразно дополнить собственными мыслями, суждениями, вопросами, возникающими в ходе прослушивания содержания лекции. Те вопросы, которые возникают у студента при конспектировании лекции, не всегда следует задавать сразу при их возникновении, чтобы не нарушить ход рассуждений преподавателя. Студент может попытаться ответить на них сам в процессе подготовки к практическим занятиям либо обсудить их с преподавателем на консультации.
4.При составлении конспектов важно выработать индивидуальную систему записи материала, научиться рационально сокращать слова и отдельные словосочетания.
Качественно записанные лекции оказывают существенную помощь в овладении материалом, однако студентам для получения всесторонних и глубоких знаний обязательно требуется изучить рекомендованную учебную и научную литературу по предмету.
В целом, состояние конспекта лекции позволяет преподавателю оценить уровень информированности студента. Важно помнить, что преподаватель может проверить, как записана лекция, а также требовать использовать ее при подготовке к практическим занятиям, зачету и экзамену. Таким образом, правильно составленный конспект лекции это демонстрация компетентности и интеллектуальной зрелости студента.
7
По дисциплине «Экономика инвестиций» тематический план лекций представлен в таблице 1.
|
|
|
|
Таблица 1 |
|
Тематический план лекций |
|
|
|
|
|
|
Кол-во |
Форма |
|
Наименование темы |
|
часов |
отчетности |
|
|
|
(контроля) |
|
|
|
|
|
|
1. |
Строительство как отрасль материального |
|
2 |
конспект |
производства |
|
|
|
|
2. |
Основные положения инвестиционного |
|
2 |
конспект |
проектирования |
|
|
|
|
3. |
Финансово-математические основы |
|
2 |
конспект |
инвестиционного проектирования |
|
|
|
|
4. |
Оценка эффективности инвестиционных |
|
2 |
конспект |
проектов |
|
|
|
|
5. |
Оценка инвестиционных проектов с учетом |
|
2 |
конспект |
факторов риска и неопределенности |
|
|
|
|
6. |
Оценка стоимости капитала |
|
2 |
конспект |
инвестиционного проекта |
|
|
|
|
7. |
Анализ безубыточности в процессе |
|
2 |
конспект |
инвестиционного проектирования |
|
|
|
|
8. |
Формирование инвестиционного портфеля. |
|
2 |
конспект |
Оценка эффективности финансовых |
|
|
|
|
инвестиций |
|
|
|
|
|
Итого: |
|
16 |
|
|
|
|
|
|
Лекция 1. Строительство как отрасль материального производства
Аннотация к лекции. В лекции рассматриваются цели и задачи курса, сущность строительства как важнейшей отрасли материального производства. Особое внимание уделяется изучению организационных форм капитального строительства, экономической сущности собственности, формам собственности, основным фондам в строительстве. В лекции приводятся примеры оценки стоимости и износа основных фондов, расчет амортизации.
Ключевые слова: основные фонды, амортизация, строительство, собственность, капитальное строительство.
Рекомендуемые информационные ресурсы.
1.http://minstroy.government-nnov.ru/ – Министерство строительства Нижегородской области.
2.http://elibrary.ru/ - научная электронная библиотека.
8
3.http://www.minstroyrf.ru/ – Минстрой России.
4.http://institutiones.com/- экономический портал.
5.www.nngasu.ru - электронный ресурс библиотеки ННГАСУ.
Рекомендуемая литература.
1. Стешин, А.И. Инвестиционный анализ : Практическое пособие по эффективному бизнесу/ А. И. Стешин. - Саратов : Вузовское образование, 2013.- 101 с.
2.Блау, С. Л. Инвестиционный анализ : Учебник для бакалавров / С. Л. Блау ; Москва : Дашков и К, 2014.- 256с.
3.Асаул, А. Н. Инвестиционный анализ : учебное пособие / А. Н. Асаул : Институт проблем экономического возрождения, 2014. - 288с.
4.Козлов, А. П. Основы инвестирования в строительство : метод. указания для проведения практ. занятий по дисциплине "Экономика инвестиций" для студентов по направлению подгот. 270800.62 "Стр-во" по профилю "Экспертиза и упр. недвижимостью"/А.П. Козлов : – Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т, Каф. недвижимости, инвестиций. консалтинга и анализа, 2013. – 25 с.
5.Королев, А. Г. Экономическая оценка инвестиций : учебное пособие / Королев
А.Г. Электрон. текстовые данные.— М : Московский государственный
строительный университет, 2013 — 361 c
6.Стёпочкина, Е. А. Экономическая оценка инвестиций : учебное пособие.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2015.— 61 c
7.Ример М. Экономическая оценка инвестиций / Под ред. М. Римера. 5-е
изд., перераб. и доп.— СПб.: Питер, 2014. — 432 с.
Глоссарий.
