6773

20

28.Дать характеристику строению, биохимическому составу и функциям лизосом.

29.Дать характеристику строению и химическому составу клеточной стенки.

30.Перечислить функции клеточной стенки.

31.Нарисовать строение клетки и указать все органоиды.

Примеры тестов для самоконтроля

Тест 1.

Какова основная функция хлоропластов?

Варианты ответов:

1)отвечают за обмен веществ в клетке;

2)отвечают за почвенное питание растений;

3)отвечают за дыхание клетки;

4)отвечают за фотосинтез.

Тест 2.

Какова основная функция митохондрий в клетке?

Варианты ответов:

1)отвечают за окраску цветов и плодов;

2)отвечают за дыхание и энергообмен клетки;

3)участвуют в синтезе мембран;

4)отвечают за питание клетки.

Тест 3.

Какова основная функция рибосом в клетке?

Варианты ответов:

1)отвечают за синтез белка в клетке;

2)отвечают за передачу наследственной информации;

3)осуществляют пищеварительную функцию;

4)участвуют в разрушении макромолекул.

21

Тест 4.

Какова основная функция ядра в клетке?

Варианты ответов:

1)отвечает за проницаемость веществ в клетку;

2)отвечает за передачу наследственной информации;

3)отвечает за энергетику клетки;

4)отвечает за углеродное питание.

Тест 5.

Какова основная функция аппарата Гольджи?

Варианты ответов:

1)отвечает за обмен веществ в клетке;

2)отвечает за синтез белков;

3)выполняет секреторную функцию;

4)отвечает за фотосинтез.

5.1.3. Тема 3. Биохимия растительной клетки

1.Дать определение белков.

2.Написать общую формулу аминокислот.

3.Изобразить графически и линейно пептидную связь.

4.Перечислить функции белков (или их виды в растительной клетке).

5.Перечислить основные структуры белков.

6.Дать определение углеводам.

7.Дать характеристику простым углеводам и привести их примеры.

8.Написать формулы глюкозы и фруктозы.

9.Дать характеристику сложным углеводам. Назвать их.

10.Дать определение липидам (жирам) и перечислить их функции в клетке.

22

11.Дать характеристику жирам и написать общую формулу жиров.

12.Дать характеристику липоидам и перечислить их функции в раститель-

ной клетке.

13.Написать общую формулу фосфолипидов.

14.Дать определение нуклеиновым кислотам и назвать их виды.

15.Перечислить функции нуклеиновых кислот в растительной клетке.

16.Изобразить мономер ДНК (нуклеотид) и назвать его составляющие.

17.Изобразить фрагмент двойной спирали ДНК.

18.Перечислить виды РНК в клетке и назвать их функции.

19.Назвать составляющие РНК (химический состав) .

20.Дать определение ферментам и перечислить их функции в клетке.

21.Дать определение витаминам и назвать их функции в клетке.

Примеры тестов для самоконтроля

Тест 1.

Какие вещества относятся к олигосахаридам?

Варианты ответов:

1)глюкоза, фруктоза;

2)сахароза;

3)инулин, крахмал, целлюлоза;

4)триоза, пентоза.

Тест 2.

Какие вещества входят в состав нуклеотида ДНК?

Варианты ответов:

1)рибоза, азотистые основания, фосфат;

2)аминокислоты, дезоксирибоза, фосфат;

3)дезоксирибоза, азотистые основания, фосфат;

4)дезоксирибоза, азотистые основания, фосфолипид.

Тест 3.

23

Какой вид РНК служит для переноса аминокислот на полипептидную цепь в цитоплазме при синтезе белка (трансляции)?

Варианты ответов:

1)т-РНК;

2)и-РНК;

3)p-РНК;

4)м-РНК.

Тест 4.

Из каких мономеров состоят белки?

Варианты ответов:

1)из азотистых оснований;

2)из аминокислот;

3)из рибозы и фосфата;

4)из простых сахаров.

Тест 5.

Что является определяющим признаком третичной структуры белков?

Варианты ответов:

1)водородные связи;

2)образование агрегатов из макромолекул;

3)последовательность аминокислот;

4)дисульфидные мостики.

5.1.4. Тема 4. Водный режим

1. Дать определение диффузии.

2. Дать определение осмосу.

3. Дать определение тургорному давлению (тургору). 4. Дать определение сосущей силе.

5. Дать определение осмотическому давлению.

24

6. Изобразить графически зависимости между сосущей силой, тургорным и осмотическим давлением. Дать пояснения состояниям клетки.

7. Дать определение плазмолизу и деплазмолизу в растительной клетке. 8. Дать определение циторризу.

9.Перечислить осмотические свойства клеток.

10.Дать краткую характеристику водообмену растений (определение).

12.Дать определение водному дефициту в растениях.

13.Дать характеристику водному балансу в растениях.

14.Дать характеристику химическим свойствам воды.

15.Дать характеристику физическим свойствам воды.

16.Какова биологическая роль воды в клетке?

17.Дать определения гигрофитам, гидрофитам, мезофитам, ксерофитам.

18.Дать характеристику пассивному и активному поглощению воды рас-

тениями.

19. Назвать основные формы воды в почве и дать им характеристику с точ-

ки зрения доступности для растений.

20.Дать определение транспирации.

21.Какова роль транспирации в растениях?

22.Дать характеристику фотоактивным, гидропассивным, гидроактивным движениям устьиц.

23.Дать определение интенсивности транспирации.

24.Перечислить физические факторы, влияющие на транспирацию.

25.Дать характеристику различным видам завядания растений.

26.Перечислить основные этапы пути воды по растению и дать им харак-

теристику.

27. Дать определение восходящему потоку. По каким структурам он дви-

жется?

28. Дать определение нисходящему потоку. По каким структурам он пе-

ремещается?

25

29.Какова роль и особенности восходящего потока в растениях?

30.Что является движущей силой восходящего потока?

30.Какова роль и особенности нисходящего потока в растениях?

31.Перечислить особенности движения воды в растениях.

32.Назвать способы регулирования водного режима растений.

33.Перечислить факторы, влияющие на водный баланс растений.

34.На что влияет водный дефицит у растений?

35.Дать определение антитранспирантам. Основные антитранспиранты.

36.Дать классификацию антитранспирантам и назвать способы их дей-

ствия.

Примеры тестов для самоконтроля

Тест 1.

Что такое диффузия?

Варианты ответов:

1)передвижение растворителя через полупроницаемые мембраны и не-

прохождение через них растворенного вещества;

2)количество растворенного вещества, прошедшее в единицу времени через определенное поперечное сечение;

3)спонтанный процесс перетекания в системе или процесс выравнива-

ния концентраций;

4)напряженное состояние клеточной стенки, вызванное давлением со-

держимого.

Тест 2.

Что такое водный дефицит?

Варианты ответов:

1)состояние клетки, когда расход воды превышает ее приход;

2)сравнение прихода воды и ее расхода;

26

3)проведение воды по растению;

4)потери воды при транспирации.

Тест 3.

Каково основное свойство восходящего потока в растении?

Варианты ответов:

1)с током воды транспортируются сахара;

2)обеспечивает флоэмный поток;

3)передвижение органических веществ от листьев к корням;

4)передвижение минеральных веществ и воды по ксилеме.

Тест 4.

Каково основное свойство нисходящего потока в растении?

Варианты ответов:

1)участвует в поддержании тургора в растении;

2)передвижение сахаров по флоэме;

3)передвижение минеральных веществ по ксилеме;

4)защищает растение от перегрева.

Тест 5.

Каково основное свойство воды как участника метаболизма?

Варианты ответов:

1)создает непрерывную водную фазу;

2)участвует в поступлении и передвижении веществ в растении;

3)определяет объем и упругость клеток;

4)участвует в электронно-транспортных процессах.

5.2.Самотестирование 2

5.2.1. Тема 5. Фотосинтез

1.Дать определение фотосинтезу.

2.Написать общее уравнение фотосинтеза.

3.Каково планетарное значение фотосинтеза?

27

4.Что такое парниковый эффект? Дать его характеристику.

5.Что такое озоновый экран? Дать его характеристику.

6.Назвать процессы, происходящие при фотосинтезе в листе растений.