Объект капитального строительства — здание, строение, сооружение,
а также объекты, строительство которых не завершено (объекты незавершённого строительства), за исключением временных построек, киосков,
навесов и других подобных построек.
Материальное производство – это процесс преобразования людьми природных объектов посредством труда с целью получения определенного
продукта для удовлетворения своих потребностей.
Строительство — возведение зданий и сооружений, их капитальный ремонт, текущий ремонт, реконструкция, реставрация, реновация. Процесс строительства включает в себя все организационные, изыскательские, проектные, строительно-монтажные и пусконаладочные работы, связанные с созданием, изменением или сносом объекта, а также взаимодействие с компетентными органами по поводу производства таких работ.
Вопросы для изучения.
1.Понятие капитального строительства.
2.Экономическая сущность собственности.
3.Амортизация основных фондов.
9
1. Понятие капитального строительства.
Капитальное строительство имеет своим назначением строительство новых предприятий, расширение, реконструкцию и техническое перевооружение действующих предприятий.
Капитальное строительство охватывает все стадии создания основных фондов — начиная от проектирования объектов и кончая вводом их в действие.
Термин "капитальное строительство" используется в литературе и на практике в быту в двух значениях:
1)как отрасль материального производства;
2)как вид производственной деятельности. Капитальное строительство как отрасль материального производства характеризуется тем, что это — отдельная отрасль материального производства, обособившаяся от других отраслей на основе общественного разделения труда.
Основными признаками, характеризующими капитальное строительство как отрасль, являются:
– выпуск продукции определенного назначения;
– общность технологических процессов;
– наличие однородных предприятий;
– наличие профессионального состава кадров.
2.Экономическая сущность собственности.
Сущность собственности заключается в имущественных (экономических отношениях) между субъектами права по поводу присвоения ими материальных благ.
Содержание собственности отражается в совокупности всех составляющих ее элементов: отношений владения, пользования и распоряжения.
3. Амортизация основных фондов.
С целью компенсации износа основных фондов и накопления необходимых средств для воспроизводства и восстановления основных фондов используется система амортизационных отчислений.
Амортизацией называется денежное возмещение износа основных фондов. Амортизация осуществляется в виде ежемесячных отчислений от стоимости ОС в амортизационный фонд предприятия.
Амортизация – плановый процесс накопления денежных средств для возмещения выбывших основных фондов на протяжении всего намечаемого срока функционирования основных фондов.
Накопление денежных средств достигается за счет включения в издержки производства так называемых «амортизационных» сумм отчислений. Амортизационные отчисления являются одним из элементов издержек производства и включаются в состав себестоимости продукции.
Амортизационные отчисления выполняют следующие функции:
10
1)денежного возмещения износа ОФ;
2)инвестирования на простое и расширенное воспроизводство;
3)формирование издержек на производство и реализацию продукции;
4)определение налогооблагаемой прибыли;
5)экономического обоснования инвестиций;
6)предотвращения чрезмерного физического и морального износа
ОПФ;
7)развития и ускорения темпов НТП.
Вопросы и задания для контроля знаний по теме.
1.Что включает в себя капитальное строительство?
2.Какие методы начисления амортизации основных фондов Вы знаете?
3.Какие организационные формы строительства Вы знаете?
Лекция 2. Основные положения инвестиционного проектирования
Аннотация к лекции. В лекции рассматриваются показатели эффективности использования основных фондов, чистый дисконтированный доход, внутренняя норма доходности, срок окупаемости инвестиций, индекс доходности.
Ключевые слова: внутренняя норма доходности, реальная и номинальная норма дохода, риск, рентабельность, дисконтирование.
Рекомендуемые информационные ресурсы.
1.http://minstroy.government-nnov.ru/ – Министерство строительства Нижегородской области.
2.http://www.minstroyrf.ru/ – Минстрой России.
3.http://elibrary.ru/ - научная электронная библиотека.
Рекомендуемая литература.
1. Стешин, А.И. Инвестиционный анализ : Практическое пособие по эффективному бизнесу/ А. И. Стешин. - Саратов : Вузовское образование, 2013.- 101 с.
2.Блау, С. Л. Инвестиционный анализ : Учебник для бакалавров / С. Л. Блау ; Москва : Дашков и К, 2014.- 256с.
3.Асаул, А. Н. Инвестиционный анализ : учебное пособие / А. Н. Асаул : Институт проблем экономического возрождения, 2014. - 288с.
4.Козлов, А. П. Основы инвестирования в строительство : метод. указания для проведения практ. занятий по дисциплине "Экономика инвестиций" для студентов по направлению подгот. 270800.62 "Стр-во" по профилю "Экспертиза и упр. недвижимостью"/А.П. Козлов : – Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т, Каф. недвижимости, инвестиций. консалтинга и анализа, 2013. – 25 с.