7.Перечислить факторы регуляции фотосинтеза в растении.

8.Назвать внешние факторы, влияющие на фотосинтез.

9.Перечислить внутренние факторы, влияющие на фотосинтез.

10.Что такое ассимиляты? Какова их роль в растении?

11.Что такое аттрагирующие зоны? Каково их значение для растения?

12.Нарисовать строение хлоропластов и назвать их составляющие.

13.Что такое растительные пигменты? Где они находятся в растении?

14.Дать краткую классификацию растительных пигментов.

15.Написать в общем виде формулу хлорофилла и дать ее характеристику.

16.Перечислить физико-химические свойства хлорофиллов.

17.Дать классификация каротиноидов, их краткую характеристику и пере-

числить свойства каротиноидов.

18.Дать классификацию фикобилинов, их краткую характеристику и функции.

19.Дать определение автотрофам и гетеротрофам.

20.Для каких организмов характерен фотосинтез?

21.Дать определение фоторедукции и написать ее уравнение в общем ви-

де. Каким организмам свойственна фоторедукция?

22.Дать определение хемосинтезу и написать его уравнение. Для каких организмов характерен хемосинтез?

23.Перечислить основы фазы фотосинтеза и дать их краткую характери-

стику.

24.Перечислить стадии световой фазы фотосинтеза.

25.Нарисовать Z-схему световой фазы фотосинтеза и дать пояснения.

26.Нарисовать схему циклического фосфорилирования и дать пояснения.

27.Написать суммарное уравнение световой фазы фотосинтеза.

28

28. Назвать конечные продукты световой фазы фотосинтеза.

30.Дать краткую характеристику темновой фазы фотосинтеза.

31.Нарисовать схему цикла Кальвина и дать характеристику ее этапов.

32.Перечислить конечные продукты темновой фазы фотосинтеза.

33.Дать краткую характеристику С4-пути метаболизму.

34.Дать краткую характеристику САМ-метаболизму.

35.Дать характеристику светолюбивым и теневыносливым растениям с точки зрения физиологии и экологии.

36.Перечислить древесно-кустарниковые растения с голубой (серебри-

стой) листвой или хвоей.

37.Перечислить древесно-кустарниковые растения с желтой листвой или хвоей.

38.Перечислить древесно-кустарниковые растения с пурпурной окраской листьев.

39.Перечислить древесно-кустарниковые растения, меняющие свою окра-

ску с зеленой на красную и желтую осенью.

Примеры тестов для самоконтроля

Тест 1.

Что такое фотосинтез?

Варианты ответов:

1)восстановление углекислоты до органических веществ без выделе-

ния кислорода;

2)восстановление углекислоты до органических веществ с помощью энергии солнца и воды;

3)усвоение углекислоты с образованием органических веществ за счет энергии процессов окисления;

4)процесс расщепления сахаров.

Тест 2.

29

Какие продукты образуются в результате световой фазы фотосин-теза?

Варианты ответов:

1)АТФ, НАДхН, О2;

2)C6Н12О6, 10 НАД, 8АДФ, 8Ф, 6Н2О;

3)АТФ, НАДхН, Н2О;

4)C6Н12О6, 12 НАД, 18АДФ, 18Ф, 6Н2О.

Тест 3.

Какие продукты образуются в результате темновой фазы фотосин-

теза?

Варианты ответов:

5)АТФ, НАДхН, О2;

6)C6Н12О6, 10 НАД, 8АДФ, 8Ф, 6Н2О;

7)АТФ, НАДхН, Н2О;

8)C6Н12О6, 12 НАД, 18АДФ, 18Ф, 6Н2О.

Тест 4.

Каково основное свойство хлорофилла?

Варианты ответов:

1)защищает пигменты от фотоокисления;

2)поглощает солнечную энергию в красной и синей части спектра;

3)придает желтую и красную окраску листьям осенью;

4)поглощает свет в зеленой и оранжевой части спектра.

Тест 5.

Какое растение имеет голубую окраску листьев или хвои?

Варианты ответов:

1)туя западная;

2)лох узколистный;

3)барбарис Тунберга, форма «Атропурпуреа»;

4)липа обыкновенная осенью.